张雪峰未必是药,但他无情地揭开了这个时代的病灶




张雪峰或许也以一种悲情的方式,完成了自我定格:没有被任何人打败,打败张雪峰的只能是张雪峰自己。

3月24日晚,账号“张雪峰老师”发了一则讣告:亲爱的张雪峰老师,因心源性猝死全力抢救无效,于2026年3月24日15时50分在苏州逝世。

关于他的消息,从当天傍晚便开始传播,近乎全网围观。在眼下执笔的这一刻,热搜上处处是他。

在一个群里,还看到了一个分享视频。是张雪峰之前在直播中说:“我的目标就是,如果有一天我死了,各大平台会有个热搜叫张雪峰死了。”

这个“目标”成真了,真堪一声长叹。

这是个现象级事件,似乎所有的“恩怨”都在此了结。张雪峰曾经看不上“新闻学”,但此刻从官媒到自媒体全在发布他的消息;那些曾经撰文批驳他的人,也只能在朋友圈转发一个消息,配上一个个感叹号省略号。

不得不说,张雪峰的离去,像一种时代情绪被突然截住——围绕他,原本有那么多汹涌的意见、争论与情绪宣泄,在一瞬间归于沉寂。那些尚未说完的话、尚未达成的共识,以及反复撕扯的分歧,都被按下了终止键。

惋惜他的,绝不只有他的粉丝。

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张雪峰本名张子彪,黑龙江齐齐哈尔人,1984年生人,家境不富裕,但却是一个标准的、踩上时代红利的80后样本。

虽说他后来是考研名师,但他自己的学历谈不上多么显赫,郑州大学毕业,还曾被人质疑学历造假。毕业后帮忙做考研辅导,随后登上讲坛,开启了他的名师生涯。

张雪峰是幸运的。20世纪90年代末研究生开始飞速扩招,1999年研究生录取人数7.3万;到2023年时,全国研究生(含博士)招生130.17万人。


在这种过程中,学生有太多的迷茫,市场有巨大的真空:在那个相信“读书改变命运”的年代,考与不考、考什么、值不值,每一个问题都牵动着一个人和一个家庭的“命”。

对于很多家长和学生来说,尤其是张雪峰的铁粉,可能终其一生都没有见过“高等学府”的样子,也搞不清那一串串代码背后看似高深的专业名字。

信息不对称、路径不透明,使得如何选择本身,成了一门“生意”。



▲张雪峰的课程(图/视频截图)

张雪峰正是在这样的缝隙中出现的。他不以学术见长,而是以“说话”见长——用通俗甚至略带粗粝的表达,把原本晦涩的路径拆解成可以被理解、被操作的单选题。

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