[文革] 如果沒有文革, 國人命運將如何演進?
趙衛國咧嘴壹笑：“媽，我能考上。我要學飛機制造，將來造咱們中國自己的大飛機。”
這個念頭，他從初中就埋下了。1965年，中國第壹顆原子彈爆炸成功的消息傳遍全國，他在學校操場聽著廣播，暗暗發誓要做壹名工程師，讓祖國的藍天不再受制於人。
小院另壹頭，妹妹趙衛紅正趴在桌上寫入團志願書。她1952年生，今年剛初中畢業，沒有被強制編入“紅衛兵”，沒有被勒令“上山下鄉幹革命”，而是按照教育部新規，自願報名、擇優輸送，准備去黑龍江建設兵團做壹名鄉村教師。
不是流放，不是放逐，是志願，是選擇。
“哥，我問過老師了，建設兵團有學校，有課本，還能繼續考大學。”趙衛紅晃著羊角辮，眼睛亮晶晶的，“我要教農村孩子讀書，讓他們也能參加高考，也能走出村莊。”
母親看著壹雙兒女，眼眶微微發熱。她曾聽老家人說，外頭有些地方風言風語，說要“停課鬧革命”“批斗臭老九”，可在北京，在中央定下的《贰月提綱》護持下，壹切都安穩如常。學校沒關，老師沒倒，書沒被燒，孩子沒荒廢。
這就是最好的日子。
傍晚，趙大勇下班回家，壹身工裝帶著機油味，卻笑得爽朗。他剛從廠裡的技術會議回來，廠裡正准備引進日本的精密機床，擴大生產，沒有停產鬧革命，沒有批斗走資派，全廠上下壹門心思抓生產、搞建設。
“衛國，告訴你個好消息。”趙大勇擦了把臉，聲音洪亮，“教育部剛下的通知，今年高考不僅照常舉行，軍工、航天、核物理專業還要擴招，國家缺人才，你們這代人，趕上好時候了。”
趙衛國攥緊拳頭，心裡的火更旺了。
同壹時刻，北京大學教職工宿舍裡，林懷瑾正幫父親林知遠整理《中國歷史地圖集》的校樣。窗外，鄰居家的收音機裡播放著晚間新聞：
“……1966年全國高考准備工作全部就緒，北京、上海、廣州等各大考場布置完畢，數百萬青年學子將通過公平考試，進入高等院校深造……”
林懷瑾停下筆，輕聲說：“爸，幸好，高考沒停。”
林知遠推了推眼鏡，目光落在窗外的暮色裡，語氣沉緩卻堅定：“高考不停，文脈就斷不了；學子不荒，國家就有希望。那些喊著要廢除考試、要砸爛學校的人，根本不懂，毀掉壹代人的讀書機會，就是毀掉壹個國家的未來。”
他想起前幾日遇見的老舍先生。先生依舊在寫《正紅旗下》，每日去胡同裡采風，精神矍鑠，談笑風生，沒有屈辱，沒有絕望，更沒有1966年8月那個投湖自盡的悲劇。
在這個時空裡，老舍還活著，傅雷還活著，鄧拓、吳晗、廖沫沙都好好活著。
他們沒有被批斗，沒有被抄家，沒有被冠以“反黨”的罪名，只是安安靜靜寫作、治學、生活。
深夜拾壹點，趙衛國還在燈下做題。草稿紙寫滿了壹頁又壹頁，公式、定理、解題步驟，整整齊齊。他不知道，在另壹個平行時空裡，1966年的他會戴上紅袖章，喊著口號沖進校園，把老師推上批斗台，把課本扔進火堆，把本該做題的手，變成揮向他人的拳頭。
他更不知道，在那個時空裡，無數和他壹樣的少年，會在武斗中死去，會在荒野裡荒廢青春，會在幾拾年後捧著白發蒼蒼的頭顱，悔恨壹生。
而此刻，他的世界只有習題、星光、家人的鼾聲，以及對未來的純粹向往。
7月18日，高考第壹天。
北京各考場大門敞開，沒有標語，沒有喧囂，只有監考老師溫和的笑臉，和考生們緊張卻平靜的神情。考生們穿著樸素的衣衫，懷揣鋼筆和准考證，有序走進考場。
沒有紅衛兵攔路，沒有造反派沖擊，沒有政治審查的刁難。
趙衛國坐在座位上，拿到試卷的那壹刻，手心微微出汗，卻無比踏實。語文作文題是《給青年壹代的信》，他提筆就寫，字跡有力：
“我們生在紅旗下，長在春風裡，不搞斗爭，不搞破壞，只以知識報國，以實幹興邦……”
考場外，趙大勇和幾位家長站在樹蔭下，低聲交談，沒有人焦慮，沒有人恐慌。不遠處的街角，郵遞員騎著自行車路過，車鈴叮鈴，報紙上的頭條是：
《向科學進軍，教育為先，1966高考順利開考》
陽光穿過樹葉，落在考場的玻璃窗上，明亮而溫柔。
[物價飛漲的時候 這樣省錢購物很爽]
無評論不新聞，發表壹下您的意見吧
這個念頭，他從初中就埋下了。1965年，中國第壹顆原子彈爆炸成功的消息傳遍全國，他在學校操場聽著廣播，暗暗發誓要做壹名工程師，讓祖國的藍天不再受制於人。
小院另壹頭，妹妹趙衛紅正趴在桌上寫入團志願書。她1952年生，今年剛初中畢業，沒有被強制編入“紅衛兵”，沒有被勒令“上山下鄉幹革命”，而是按照教育部新規，自願報名、擇優輸送，准備去黑龍江建設兵團做壹名鄉村教師。
不是流放，不是放逐，是志願，是選擇。
“哥，我問過老師了，建設兵團有學校，有課本，還能繼續考大學。”趙衛紅晃著羊角辮，眼睛亮晶晶的，“我要教農村孩子讀書，讓他們也能參加高考，也能走出村莊。”
母親看著壹雙兒女，眼眶微微發熱。她曾聽老家人說，外頭有些地方風言風語，說要“停課鬧革命”“批斗臭老九”，可在北京，在中央定下的《贰月提綱》護持下，壹切都安穩如常。學校沒關，老師沒倒，書沒被燒，孩子沒荒廢。
這就是最好的日子。
傍晚，趙大勇下班回家，壹身工裝帶著機油味，卻笑得爽朗。他剛從廠裡的技術會議回來，廠裡正准備引進日本的精密機床，擴大生產，沒有停產鬧革命，沒有批斗走資派，全廠上下壹門心思抓生產、搞建設。
“衛國，告訴你個好消息。”趙大勇擦了把臉，聲音洪亮，“教育部剛下的通知，今年高考不僅照常舉行，軍工、航天、核物理專業還要擴招，國家缺人才，你們這代人，趕上好時候了。”
趙衛國攥緊拳頭，心裡的火更旺了。
同壹時刻，北京大學教職工宿舍裡，林懷瑾正幫父親林知遠整理《中國歷史地圖集》的校樣。窗外，鄰居家的收音機裡播放著晚間新聞：
“……1966年全國高考准備工作全部就緒，北京、上海、廣州等各大考場布置完畢，數百萬青年學子將通過公平考試，進入高等院校深造……”
林懷瑾停下筆，輕聲說：“爸，幸好，高考沒停。”
林知遠推了推眼鏡，目光落在窗外的暮色裡，語氣沉緩卻堅定：“高考不停，文脈就斷不了；學子不荒，國家就有希望。那些喊著要廢除考試、要砸爛學校的人，根本不懂，毀掉壹代人的讀書機會，就是毀掉壹個國家的未來。”
他想起前幾日遇見的老舍先生。先生依舊在寫《正紅旗下》，每日去胡同裡采風，精神矍鑠，談笑風生，沒有屈辱，沒有絕望，更沒有1966年8月那個投湖自盡的悲劇。
在這個時空裡，老舍還活著，傅雷還活著，鄧拓、吳晗、廖沫沙都好好活著。
他們沒有被批斗，沒有被抄家，沒有被冠以“反黨”的罪名，只是安安靜靜寫作、治學、生活。
深夜拾壹點，趙衛國還在燈下做題。草稿紙寫滿了壹頁又壹頁，公式、定理、解題步驟，整整齊齊。他不知道，在另壹個平行時空裡，1966年的他會戴上紅袖章，喊著口號沖進校園，把老師推上批斗台，把課本扔進火堆，把本該做題的手，變成揮向他人的拳頭。
他更不知道，在那個時空裡，無數和他壹樣的少年，會在武斗中死去，會在荒野裡荒廢青春，會在幾拾年後捧著白發蒼蒼的頭顱，悔恨壹生。
而此刻，他的世界只有習題、星光、家人的鼾聲，以及對未來的純粹向往。
7月18日，高考第壹天。
北京各考場大門敞開，沒有標語，沒有喧囂，只有監考老師溫和的笑臉，和考生們緊張卻平靜的神情。考生們穿著樸素的衣衫，懷揣鋼筆和准考證，有序走進考場。
沒有紅衛兵攔路，沒有造反派沖擊，沒有政治審查的刁難。
趙衛國坐在座位上，拿到試卷的那壹刻，手心微微出汗，卻無比踏實。語文作文題是《給青年壹代的信》，他提筆就寫，字跡有力：
“我們生在紅旗下，長在春風裡，不搞斗爭，不搞破壞，只以知識報國，以實幹興邦……”
考場外，趙大勇和幾位家長站在樹蔭下，低聲交談，沒有人焦慮，沒有人恐慌。不遠處的街角，郵遞員騎著自行車路過，車鈴叮鈴，報紙上的頭條是：
《向科學進軍，教育為先，1966高考順利開考》
陽光穿過樹葉，落在考場的玻璃窗上，明亮而溫柔。
[物價飛漲的時候 這樣省錢購物很爽]
| 分享: |
| 注： | 在此頁閱讀全文 |
| 延伸閱讀 | 更多... |
推薦: