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服从性测试从小学门口开始, 为考公考编热身?
服从性测试从小学门口开始, 为考公考编热身?服从性测试从小学门口开始, 为考公考编热身?
在漫长的历史岁月中，中国人最强调的品质其实是“服从”，做官要服从君王和上级，做人要服从家族规矩，为了服从，往往可以不顾人性。有人会举出反面例子，比如宋朝如何开放，哪朝哪代相权牵制甚至压倒皇权，民间又有哪些案例体现出人性之光，但这种以个案来否认历史普遍性的做法，可笑也可鄙。
直至今天，中国人衡量一个人靠不靠谱，往往还是用“听不听话”作为标准。许多洗脚上田的没文化农民企业家，办企业如同一言堂。大企业也不例外，这些年的闹剧实在不少，体制内更不用说。
在家庭教育中，“听话”几乎也是最高标准。“听人劝吃饱饭”是一种理所当然的思维，反正掌握话语权的长辈是不会错的，孩子听话就代表“能听进去，不犟脾气，性格好，懂事”。但是，毕竟人都是会犯错的，如果长辈错了怎么办？没事，还有第二个法宝，那就是“反正我是为你好”。
所以，你会见到许多家庭的固定模式：长辈或许并不高明，但习惯高压，然后洋洋自得，说“我家孩子最听话”。当然，这或许并不是最坏的，最坏的是长辈稍微懂一点，但习惯将自己的认知强加于孩子身上，进行各种规划，最终把好好的孩子折腾成傻子，然后反过头来抱怨孩子“叛逆不懂事不听劝”。
图/图虫创意
所以归根到底，很多人养孩子的标准都是动物式的：像猪一样能吃，像狗一样听话，就可以拿出去炫耀了。
我之前有过一个相当刻薄的说法：许多人并不介意别人往自己孩子脑子里灌屎，甚至还巴不得加一把热乎的，但当孩子希望独立思考时，他们反而会表示震惊，觉得孩子太过叛逆，无法适应社会。
可以这么说，从社会到家庭，每个人一辈子都在接受“服从性测试”，连童年都不能幸免。即使是亲生父母，往往也打着“适应社会”的旗号，参与到这场测试当中，不断降低孩子的人生底线。
一个文明社会的正常人，当然要适应社会的法律、公义、道德与基本规则。但大多数中国人口中的“适应社会”，或者变成了“你必须适应我认为的社会”，或者沦为“忍受社会的所有不公”。
职场上的酒桌文化，本质上就是服从性测试；建水文庙里那些原本活泼的几岁孩子，穿着行动不便的长袍，听着他们根本听不懂的东西，无非是满足那些没文化家长的所谓“美好愿望”，同时也是一场大型的服从性测试，家长们希望孩子能够“听话”；石屏玉屏书院里的“管教言论”，同样也是对服从性测试的推崇。
04
一辈子都在接受服从性测试，这是一种怎样的人生呢？
当这种模式从成人社会的权力游戏延伸至校园，伤害更是显而易见。它不仅是特定管理方式的偏差，更触及深植于文化基因中的那些惯性思维。
成长的核心任务就是形成独立、健全的“自我”。而反复的、无解释的服从性训练，本质是一种“去个性化”过程。孩子被训练将外部权威的指令内化为唯一的行为准则，其内在的动机、好奇与判断被持续压抑。
心理学中的“米尔格拉姆服从实验”早已揭示，在权威的直接压力下，个体做出违背自身良知行为的可能性远超想象。对于认知尚在建构中的儿童，这种影响更为深远。长期置身于此环境，孩子容易将“听话”等同于“正确”，将“质疑”视为“麻烦”，逐步丧失对事物进行独立审视和判断的勇气与能力，最终成长为缺乏主见、思维固化的“思想懒汉”。
[物价飞涨的时候 这样省钱购物很爽]
好新闻没人评论怎么行，我来说几句
直至今天，中国人衡量一个人靠不靠谱，往往还是用“听不听话”作为标准。许多洗脚上田的没文化农民企业家，办企业如同一言堂。大企业也不例外，这些年的闹剧实在不少，体制内更不用说。
在家庭教育中，“听话”几乎也是最高标准。“听人劝吃饱饭”是一种理所当然的思维，反正掌握话语权的长辈是不会错的，孩子听话就代表“能听进去，不犟脾气，性格好，懂事”。但是，毕竟人都是会犯错的，如果长辈错了怎么办？没事，还有第二个法宝，那就是“反正我是为你好”。
所以，你会见到许多家庭的固定模式：长辈或许并不高明，但习惯高压，然后洋洋自得，说“我家孩子最听话”。当然，这或许并不是最坏的，最坏的是长辈稍微懂一点，但习惯将自己的认知强加于孩子身上，进行各种规划，最终把好好的孩子折腾成傻子，然后反过头来抱怨孩子“叛逆不懂事不听劝”。
图/图虫创意
所以归根到底，很多人养孩子的标准都是动物式的：像猪一样能吃，像狗一样听话，就可以拿出去炫耀了。
我之前有过一个相当刻薄的说法：许多人并不介意别人往自己孩子脑子里灌屎，甚至还巴不得加一把热乎的，但当孩子希望独立思考时，他们反而会表示震惊，觉得孩子太过叛逆，无法适应社会。
可以这么说，从社会到家庭，每个人一辈子都在接受“服从性测试”，连童年都不能幸免。即使是亲生父母，往往也打着“适应社会”的旗号，参与到这场测试当中，不断降低孩子的人生底线。
一个文明社会的正常人，当然要适应社会的法律、公义、道德与基本规则。但大多数中国人口中的“适应社会”，或者变成了“你必须适应我认为的社会”，或者沦为“忍受社会的所有不公”。
职场上的酒桌文化，本质上就是服从性测试；建水文庙里那些原本活泼的几岁孩子，穿着行动不便的长袍，听着他们根本听不懂的东西，无非是满足那些没文化家长的所谓“美好愿望”，同时也是一场大型的服从性测试，家长们希望孩子能够“听话”；石屏玉屏书院里的“管教言论”，同样也是对服从性测试的推崇。
04
一辈子都在接受服从性测试，这是一种怎样的人生呢？
当这种模式从成人社会的权力游戏延伸至校园，伤害更是显而易见。它不仅是特定管理方式的偏差，更触及深植于文化基因中的那些惯性思维。
成长的核心任务就是形成独立、健全的“自我”。而反复的、无解释的服从性训练，本质是一种“去个性化”过程。孩子被训练将外部权威的指令内化为唯一的行为准则，其内在的动机、好奇与判断被持续压抑。
心理学中的“米尔格拉姆服从实验”早已揭示，在权威的直接压力下，个体做出违背自身良知行为的可能性远超想象。对于认知尚在建构中的儿童，这种影响更为深远。长期置身于此环境，孩子容易将“听话”等同于“正确”，将“质疑”视为“麻烦”，逐步丧失对事物进行独立审视和判断的勇气与能力，最终成长为缺乏主见、思维固化的“思想懒汉”。
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