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"禁手機"後,孩子更專注了嗎?哈佛最新研究:NO | 溫哥華教育中心
   

[哈佛] "禁手機"後,孩子更專注了嗎?哈佛最新研究:NO

具體表現為:難以讀完長文、對復雜問題失去耐心、記憶短暫、思維碎片化等等。


青少年是“腦腐”最易感的群體,但這不等同於“變笨”,而是意味著他們大腦最寶貴、最需要鍛煉的高階思維能力——深度思考、專注與延遲滿足等,正在錯失發育的黃金時機。



數字戒毒:

“壹刀切”背後,治標不治本

除了澳大利亞馬來西亞、丹麥、法國等國家都陸續開始行動起來,壹場浩浩蕩蕩的“數字戒毒”行動,已經在全世界推行開來。

可是,不玩手機、不接觸互聯網,那個陽光開朗、愛讀書的孩子就會回來嗎?

12月16日,壹項發布在哈佛大學官方媒體Harvard Gazette的最新研究,得出了壹個有點反常識的結論。

在這項研究中,壹群年輕人被要求進行為期壹周的“社交媒體排毒”。僅僅壹周後,年輕人們的焦慮症狀下降了16.1%;抑郁症狀下降了24.8%;失眠症狀下降了14.5%。

但由於智能設備的盛行,孩子的大腦其實已經習慣了高頻的信息刺激,壹旦停下來,就會產生巨大的“多巴胺真空”。

為了填補這個真空,他們會抓取任何手邊的電子替代品。不玩手機,孩子們還有ipad、電腦、智能手表、學習機等等。

哈佛醫學院助理教授John Torous認為,壹刀切的“手機禁令”,治標不治本。因為研究發現,參與戒斷的年輕人,他們的反應“天差地別”——

有些重度抑郁傾向的孩子,在戒斷後感覺就像重生了壹樣;

但也有相當壹部分孩子,戒斷後心理狀態毫無變化;

甚至對於某些孩子來說,社交媒體是他們緩解孤獨的唯壹窗口,切斷它反而可能帶來傷害。


更加值得引起警惕的是,對於內向孤獨的孩子,強行物理戒斷可能會導致更嚴重的心理隔離。

簡單粗暴地的禁令,往往適得其反。真正的關鍵,在於引導孩子學會與手機等電子設備健康共處。



家長做不到的事,請別為難孩子

如何和手機健康共處?外灘君只有壹個建議:家長做不到的,就別勉強孩子也能做到。

對抗數字洪流,更需要的是智慧,而非蠻力。在幫助孩子建立健康數字習慣的過程中,家長更要從“監督者”轉變為“協作者”。

首先,可以嘗試和孩子壹起制定“屏幕時間兌換清單”。

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還沒人說話啊,我想來說幾句
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