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嚯,38%斯坦福本科生是"残疾人"(图
嚯,38%斯坦福本科生是"残疾人"(图嚯,38%斯坦福本科生是"残疾人"(图
蛤？38%的斯坦福本科生都是“残疾人”？？？
而且绝非个例……常春藤里有一个算一个，“残疾”比例都高到离谱。
不过，你要是以为这是“身残志坚”的励志故事，那就大错特错，NoNoNo！他们的目的只有一个——考试时间能延长50%！
斯坦福38%本科生注册“残疾”
根据数据显示，今年38%的斯坦福大学本科生注册为“有残疾”，其中24%的学生都在秋季学期享受学术或住房特殊照顾。
但事实上，在他们当中，绝大多数并非传统意义上的身体残疾，而是ADHD（注意力缺陷多动障碍）、焦虑抑郁诸如此类的心理问题。
获得该“残疾”认证的方式也相当简单，只需要一张基础的医生证明。
过去可能需要对应的临床数据佐证，例如药物治疗、相关病史等，但随着2008年《美国残疾人法案》（ADA）的修订，法律上对残疾的定义扩充到“阅读、学习、集中注意力、思考”等认知学习过程受影响的群体。
高等教育与残疾协会（AHEAD）也随之发布指南，要求高校采取更为宽松的审核制度——更重视学生的个人感受，而不是仅依赖医学诊断。
与此同时，诊断标准也在逐步放宽，2013年美国精神病学协会修改了对ADHD的定义，从原先的明显临床损害，转变为只需要出现干扰或降低学习质量的症状。
于是斯坦福开始为这类学生大开绿灯，只需要简单的自我验证，就能够好处多多。
比如说同样是考试环节，普通的大学生可能还在愁眉苦脸，而拥有官方残疾证明的学生，则有权获得额外的考试加时、专门设立的无干扰安静环境，以及甚至可以使用明令禁止的电子设备。
而那些因严重焦虑难以集中注意力的学生，还被允许录制课堂内容、享受作业DDL延期的优待，也可以收获一张便条，以便告诉任课教授不要在未经事先通知的情况下点名他们。
类似情况并非个例
而类似的现象在美国高校里也相当普遍。
过去十年间，因残疾认证而获得优待的精英大学学生数量正在急剧攀升，以芝加哥大学为例，八年里这一数字增长了足足三倍之多，在加州大学伯克利分校，十五年更是增长了五倍有余。
在布朗大学和哈佛大学，超过20%的本科生都注册为残疾人，在阿默斯特学院，这一比例则是34%。
但反观公立两年制学院，普遍只有3%到4%的特殊学生申请受到照顾，且他们往往拥有从童年时期就开始受到持续损害的证据。
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好新闻没人评论怎么行，我来说几句
而且绝非个例……常春藤里有一个算一个，“残疾”比例都高到离谱。
不过，你要是以为这是“身残志坚”的励志故事，那就大错特错，NoNoNo！他们的目的只有一个——考试时间能延长50%！
斯坦福38%本科生注册“残疾”
根据数据显示，今年38%的斯坦福大学本科生注册为“有残疾”，其中24%的学生都在秋季学期享受学术或住房特殊照顾。
但事实上，在他们当中，绝大多数并非传统意义上的身体残疾，而是ADHD（注意力缺陷多动障碍）、焦虑抑郁诸如此类的心理问题。
获得该“残疾”认证的方式也相当简单，只需要一张基础的医生证明。
过去可能需要对应的临床数据佐证，例如药物治疗、相关病史等，但随着2008年《美国残疾人法案》（ADA）的修订，法律上对残疾的定义扩充到“阅读、学习、集中注意力、思考”等认知学习过程受影响的群体。
高等教育与残疾协会（AHEAD）也随之发布指南，要求高校采取更为宽松的审核制度——更重视学生的个人感受，而不是仅依赖医学诊断。
与此同时，诊断标准也在逐步放宽，2013年美国精神病学协会修改了对ADHD的定义，从原先的明显临床损害，转变为只需要出现干扰或降低学习质量的症状。
于是斯坦福开始为这类学生大开绿灯，只需要简单的自我验证，就能够好处多多。
比如说同样是考试环节，普通的大学生可能还在愁眉苦脸，而拥有官方残疾证明的学生，则有权获得额外的考试加时、专门设立的无干扰安静环境，以及甚至可以使用明令禁止的电子设备。
而那些因严重焦虑难以集中注意力的学生，还被允许录制课堂内容、享受作业DDL延期的优待，也可以收获一张便条，以便告诉任课教授不要在未经事先通知的情况下点名他们。
类似情况并非个例
而类似的现象在美国高校里也相当普遍。
过去十年间，因残疾认证而获得优待的精英大学学生数量正在急剧攀升，以芝加哥大学为例，八年里这一数字增长了足足三倍之多，在加州大学伯克利分校，十五年更是增长了五倍有余。
在布朗大学和哈佛大学，超过20%的本科生都注册为残疾人，在阿默斯特学院，这一比例则是34%。
但反观公立两年制学院，普遍只有3%到4%的特殊学生申请受到照顾，且他们往往拥有从童年时期就开始受到持续损害的证据。
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