[哈佛] 从哈佛毕业多年后 我希望孩子不是"哈佛的料"

尤其在藤校,这种“美国本位”的思想又被简化成了自由派,仿佛只剩下一种声音,教授也时刻在进行“自我审查”。


在去全球化、觉醒主义的时代背景下,张倩所经历的几个特殊的冲突,让她遗憾地表示:“美国丢失着自由,哈佛牺牲着智慧”。

同时,对于身处边缘的亚裔留学生来说,这也是一种心理上的压迫和评价。

举个例子,她提到自己曾经对纯正“美音”的极度追求,这也是想要极力“融入”美国本位社会的表现,但口音展示的是一个人的根源,也是一个人的自我认同的来源。

“我们不用因为口音而有羞耻感。”张倩希望告诉年轻的留学生们,花这么多钱来留学的目的,不是融入,不是拿4.0,是获得有关世界和有关自己的智慧。

最后,那张花了重金换来的哈佛毕业证,她至今还没见过,直接让学校寄回来上海的家里:“毕竟中国父母都更渴望,也更值得这张纸。”



■张倩也见证了美国留学的黄金时代。

致命的精英公式

那么,精英到底是被什么压垮的呢?

作为曾经精英的一份子,张倩对精英所要面临的挑战,以及他们最常遇到的心理危机太熟悉了,她切身并亲自体验了精英的痛苦。

她发现,“天资极为聪明+家庭条件优越+环境竞争激烈”是一个致命的公式——

它产出的既是一个光鲜亮丽的精英集团,也是这其中每一个人的焦虑、抑郁、压力,是精英痛苦的总和。

张倩在书中提到,在达特茅斯这类顶尖学校中,进食障碍的普遍程度高达15%,精英们对自己人生的高度控制感最先体现在对身体的控制上:这里没有胖子。

从她本人以及周围同等背景的同学、朋友的亲身经历中:

“心理问题在精英群体中非常常见的现象,是你觉得自己应该达到什么位置,实际上没有达到,你会觉得很丢脸,觉得自己非常失败,一手好牌打烂的感觉,这种落差往往是心理健康问题的源头。”


在她的观察里,很多精英从来不会停下来,人生总是在追赶:

“精英面临的首要挑战,便是过分丰富的外部刺激导致的易成瘾的性格。”



■她一周曾要服用四种抗抑郁抗焦虑的药物。

一个精英常见的表现为:

这个学位读完要征服下一个,有人集邮集全了;

做过投行之后要跳去买方,努力耕耘两年获得晋升;

[物价飞涨的时候 这样省钱购物很爽]
还没人说话啊,我想来说几句
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