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中产妈妈的美国梦 碎在了"幼儿园"
中产妈妈的美国梦 碎在了"幼儿园"中产妈妈的美国梦 碎在了"幼儿园"
当天负责宝宝的就是一位印度老师，而面对懒酱和合伙人的质问，她只会回答：“我不知道”，“不是我放的”，“我没看到”，态度可以说是消极抵抗。
既无法信任，也无法沟通，懒酱她们决心给整个幼儿园来一次大换血。招聘新老师的时候，她扪心自问，发现自己确实想招个白人，尤其是在比如前台这样的岗位上。
首先，“华人的英文在家长面前不一定够流利自然”；其次，白人家庭几乎都不会选择没有白人老师的学校，而他们想扩大生源。
“我们之前为了招生去过很多集市做地推，会遇到那种一群精致的白人妈妈出来遛娃，我们试图去跟她们聊，她们的态度就是爱答不理的那种；可能开始看到你的扉页做得还蛮精致的，然后一看站在这里地推的不是中国人就是印度人，她就‘uh thank you’，就是那种经典的假笑。”
懒酱所在的是一个IT移民(专题)比较多的社区，然而，他们既招不到白人客户，也招不到那些比较中产的华人客户，“不知道为什么他们特别喜欢去华人教会的daycare”。
最终，三位受访者开设的幼儿园都将收费定在了相对中端的水平，招收的孩子也仍然以华人为主。
二
外国人也“鸡娃”
价格越便宜，越容易吸引到“价格敏感”人群。正因为收费是整个区最低的，懒酱在招生时反而遇到了许多家长的砍价。到最后她发现，唯一能制止这些人漫无边际的叫价的，只有前任园长留下的“蒙氏教育”资质证书——“我们是‘蒙氏园’”，几乎是国外家长们对幼儿园品质唯一公认的标准，也成为她守住价格底线的唯一凭证。
所谓“蒙氏”，是指“蒙特梭利教育法”。这是一种在西方流行挺久的儿童教育模式，主要的特色就是没有“上课”、“下课”，老师不“讲课”，也没有大班小班，大小孩子坐在一起玩一套很贵、使用方式复杂的“教具”，主要就靠摸索和学习这套教具一点点掌握语言、数字等能力。
温妮的幼儿园吸纳了一部分蒙氏教学法，会使用丰富的教具
一方面教具昂贵，另一方面蒙氏教育有一套非常严密的认证体系，教师需要经过专门的培训和考核才能有这种资质。这伴随的就是价格的水涨船高。国内打着“蒙氏教育”招牌的幼儿园，学费动辄20万一年，即便在二三线城市也要十几万一年。
支持这种教育方式的家长认为，这种教育方式比起我们小时候经历的那种“小小学式”的幼儿园要更尊重幼儿期的孩子，不强求孩子遵守什么课堂纪律，而是鼓励孩子自己探索，更有益于孩子培养独立性、发掘特长。
不支持者的看法则很简单：老师坐那话都不说，这跟让孩子在家玩有啥区别？
有国内推行蒙氏教育的机构认为，这种教育方式在国内推行最大的障碍不是价格，而是家长的心态。同样花20万，人家上国际幼儿园的孩子四岁就会背唐诗、做算数，简历一老长，一上小学就能甩同龄人一大截；上蒙氏的孩子看起来除了快乐啥也没有。出得起学费的家长受不了这个焦虑，受得了焦虑的家长，人干嘛不把孩子送便宜的公立幼儿园呢？
这种尴尬的困境到了国外似乎迎刃而解了。在国外，人们在“快乐教育”的方面，似乎相当有共识。
但这完全是一件好事吗？懒酱对这件事有一些小小的怀疑。
“我们学校的一些孩子实在是太调皮了。传统教育里，老师是可以告诉小孩你应该做什么、你不该做什么，还可以实行一些奖惩制度去激励他们，但是蒙特梭利它的第一条原则就是老师不可以去干涉孩子，不管这个小孩做了多过分的事情，最多就是让他去一个人呆着冷静几分钟。”
她非常怀疑这么做的效果。在幼儿园里，她有时会看到老师安排大家探索某一教具，一部分小孩听话照做，另一部分小孩则好像完全听不懂一样，不停打扰别人、扒拉老师。老师的劝阻引导对他们完全没用，花大价钱买的蒙氏教具，他们可能每个不会拿在手上超过五分钟。
而在加拿大的温妮看来，蒙氏在欧美人文化里已经算是比较“学术”的教学方式。他们那里的欧美人偏好更“play base”的教育理念，也就是连“呆着冷静”的环节都没有，小孩爱干嘛干嘛。
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既无法信任，也无法沟通，懒酱她们决心给整个幼儿园来一次大换血。招聘新老师的时候，她扪心自问，发现自己确实想招个白人，尤其是在比如前台这样的岗位上。
首先，“华人的英文在家长面前不一定够流利自然”；其次，白人家庭几乎都不会选择没有白人老师的学校，而他们想扩大生源。
“我们之前为了招生去过很多集市做地推，会遇到那种一群精致的白人妈妈出来遛娃，我们试图去跟她们聊，她们的态度就是爱答不理的那种；可能开始看到你的扉页做得还蛮精致的，然后一看站在这里地推的不是中国人就是印度人，她就‘uh thank you’，就是那种经典的假笑。”
懒酱所在的是一个IT移民(专题)比较多的社区，然而，他们既招不到白人客户，也招不到那些比较中产的华人客户，“不知道为什么他们特别喜欢去华人教会的daycare”。
最终，三位受访者开设的幼儿园都将收费定在了相对中端的水平，招收的孩子也仍然以华人为主。
二
外国人也“鸡娃”
价格越便宜，越容易吸引到“价格敏感”人群。正因为收费是整个区最低的，懒酱在招生时反而遇到了许多家长的砍价。到最后她发现，唯一能制止这些人漫无边际的叫价的，只有前任园长留下的“蒙氏教育”资质证书——“我们是‘蒙氏园’”，几乎是国外家长们对幼儿园品质唯一公认的标准，也成为她守住价格底线的唯一凭证。
所谓“蒙氏”，是指“蒙特梭利教育法”。这是一种在西方流行挺久的儿童教育模式，主要的特色就是没有“上课”、“下课”，老师不“讲课”，也没有大班小班，大小孩子坐在一起玩一套很贵、使用方式复杂的“教具”，主要就靠摸索和学习这套教具一点点掌握语言、数字等能力。
温妮的幼儿园吸纳了一部分蒙氏教学法，会使用丰富的教具
一方面教具昂贵，另一方面蒙氏教育有一套非常严密的认证体系，教师需要经过专门的培训和考核才能有这种资质。这伴随的就是价格的水涨船高。国内打着“蒙氏教育”招牌的幼儿园，学费动辄20万一年，即便在二三线城市也要十几万一年。
支持这种教育方式的家长认为，这种教育方式比起我们小时候经历的那种“小小学式”的幼儿园要更尊重幼儿期的孩子，不强求孩子遵守什么课堂纪律，而是鼓励孩子自己探索，更有益于孩子培养独立性、发掘特长。
不支持者的看法则很简单：老师坐那话都不说，这跟让孩子在家玩有啥区别？
有国内推行蒙氏教育的机构认为，这种教育方式在国内推行最大的障碍不是价格，而是家长的心态。同样花20万，人家上国际幼儿园的孩子四岁就会背唐诗、做算数，简历一老长，一上小学就能甩同龄人一大截；上蒙氏的孩子看起来除了快乐啥也没有。出得起学费的家长受不了这个焦虑，受得了焦虑的家长，人干嘛不把孩子送便宜的公立幼儿园呢？
这种尴尬的困境到了国外似乎迎刃而解了。在国外，人们在“快乐教育”的方面，似乎相当有共识。
但这完全是一件好事吗？懒酱对这件事有一些小小的怀疑。
“我们学校的一些孩子实在是太调皮了。传统教育里，老师是可以告诉小孩你应该做什么、你不该做什么，还可以实行一些奖惩制度去激励他们，但是蒙特梭利它的第一条原则就是老师不可以去干涉孩子，不管这个小孩做了多过分的事情，最多就是让他去一个人呆着冷静几分钟。”
她非常怀疑这么做的效果。在幼儿园里，她有时会看到老师安排大家探索某一教具，一部分小孩听话照做，另一部分小孩则好像完全听不懂一样，不停打扰别人、扒拉老师。老师的劝阻引导对他们完全没用，花大价钱买的蒙氏教具，他们可能每个不会拿在手上超过五分钟。
而在加拿大的温妮看来，蒙氏在欧美人文化里已经算是比较“学术”的教学方式。他们那里的欧美人偏好更“play base”的教育理念，也就是连“呆着冷静”的环节都没有，小孩爱干嘛干嘛。
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