[江澤民] 太狼狽 江澤民和情婦最尷尬的壹幕
1986年全中國范圍的學潮期間，上海拾幾所高校的學生游行示威。當時主政上海的江澤民與情婦、時任中共上海市委宣傳部長的陳至立壹起，試圖與學生進行所謂的對話。但遭上海交大3000多學生圍堵，期間江被嚇得腿發軟，撞破頭都沒來得及包扎，流著血灰溜溜地乘車逃離。
八六學潮是指全中國各地高校學生，自1986年12月上旬至1987年初，接連發起的“民主”學潮。
起因是位於安徽省合肥市的中國科學技術大學學生因不滿合肥市西市區中共人大代表選舉問題，抗議中共不遵守“新選舉法”、違法幹涉基層民主選舉，聯合安徽大學等高校4000余名學生走上街頭，發起“要求進行民主選舉”的游行。
隨後湖北、上海、江蘇、浙江、黑龍江、北京等省市高校的數萬名學生上街游行，學潮在上海達到高潮。拾幾所上海高校學生上街游行示威，人數最多的壹個星期裡，每日游行學生達數萬人。
同濟大學、上海交通大學、上海財經大學等是上海學潮主力，最後經中共地方當局和學校的疏導和阻止，並以北京的“元旦風波”被平息標志著學潮的結束，前後共持續了27天。
《江澤民其人》壹書寫道，八六學潮期間，上海的學生要求與江澤民對話，並且提出了政治改革、新聞自由、放松控制等要求。
1986年12月8日，江澤民帶著上海市委宣傳部長陳至立到上海交大與學生對話。整個過程拾分富有戲劇性。
江澤民走上講壇的時候是帶著講稿的，他帶上老花鏡，攤開壹張紙，開始大談經濟5年計劃的成果，但是這顯然不是學生們感興趣的東西，台下3000多名學生噓聲壹片。江澤民惱怒地抬起頭，擺出嚴厲的姿態盯著學生，看誰不把他放在眼裡。學生們照噓不誤。
有學生喊道：“你那個東西，我們在報紙和電視上天天看，現在你應該先聽我們講！”還有學生開始喊抗議口號。
江澤民指著那個噓得最響的學生聲色俱厲地說：“你噓我是沒有用的，我告訴你大風大浪我見得多了！你叫什麼名字？你敢上台來嗎？你敢上來講嗎？”
沒想到這位學生真的起身到了台上，接過了麥克風，開始侃侃而談他的民主觀點。
另外拾多個學生也立即跳到台上，和江澤民面對面地站著，准備跟他理論，這個陣勢讓江的兩腿有些發軟。
這些學生要求新聞自由，要求對游行示威進行公開、公正的報道，要求張貼大字報進行辯論。學生們的發言吸引了下面所有人的注意。
最讓江澤民大驚失色的是，他們竟然質問到壹個極其敏感的問題：“你是如何當上市長的？”江壹邊尷尬地賠著笑，壹邊往後退，壹直退到講台邊上，並趁著大家沒有注意到他的時候，示意陪他壹起去交大的陳至立，把每壹個上台的學生都用照相機照下來，以便秋後算帳。
學生壹陣激動的演講之後，終於，輪到江澤民說話了，“剛才我壹進到校園，就看到你們的大字報，”江盡力堆出壹臉笑容說，“你們要求建立壹個‘民有、民治、民享’的政府，這是1863年11月19日，林肯在葛底斯堡公墓為了紀念南北戰爭中陣亡的烈士發表的演講。現在我想請問你們，誰能壹字不差地背下來這篇演說？”
激動的學生們不知道江澤民葫蘆裡賣的什麼藥，都不說話了。
面對學生的沉默，慣於用作秀轉移視線的江澤民恢復了自信。他挺了挺肚子，清了清嗓子，開始用英文大聲背誦頭壹天晚上反復記憶的美國憲法的開篇部分，以及林肯1863年在葛底斯堡的演講。
當年處於文革之後、改革開放的初期，學生們的英文水平普遍不高，江澤民壹直背到他不會背的地方才停下來，洋洋得意地問：“聽懂了嗎？我告訴你們，中國和美國的國情不壹樣……”
正當江澤民滔滔不絕地闡述什麼民主要以黨的領導為前提時，壹位學生高聲喊道：“我們現在要有憲法規定的游行示威的自由，要新聞公開報道！”
江澤民收起了擠出來的笑容，色厲內荏地說：“誰阻斷交通、破壞生產，就是阻斷改革，誰就要負政治責任！”這當然嚇不倒學生。任何壹個國家的游行示威沒有不妨礙交通的，如果以此理由進行限制，當然也就不存在憲法所規定的游行示威的公民權利了。
軟硬不吃的學生們雖然再沒機會拿到麥克風，但依然情緒激動地繼續和江澤民對峙。
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八六學潮是指全中國各地高校學生，自1986年12月上旬至1987年初，接連發起的“民主”學潮。
起因是位於安徽省合肥市的中國科學技術大學學生因不滿合肥市西市區中共人大代表選舉問題，抗議中共不遵守“新選舉法”、違法幹涉基層民主選舉，聯合安徽大學等高校4000余名學生走上街頭，發起“要求進行民主選舉”的游行。
隨後湖北、上海、江蘇、浙江、黑龍江、北京等省市高校的數萬名學生上街游行，學潮在上海達到高潮。拾幾所上海高校學生上街游行示威，人數最多的壹個星期裡，每日游行學生達數萬人。
同濟大學、上海交通大學、上海財經大學等是上海學潮主力，最後經中共地方當局和學校的疏導和阻止，並以北京的“元旦風波”被平息標志著學潮的結束，前後共持續了27天。
《江澤民其人》壹書寫道，八六學潮期間，上海的學生要求與江澤民對話，並且提出了政治改革、新聞自由、放松控制等要求。
1986年12月8日，江澤民帶著上海市委宣傳部長陳至立到上海交大與學生對話。整個過程拾分富有戲劇性。
江澤民走上講壇的時候是帶著講稿的，他帶上老花鏡，攤開壹張紙，開始大談經濟5年計劃的成果，但是這顯然不是學生們感興趣的東西，台下3000多名學生噓聲壹片。江澤民惱怒地抬起頭，擺出嚴厲的姿態盯著學生，看誰不把他放在眼裡。學生們照噓不誤。
有學生喊道：“你那個東西，我們在報紙和電視上天天看，現在你應該先聽我們講！”還有學生開始喊抗議口號。
江澤民指著那個噓得最響的學生聲色俱厲地說：“你噓我是沒有用的，我告訴你大風大浪我見得多了！你叫什麼名字？你敢上台來嗎？你敢上來講嗎？”
沒想到這位學生真的起身到了台上，接過了麥克風，開始侃侃而談他的民主觀點。
另外拾多個學生也立即跳到台上，和江澤民面對面地站著，准備跟他理論，這個陣勢讓江的兩腿有些發軟。
這些學生要求新聞自由，要求對游行示威進行公開、公正的報道，要求張貼大字報進行辯論。學生們的發言吸引了下面所有人的注意。
最讓江澤民大驚失色的是，他們竟然質問到壹個極其敏感的問題：“你是如何當上市長的？”江壹邊尷尬地賠著笑，壹邊往後退，壹直退到講台邊上，並趁著大家沒有注意到他的時候，示意陪他壹起去交大的陳至立，把每壹個上台的學生都用照相機照下來，以便秋後算帳。
學生壹陣激動的演講之後，終於，輪到江澤民說話了，“剛才我壹進到校園，就看到你們的大字報，”江盡力堆出壹臉笑容說，“你們要求建立壹個‘民有、民治、民享’的政府，這是1863年11月19日，林肯在葛底斯堡公墓為了紀念南北戰爭中陣亡的烈士發表的演講。現在我想請問你們，誰能壹字不差地背下來這篇演說？”
激動的學生們不知道江澤民葫蘆裡賣的什麼藥，都不說話了。
面對學生的沉默，慣於用作秀轉移視線的江澤民恢復了自信。他挺了挺肚子，清了清嗓子，開始用英文大聲背誦頭壹天晚上反復記憶的美國憲法的開篇部分，以及林肯1863年在葛底斯堡的演講。
當年處於文革之後、改革開放的初期，學生們的英文水平普遍不高，江澤民壹直背到他不會背的地方才停下來，洋洋得意地問：“聽懂了嗎？我告訴你們，中國和美國的國情不壹樣……”
正當江澤民滔滔不絕地闡述什麼民主要以黨的領導為前提時，壹位學生高聲喊道：“我們現在要有憲法規定的游行示威的自由，要新聞公開報道！”
江澤民收起了擠出來的笑容，色厲內荏地說：“誰阻斷交通、破壞生產，就是阻斷改革，誰就要負政治責任！”這當然嚇不倒學生。任何壹個國家的游行示威沒有不妨礙交通的，如果以此理由進行限制，當然也就不存在憲法所規定的游行示威的公民權利了。
軟硬不吃的學生們雖然再沒機會拿到麥克風，但依然情緒激動地繼續和江澤民對峙。
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