[微軟] 狂人王垠:從清華退學,被微軟封殺....
那時的王垠，心中還有壹個未竟的夢想——清華園，然而，當他2001年以保送直博生的身份真正踏入這片從小向往的土地時，夢想卻迅速演變成了牢籠。
他發現，清華的課堂與川大並無本質區別，老師同樣用點名來維系著脆弱的出席率，同學們則在考試前夕瘋狂“惡補”以求通過，更讓他無法忍受的，是學術環境的僵化與功利。
他想選修壹門法語課，導師卻以“怕你分心，影響科研”為由拒絕，他後來才明白，這背後是擔心學生“眼界開了，就不肯留在實驗室幹活了”。
他看到許多所謂的學術論文，不過是在他人成果上縫縫補補的“炒冷飯”；就連他自己斬獲的國際頂級會議“最佳論文獎”，在清華校方大肆宣傳“大陸學者首次獲此殊榮”時，
他卻毫不留情地指出：“這個會議就是垃圾，美國人只是為了來希臘旅游才投壹些最差的論文過來。”
壓垮駱駝的最後壹根稻草，是壹份技術專利的撰寫要求，導師希望他將研究成果包裝成專利，但在王垠看來，這毫無學術價值，純粹是追名逐利的“學術垃圾”。
面對導師“不幹活就收回補助”的訓斥，王垠平靜地遞交了退學申請，2005年，他成為清華建校以來第壹個主動退學的博士生。
並用壹篇長達壹萬柒千字的《清華夢的粉碎》，為自己伍年的青春畫上了壹個決絕的句號，文中，他痛陳教育體制將學生視為工具的弊病，引發了學術界的巨大震動。
對國內學術圈的失望，讓他將目光投向了海外，然而，“國外的月亮並不圓”。
他先後進入美國頂尖的康奈爾大學和印第安納大學，卻發現那裡同樣充斥著“商業化的應試教育”，教授們被經費綁架，學生則更像“廉價勞動力”。
最終，在2012年，他以壹篇《對博士學位說永別》的文章，徹底告別了全球的學術體系，並斷言：“世界上沒有壹所學校，能讓我安心讀完博士。”
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還沒人說話啊，我想來說幾句
他發現，清華的課堂與川大並無本質區別，老師同樣用點名來維系著脆弱的出席率，同學們則在考試前夕瘋狂“惡補”以求通過，更讓他無法忍受的，是學術環境的僵化與功利。
他想選修壹門法語課，導師卻以“怕你分心，影響科研”為由拒絕，他後來才明白，這背後是擔心學生“眼界開了，就不肯留在實驗室幹活了”。
他看到許多所謂的學術論文，不過是在他人成果上縫縫補補的“炒冷飯”；就連他自己斬獲的國際頂級會議“最佳論文獎”，在清華校方大肆宣傳“大陸學者首次獲此殊榮”時，
他卻毫不留情地指出：“這個會議就是垃圾，美國人只是為了來希臘旅游才投壹些最差的論文過來。”
壓垮駱駝的最後壹根稻草，是壹份技術專利的撰寫要求，導師希望他將研究成果包裝成專利，但在王垠看來，這毫無學術價值，純粹是追名逐利的“學術垃圾”。
面對導師“不幹活就收回補助”的訓斥，王垠平靜地遞交了退學申請，2005年，他成為清華建校以來第壹個主動退學的博士生。
並用壹篇長達壹萬柒千字的《清華夢的粉碎》，為自己伍年的青春畫上了壹個決絕的句號，文中，他痛陳教育體制將學生視為工具的弊病，引發了學術界的巨大震動。
對國內學術圈的失望，讓他將目光投向了海外，然而，“國外的月亮並不圓”。
他先後進入美國頂尖的康奈爾大學和印第安納大學，卻發現那裡同樣充斥著“商業化的應試教育”，教授們被經費綁架，學生則更像“廉價勞動力”。
最終，在2012年，他以壹篇《對博士學位說永別》的文章，徹底告別了全球的學術體系，並斷言：“世界上沒有壹所學校，能讓我安心讀完博士。”
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