新闻 
社恐的中小学生 正成为孤独的一代 交不到朋友了
社恐的中小学生 正成为孤独的一代 交不到朋友了社恐的中小学生 正成为孤独的一代 交不到朋友了
电子设备散发的强大的吸引力，使得中小学生的视线无法远离屏幕，也成为他们交友的新方式 / 图虫创意
小学生们可能不在小区里荡秋千、玩“抓人”，但电话手表碰一碰，人家在小窗口聊得火热；在《蛋仔派对》比谁的角色更炫酷；小马宝莉卡又更新了哪些。研究者发现，和过去相比，数字媒体似乎挤占了面对面交流的时间；但从个人的视角分析，那些使用社交媒体更多的人，线下交流往往更多[18]。视频通话也好、游戏语音也罢，这些平台的作用，反而帮我们巩固并维系着重要的人际纽带[19][20]。
换句话说，社交媒体更多是在补充，而不是取代线下社交[18]。真正感到孤独的，是那些只能躲在屏幕后，却在现实中找不到玩伴的人[18]。
而要在现实中找搭子，是有条件的。
回想一下童年闹腾记忆发生的时间地点，课间十分钟的楼道操场，甚至是教室后面小小的一片空地，都会在下课铃响起的瞬间布满精力旺盛的中小学生们。
有人“君子动口不动手”，叽叽喳喳讨论昨天的动画片更新了什么情节，刚才上课的老师偷偷放了个屁；走运动健将路线的，不知道从哪里变出沙包皮筋跳绳，呼朋引伴地组队比赛。学生时代的友谊，就在一个个短暂课间中被建立、被加固。
但走进现在的中小学，很可能会看到的场景是：就算在休息时间，学生们也静静地在座位上各做各的事。在一项针对1908名中小学生家长的调研中，超过75%的受访者称这种“安静的课间”十分普遍，并在小学尤为常见[21]。打闹可能出现安全隐患、课业任务要求检查背诵订正错题、评比评优课间表现也计入考核……种种因素下，和同学朋友社交娱乐的时光，已经成了一种奢侈[21]。
短暂的课间十分钟，许多小学生也会用来趴桌补觉 / 图虫创意
和课间一起萎缩的，还有结伴上下学、路上交朋友的机会。
沈从文在上学路上看皮靴店皮匠“大而黑的肚皮”，望着师傅剃头刮脸出神，在打豆腐的作坊看豆浆被红铜勺舀起来[22]。小朋友眼中，每天重复的路也有无穷新意可探索；更重要的是，有朋友在身边，这样的乐趣就可以翻倍增长。研究者发现，一群孩子在一位成人带领下的“步行校车”项目中，每周增加一次出行次数，欺凌现象减少的概率会增加21%[23]。共同走过上学放学的路，能够实打实地促进社交。
时移势易，2024年，中国民用汽车保有量为35268万辆，是十年前的两倍不止[24][25]。无论是出于安全考虑，还是想在路上多些亲子时光，即使步行距离只有一两公里，家长接送也是常态[26][27]。出了校门就坐上车，和朋友一起走的路，或许只剩教室到校门这一段。
从安静的教室到安静的车里，中小学生们又会回到安静的小区。
和多年前住在同一个院子、各家都熟悉亲近甚至敞开门不同，高层住宅楼由电梯连接，每一户都是封闭的小空间[28]。和睦的邻里关系能够给学生们提供更多社交互动的机会，也在无形中锻炼了他们的社交能力[29]：好朋友家的饮料零食藏在哪儿都一清二楚，见了对方家长也能自然而然地打招呼聊上几句。但现在即使是隔壁邻居，可能都没见过几次面，更别说像进自己家一样随意串门玩耍了[30]。
不断静默的现实环境中，中小学生的社交开始在网络世界生长。但让友谊衰退的原因，远不止于此。
压缩的时间，
夹缝中生存的友谊
作为学生，小学和中学阶段绕不开的核心始终是学习、成绩、兴趣全面发展。而与现实的社交焦虑紧密联系的，正是每一天在学业活动中承受来自外界或自身的精神负担——也就是学业压力[31]。
[物价飞涨的时候 这样省钱购物很爽]
好新闻没人评论怎么行，我来说几句
小学生们可能不在小区里荡秋千、玩“抓人”，但电话手表碰一碰，人家在小窗口聊得火热；在《蛋仔派对》比谁的角色更炫酷；小马宝莉卡又更新了哪些。研究者发现，和过去相比，数字媒体似乎挤占了面对面交流的时间；但从个人的视角分析，那些使用社交媒体更多的人，线下交流往往更多[18]。视频通话也好、游戏语音也罢，这些平台的作用，反而帮我们巩固并维系着重要的人际纽带[19][20]。
换句话说，社交媒体更多是在补充，而不是取代线下社交[18]。真正感到孤独的，是那些只能躲在屏幕后，却在现实中找不到玩伴的人[18]。
而要在现实中找搭子，是有条件的。
回想一下童年闹腾记忆发生的时间地点，课间十分钟的楼道操场，甚至是教室后面小小的一片空地，都会在下课铃响起的瞬间布满精力旺盛的中小学生们。
有人“君子动口不动手”，叽叽喳喳讨论昨天的动画片更新了什么情节，刚才上课的老师偷偷放了个屁；走运动健将路线的，不知道从哪里变出沙包皮筋跳绳，呼朋引伴地组队比赛。学生时代的友谊，就在一个个短暂课间中被建立、被加固。
但走进现在的中小学，很可能会看到的场景是：就算在休息时间，学生们也静静地在座位上各做各的事。在一项针对1908名中小学生家长的调研中，超过75%的受访者称这种“安静的课间”十分普遍，并在小学尤为常见[21]。打闹可能出现安全隐患、课业任务要求检查背诵订正错题、评比评优课间表现也计入考核……种种因素下，和同学朋友社交娱乐的时光，已经成了一种奢侈[21]。
短暂的课间十分钟，许多小学生也会用来趴桌补觉 / 图虫创意
和课间一起萎缩的，还有结伴上下学、路上交朋友的机会。
沈从文在上学路上看皮靴店皮匠“大而黑的肚皮”，望着师傅剃头刮脸出神，在打豆腐的作坊看豆浆被红铜勺舀起来[22]。小朋友眼中，每天重复的路也有无穷新意可探索；更重要的是，有朋友在身边，这样的乐趣就可以翻倍增长。研究者发现，一群孩子在一位成人带领下的“步行校车”项目中，每周增加一次出行次数，欺凌现象减少的概率会增加21%[23]。共同走过上学放学的路，能够实打实地促进社交。
时移势易，2024年，中国民用汽车保有量为35268万辆，是十年前的两倍不止[24][25]。无论是出于安全考虑，还是想在路上多些亲子时光，即使步行距离只有一两公里，家长接送也是常态[26][27]。出了校门就坐上车，和朋友一起走的路，或许只剩教室到校门这一段。
从安静的教室到安静的车里，中小学生们又会回到安静的小区。
和多年前住在同一个院子、各家都熟悉亲近甚至敞开门不同，高层住宅楼由电梯连接，每一户都是封闭的小空间[28]。和睦的邻里关系能够给学生们提供更多社交互动的机会，也在无形中锻炼了他们的社交能力[29]：好朋友家的饮料零食藏在哪儿都一清二楚，见了对方家长也能自然而然地打招呼聊上几句。但现在即使是隔壁邻居，可能都没见过几次面，更别说像进自己家一样随意串门玩耍了[30]。
不断静默的现实环境中，中小学生的社交开始在网络世界生长。但让友谊衰退的原因，远不止于此。
压缩的时间，
夹缝中生存的友谊
作为学生，小学和中学阶段绕不开的核心始终是学习、成绩、兴趣全面发展。而与现实的社交焦虑紧密联系的，正是每一天在学业活动中承受来自外界或自身的精神负担——也就是学业压力[31]。
[物价飞涨的时候 这样省钱购物很爽]
| 分享: |
| 注： | 在此页阅读全文 |
推荐: