"帶娃"專業出現 背後壹個千億產業浮出水面

本科生,第壹個“帶娃”專業出現了。今年,教育部首次在本科招生目錄中,列入了壹個新專業——嬰幼兒發展與健康管理。布點高校為山東女子學院、陝西學前師范學院。




比本科更早的是,2021年托育就進入了職業教育目錄。如今,全國已有579所高職院校開設“嬰幼兒托育服務與管理”專業。

為什麼國家出手,培養大學生“帶娃”?

托育專業進入本科招生,傳遞的關鍵信號是,國家開始在“帶娃”領域培養專業的復合型管理人才了。

背後,是壹個新的千億產業,正在浮出水面,冉冉升起。

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這幾年,新生兒數量逐年走低,幼兒園壹年關停兩萬所,但托育需求,卻遠遠沒有得到滿足。

2024年,《國務院關於推進托育服務工作情況的報告》顯示,超過叁成的3歲以下嬰幼兒家庭有送托需求,但實際入托率僅為7.86%,不到1/10。

也就是說,有超過800萬的嬰幼兒家庭想要把孩子送到托育機構,這是壹個極為龐大的需求。

2023年,全國民辦托育機構占全部托育機構的89.5%,平均托育服務收費價格(不包括餐費)為1978元/人/月。據此估算,每年產生的潛在托育費用,就高達2000億左右。

目前在壹線城市,托育收費更在5500元/人/月以上。

托育機構瞄准的是兩撥人,壹是沒有時間帶孩子的家庭,贰是希望用科學的方式培養孩子的中產家庭。目前,全國托育機構共有477萬個托位,實際利用率只有46.7%。

為什麼壹邊是旺盛的托育需求,壹邊是托位利用率不足?背後恰恰是當前巨大的結構性矛盾。


價格便宜的公辦普惠型托育機構數量少,而民辦托育機構數量多卻相對價格高昂。同時,不少托育機構的服務水平,讓家長們猶豫。現有的大多數托育從業者,都是從幼師隊伍中轉崗而來,職業資格認定,並沒有壹個專門的標准。保育員證、育嬰員證、嬰幼兒發展引導員證、幼兒園教師資格證都可以作為教師上崗的憑證。

換句話說,誰都可以成為托育人員,誰都不是專業的托育人員。



首都師范大學的《2023-2024年全國托育行業發展報告》調查顯示,家長最為看重的就是托育機構的師資水平。

正因如此,培養職業“帶娃”專業的人才,包括本科人才,也就成為迫切的事。

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