[英國] 壹年花幾拾萬,英國留學還值得去嗎?
簡言之，如果你習慣了被滿滿當當安排好了課程表，接收知識灌輸，那麼乍到這樣壹個自由求知的環境裡，難免感到茫然，因為專業課很少，剩下的時間全看你自己怎麼安排；但如果你自學能力很強，早就習慣了自己去找資料、找人討論、解決問題並樂在其中，那你會感到如魚得水。
我壹位朋友在英國讀物理學博士，這次遇見，我問他感受如何，他笑：“那比國內可自由太多了，簡直不要太爽！”
本來，英國的學制就相對寬松：本科普遍是叁年，碩士則分兩種，授課型僅壹年，研究型兩年，而美國壹般是本科肆年、碩士兩年。
事實上，中國留學生之所以對留學英國趨之若鶩，原因之壹就是它學制短，壹年就能拿到碩士文憑，且英國碩士享受北上廣壹線城市落戶加分政策，外企、央企的認可度也高，相比起來性價比相當高了；但反過來，學制短、課時少，如果又不善於自主安排學習，那就很容易在那瞎混了。
最關鍵的是那種缺乏主動學習積極性、只想輕松過關的惰性。說到底，這其實是應試教育的惡果，很多學生在國內從小習慣了被管教，不夠自律，對知識本身也欠缺好奇心，這樣，當他們獲得自由支配的時間後，不是茫然無措，就是貪玩放縱。
更有甚者，現在越來越多的中國留學生用AI來寫論文，讓機器翻譯成英文，自己稍微改改就拿去蒙混交差——新技術沒幫助他們更好地學習，倒是幫他們逃避學習了。
其結果，有不少中國留學生，似乎把留學看作是壹次“出國玩”的“悠長假期”，把在國內的習氣也帶過來，對專業課並不上心，只想混壹張文憑了事。
留學圈內有個梗說：在美國讀書多年，你可能還沒出過所在州的地界；但在英國學了壹年水碩，就把歐洲都玩遍了。
然而，這樣到頭來學不到什麼，究竟該怪誰呢？
和壹些在英國留學的朋友聊下來，我的壹大感受是：太多人之所以寶山空回，是因為他們在來留學之前就沒想好，拿著父母的錢，究竟是准備在英國學到點什麼？在得到這樣壹個機會之後，自己又准備如何利用它？這對自己將來的人生又有什麼意義？
他們似乎從來就沒想明白這對自己意味著什麼，得到了這麼壹個可貴的機會之後，既不知珍惜，也不知如何利用，只是就這麼把它揮霍掉了。
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我壹位朋友在英國讀物理學博士，這次遇見，我問他感受如何，他笑：“那比國內可自由太多了，簡直不要太爽！”
本來，英國的學制就相對寬松：本科普遍是叁年，碩士則分兩種，授課型僅壹年，研究型兩年，而美國壹般是本科肆年、碩士兩年。
事實上，中國留學生之所以對留學英國趨之若鶩，原因之壹就是它學制短，壹年就能拿到碩士文憑，且英國碩士享受北上廣壹線城市落戶加分政策，外企、央企的認可度也高，相比起來性價比相當高了；但反過來，學制短、課時少，如果又不善於自主安排學習，那就很容易在那瞎混了。
最關鍵的是那種缺乏主動學習積極性、只想輕松過關的惰性。說到底，這其實是應試教育的惡果，很多學生在國內從小習慣了被管教，不夠自律，對知識本身也欠缺好奇心，這樣，當他們獲得自由支配的時間後，不是茫然無措，就是貪玩放縱。
更有甚者，現在越來越多的中國留學生用AI來寫論文，讓機器翻譯成英文，自己稍微改改就拿去蒙混交差——新技術沒幫助他們更好地學習，倒是幫他們逃避學習了。
其結果，有不少中國留學生，似乎把留學看作是壹次“出國玩”的“悠長假期”，把在國內的習氣也帶過來，對專業課並不上心，只想混壹張文憑了事。
留學圈內有個梗說：在美國讀書多年，你可能還沒出過所在州的地界；但在英國學了壹年水碩，就把歐洲都玩遍了。
然而，這樣到頭來學不到什麼，究竟該怪誰呢？
和壹些在英國留學的朋友聊下來，我的壹大感受是：太多人之所以寶山空回，是因為他們在來留學之前就沒想好，拿著父母的錢，究竟是准備在英國學到點什麼？在得到這樣壹個機會之後，自己又准備如何利用它？這對自己將來的人生又有什麼意義？
他們似乎從來就沒想明白這對自己意味著什麼，得到了這麼壹個可貴的機會之後，既不知珍惜，也不知如何利用，只是就這麼把它揮霍掉了。
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