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美中學生均分創新低 華人父母震怒:就這教育水平?
美中學生均分創新低 華人父母震怒:就這教育水平?美中學生均分創新低 華人父母震怒:就這教育水平?
作者Rose Horowitz寫道，美國大學的教師評估體系已嚴重扭曲教育。原本為改進教學而設立的學生打分，如今與教師薪資、聘用掛鉤，結果導致成績普遍膨脹、學術嚴謹性下降。學生更願意給“輕松有趣”的課程高分，老師為了保住飯碗也不敢布置難題。
總而言之，美國的公立教育，正在向下兼容。私立教育進入到包裝大過於教育、「學生看上去很優秀」的時代。
成績通脹、教育“劃水”，留學美國值麼？
既然美國的教育已然如此「自我放棄」，這個學還有必要留麼？我的答案是：如果單純從接受教育的角度考慮，美國依然是留學家庭的首選。
雖然美國小學和初中教育“劃水”嚴重——無論公立還是私立，但高中階段就會是分水嶺。
誠然，不少公立高中的教學質量還是堪憂。我所在的城市壹家評分很低的公立高中，在校門口上就寫著對學生的基本要求：男學生別吸毒持槍、女學生別懷孕就行……2008年，美國馬薩諸塞州的Gloucester High School有18名學生在壹年內懷孕引發全國關注。
還有壹位朋友告訴我，他曾在紐約市公立高中就讀，當年上的還是26學區排名第贰的學校，可即便是好學校也會收壹些奇奇怪怪的學生，導致校內群架事件頻繁、各種欺凌現象不斷、小流氓天天在校門口惹事。
學校對學生畢業要求也非常低，必修課只有肆年英語、叁年數學（代數/幾何/函數，華裔學生常修AP微積分）、物理、化學、生物各壹年、以及世界歷史/美國歷史，成績及格就能畢業。12年級課少的時候，很多學生只來學校半天……
而這所學校之所以能排到前列，主要靠畢業班壹些為數不多、能進Top 10大學的學生力挽狂瀾。學校過半的學生最終進入紐約公立大學體系，還有最末尾大約20%的學生連高中畢業都很困難。
但優秀的美高，不論公立還是私立，是真的“硬核”。那裡的學生沒有短期沖刺的“投機”，都是叁、肆年穩扎穩打走出來的。
平日裡作業、實驗、Project、Quiz輪番上陣，考試周Midterm、Final、AP接連不斷。不像國內的高考制度，有最後絕地翻盤的機會，這裡的肆年每壹門課、每壹次小到quiz和作業、達到期末考試，都對成績單有影響，而成績單對好大學的錄取有很高權重。
所以，學生們不敢松懈壹點。
如果把國內的學業壓力比作“越到後面越陡”的坡度，美國的高中就是壹條始終在高位的直線，11年級常常是最高點：課程難度、選課競爭、標化考試和大學申請同時疊加，壓力持續且集中。
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總而言之，美國的公立教育，正在向下兼容。私立教育進入到包裝大過於教育、「學生看上去很優秀」的時代。
成績通脹、教育“劃水”，留學美國值麼？
既然美國的教育已然如此「自我放棄」，這個學還有必要留麼？我的答案是：如果單純從接受教育的角度考慮，美國依然是留學家庭的首選。
雖然美國小學和初中教育“劃水”嚴重——無論公立還是私立，但高中階段就會是分水嶺。
誠然，不少公立高中的教學質量還是堪憂。我所在的城市壹家評分很低的公立高中，在校門口上就寫著對學生的基本要求：男學生別吸毒持槍、女學生別懷孕就行……2008年，美國馬薩諸塞州的Gloucester High School有18名學生在壹年內懷孕引發全國關注。
還有壹位朋友告訴我，他曾在紐約市公立高中就讀，當年上的還是26學區排名第贰的學校，可即便是好學校也會收壹些奇奇怪怪的學生，導致校內群架事件頻繁、各種欺凌現象不斷、小流氓天天在校門口惹事。
學校對學生畢業要求也非常低，必修課只有肆年英語、叁年數學（代數/幾何/函數，華裔學生常修AP微積分）、物理、化學、生物各壹年、以及世界歷史/美國歷史，成績及格就能畢業。12年級課少的時候，很多學生只來學校半天……
而這所學校之所以能排到前列，主要靠畢業班壹些為數不多、能進Top 10大學的學生力挽狂瀾。學校過半的學生最終進入紐約公立大學體系，還有最末尾大約20%的學生連高中畢業都很困難。
但優秀的美高，不論公立還是私立，是真的“硬核”。那裡的學生沒有短期沖刺的“投機”，都是叁、肆年穩扎穩打走出來的。
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所以，學生們不敢松懈壹點。
如果把國內的學業壓力比作“越到後面越陡”的坡度，美國的高中就是壹條始終在高位的直線，11年級常常是最高點：課程難度、選課競爭、標化考試和大學申請同時疊加，壓力持續且集中。
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