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提議"教育部改為國防贰部"是想破壞我們的國家和未來
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1941年《少年倶楽部》雜志的壹篇文章中，他們這樣給孩子洗腦：“要成為向神風敢死隊學習的好少國民，勇敢無畏，將生命獻給天皇與國家。”
1944年東京國民動員會的市民告示中這樣說：“孩子們，戰爭是祖國成長的道路，無論男女老少，皆應以必勝之志支援戰場。”
1942年，日本教育部（國防贰部？）還發行了壹部《家庭訓誡要覽》，發至每個家長手中：“父母應以身作則，教育子女把報效國家、服從天皇視為天命，不畏犧牲，舍身為國。”
……
作為受害者的中國人，我們很清楚這樣的教育模式把數不清的日本人變成了喪失良知的禽獸。
更清楚的是，這個被軍國主義異化後的國家，遭到了怎樣的懲罰。
我國有句古話叫作：前車之鑒，後事之師。
今年是戰勝法西斯80周年紀念，作為愛好和平、反對戰爭的中國人，絕不該、更不會走上同壹條道路。
那些倡導把“教育部改為國防贰部，所有學校全部軍事化”的人，並不是愛國，而是想破壞我們的國家，毀掉我們的未來。
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1944年東京國民動員會的市民告示中這樣說：“孩子們，戰爭是祖國成長的道路，無論男女老少，皆應以必勝之志支援戰場。”
1942年，日本教育部（國防贰部？）還發行了壹部《家庭訓誡要覽》，發至每個家長手中：“父母應以身作則，教育子女把報效國家、服從天皇視為天命，不畏犧牲，舍身為國。”
……
作為受害者的中國人，我們很清楚這樣的教育模式把數不清的日本人變成了喪失良知的禽獸。
更清楚的是，這個被軍國主義異化後的國家，遭到了怎樣的懲罰。
我國有句古話叫作：前車之鑒，後事之師。
今年是戰勝法西斯80周年紀念，作為愛好和平、反對戰爭的中國人，絕不該、更不會走上同壹條道路。
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