[加州] 一个学生配三名老师,大湾区大学来了
在粤港澳大湾区的地理几何中心广东省东莞市，松山湖科学城因集中了一系列大科学装置而知名。今年6月，大湾区大学（以下简称“湾大”）在这里正式成立。这是一所由广东省人民政府举办、东莞市政府投入保障为主的公办高校，也是最新诞生的一批新型研究型大学之一。
湾大首批设置数学与应用数学、物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、工业工程等5个本科专业，今年仅在广东省内招生80人。物理类考生中，湾大在广东的最低投档分为622分，和华南理工投档分数基本齐平。
中国科学院院士、湾大创校负责人田刚对《中国新闻周刊》透露，首次招生结果超出预期，与湾大身为新型研究型大学的优势有关。例如，学校现有近三百名教研人员，这意味着首届学生将享受3:1的师生比。近日，这所致力于让学生与大学共同成长的高校迎来了首届新生的开学典礼。
从主持筹建北京国际数学研究中心，到担任北京大学副校长，再到成为湾大的筹建负责人，田刚一直在进行高等教育的改革试验。他对《中国新闻周刊》说，新型研究型大学就是这样一片“试验田”。他为湾大定下的发展目标是“精理强工”。他希望，这里的改革，最终能为中国高等教育探索出一条新路。
田刚 图/受访者提供
不要陷入无意义的“卷”
《中国新闻周刊》：6月19日，湾大才正式获批，距高考志愿填报结束只剩两周左右，这么短的招生宣传窗口期内，为何湾大还能取得不错的招生结果？
田刚：湾大从6月20日正式开展招生工作，广东高考6月25日放榜，29日开始填报志愿，到7月4日就结束。对我们来说，确实是时间紧、任务重，招生工作存在很大的不确定性。此外，作为一所刚成立的新型研究型大学，学生和家长对我们了解很少，招生咨询时，许多家长不清楚什么是新型研究型大学，只关心我们是不是“985”“211”或“双一流”高校。对此，我们需要仔细解释新型研究型大学的办学定位和发展机遇。
面对这种情况，我们几乎“全员动员”，由各学科老师组成300多人的招生团队，分区、分片深入广东省多所中学。宣传过程中，我们重点强调学校在人工智能、数学、机器人、信息科学、材料科学等方向的师资优势，学生能得到的关注、指导，相比多数传统大学有一定优势，这也是新型研究型大学的主要特点之一，因为“小而精”，可以对学生实行个性化培养。
广东省今年共有76万高考考生，湾大最初定下的招生分数线目标为全省前2万名。从最终招生结果看，超额完成了这个目标。我们希望明年招生人数能增加，并且扩大到广东以外的地区。
《中国新闻周刊》：作为这所新大学的校长，你心目中理想的学生画像是怎样的？
田刚：我希望湾大的学生首先要对追求知识有热情与兴趣，在学习上能持之以恒；同时也要具备较强的独立思考和自我管理能力。尤其是后者，当学生们从应试教育为主的基础教育阶段走向大学后，自主管理、自主学习能力是决定其能否顺利过渡的关键。
我亲身参与了今年的招生工作，我发现，选择湾大的学生中，多数很有主见，对自己的人生选择有一定主导性，而且家长也比较支持孩子的自主选择，较就业等因素，更关注湾大能在其擅长的优势方向上提供怎样的资源。因此，我认为这是一种双向选择。
现行教育制度下，高三阶段学生主要的精力就是准备高考。因此，如果一个学生能在高三阶段坚持下来，并且仍保持对科学的兴趣和独立思考的能力，进入大学以后，在个性化培养的激发之下，他一定有更大概率成才。
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湾大首批设置数学与应用数学、物理学、材料科学与工程、计算机科学与技术、工业工程等5个本科专业，今年仅在广东省内招生80人。物理类考生中，湾大在广东的最低投档分为622分，和华南理工投档分数基本齐平。
中国科学院院士、湾大创校负责人田刚对《中国新闻周刊》透露，首次招生结果超出预期，与湾大身为新型研究型大学的优势有关。例如，学校现有近三百名教研人员，这意味着首届学生将享受3:1的师生比。近日，这所致力于让学生与大学共同成长的高校迎来了首届新生的开学典礼。
从主持筹建北京国际数学研究中心，到担任北京大学副校长，再到成为湾大的筹建负责人，田刚一直在进行高等教育的改革试验。他对《中国新闻周刊》说，新型研究型大学就是这样一片“试验田”。他为湾大定下的发展目标是“精理强工”。他希望，这里的改革，最终能为中国高等教育探索出一条新路。
田刚 图/受访者提供
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《中国新闻周刊》：6月19日，湾大才正式获批，距高考志愿填报结束只剩两周左右，这么短的招生宣传窗口期内，为何湾大还能取得不错的招生结果？
田刚：湾大从6月20日正式开展招生工作，广东高考6月25日放榜，29日开始填报志愿，到7月4日就结束。对我们来说，确实是时间紧、任务重，招生工作存在很大的不确定性。此外，作为一所刚成立的新型研究型大学，学生和家长对我们了解很少，招生咨询时，许多家长不清楚什么是新型研究型大学，只关心我们是不是“985”“211”或“双一流”高校。对此，我们需要仔细解释新型研究型大学的办学定位和发展机遇。
面对这种情况，我们几乎“全员动员”，由各学科老师组成300多人的招生团队，分区、分片深入广东省多所中学。宣传过程中，我们重点强调学校在人工智能、数学、机器人、信息科学、材料科学等方向的师资优势，学生能得到的关注、指导，相比多数传统大学有一定优势，这也是新型研究型大学的主要特点之一，因为“小而精”，可以对学生实行个性化培养。
广东省今年共有76万高考考生，湾大最初定下的招生分数线目标为全省前2万名。从最终招生结果看，超额完成了这个目标。我们希望明年招生人数能增加，并且扩大到广东以外的地区。
《中国新闻周刊》：作为这所新大学的校长，你心目中理想的学生画像是怎样的？
田刚：我希望湾大的学生首先要对追求知识有热情与兴趣，在学习上能持之以恒；同时也要具备较强的独立思考和自我管理能力。尤其是后者，当学生们从应试教育为主的基础教育阶段走向大学后，自主管理、自主学习能力是决定其能否顺利过渡的关键。
我亲身参与了今年的招生工作，我发现，选择湾大的学生中，多数很有主见，对自己的人生选择有一定主导性，而且家长也比较支持孩子的自主选择，较就业等因素，更关注湾大能在其擅长的优势方向上提供怎样的资源。因此，我认为这是一种双向选择。
现行教育制度下，高三阶段学生主要的精力就是准备高考。因此，如果一个学生能在高三阶段坚持下来，并且仍保持对科学的兴趣和独立思考的能力，进入大学以后，在个性化培养的激发之下，他一定有更大概率成才。
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