让中小学生午休"躺睡",居然出了国家标准?

更关键的是“成本关”。蒋艳双进一步提到,在整体改造过程中,若产生的费用过高,经济欠发达地区的学校能否负担是一大难题,若这项国标,最终因成本门槛变成“少数优质学校的专属福利”,不但会让政策初衷打折扣,反而可能加剧区域间、校际间的教育资源不均衡。此外,“配套关”也至关重要。他说,午休并非简单“躺下就行”,背后需要优化作息时间、完善相关管理机制等。


“国标为学生‘躺睡自由’绘制了蓝图,但要惠及每一位学生,既需要地方财政的‘真金白银’,也需要政策制定者‘精打细算’,更离不开对教育规律的尊重。”蒋艳双说。

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