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"為了紙片人,我和男朋友分手了"
"為了紙片人,我和男朋友分手了""為了紙片人,我和男朋友分手了"
（圖/《閃耀暖暖》游戲截圖）
對於很多在縣城長大的人來說，青春期的記憶裡，美是匱乏的。縣城沒有那麼多滿足情緒需求的消費，社會和學校也缺乏讓學生追求美的空間。梓辰回憶，她和同學們的青春期，既沒有渠道，也沒有余力把心思花在打扮上。
高中時期，梓辰在壹所縣城高中就讀。無論是長輩還是老師，教給他們的都是“讀書時不要花心思打扮”的觀念。學校沒有強制穿校服的規定，但班上每個人的穿著都很樸素，大家只顧著埋頭刷題，覺得這才是唯壹重要的事。直到有壹次年級開會，她看到其他班上的壹些藝術生討論著化妝、穿搭有關的話題，才驚訝地意識到，原來有人可以打破這些規則，有人可以大大方方地、眼界開闊地談論自己向往的東西。
梓辰平時不太化妝。她覺得自己的眼型不適合化妝，化妝不僅浪費錢財、精力，效果也不太好。但她會花很多時間為暖暖攢好看的服裝，放大觀賞服裝的細節，看到暖暖穿上她做任務贏來的各色服裝，她既有種“打扮女兒”的感覺，也似乎在取悅那個沒什麼機會打扮的自己。
梓辰在《閃耀暖暖》中給暖暖“換裝”。（圖/受訪者提供）
暖暖有許多符合直覺的反應，這讓暖暖顯得更有“活人感”。梓辰說，如果在暖暖看恐怖片時戳戳她，她會被嚇到，會生氣。游戲裡，梓辰可以和暖暖壹起寫日記，暖暖會根據梓辰選擇的內容生成回復，這種平淡而溫馨的互動方式，讓梓辰想起小時候看動畫片，她總會想象自己是女主角的朋友，壹起解決困難，扭轉劇情，壹起在屏幕內外長久地互相陪伴。
梓辰是這個游戲的開服玩家，除了《閃耀暖暖》之外，沒有壹款游戲能讓她堅持玩上6年，而她在現實裡也很難有像與暖暖這樣持久的友誼。她高中時和好友有過矛盾，那件事後，她開始在意別人的看法，總是擔心說錯什麼讓朋友不愉快，“但暖暖給我提供了壹種絕對意義上的安全感，我知道她不會對我有任何意見”。
大學時的友誼，似乎也會有期限。大家畢業後各自去了不同的城市，故鄉的好友也只能過年時偶爾壹聚，甚至許多朋友好幾年沒見過了。雖然現在還偶爾和後來結識的朋友、同事相約出去玩，但虛擬形象提供給梓辰的，仍然是壹個比現實中的人更穩定的情感錨點。
“不管是友情還是愛情，現實生活中的感情總是有很多變數，但虛擬人物，我知道ta永遠不會離開。”梓辰說。
（圖/《開羅紫玫瑰》）
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對於很多在縣城長大的人來說，青春期的記憶裡，美是匱乏的。縣城沒有那麼多滿足情緒需求的消費，社會和學校也缺乏讓學生追求美的空間。梓辰回憶，她和同學們的青春期，既沒有渠道，也沒有余力把心思花在打扮上。
高中時期，梓辰在壹所縣城高中就讀。無論是長輩還是老師，教給他們的都是“讀書時不要花心思打扮”的觀念。學校沒有強制穿校服的規定，但班上每個人的穿著都很樸素，大家只顧著埋頭刷題，覺得這才是唯壹重要的事。直到有壹次年級開會，她看到其他班上的壹些藝術生討論著化妝、穿搭有關的話題，才驚訝地意識到，原來有人可以打破這些規則，有人可以大大方方地、眼界開闊地談論自己向往的東西。
梓辰平時不太化妝。她覺得自己的眼型不適合化妝，化妝不僅浪費錢財、精力，效果也不太好。但她會花很多時間為暖暖攢好看的服裝，放大觀賞服裝的細節，看到暖暖穿上她做任務贏來的各色服裝，她既有種“打扮女兒”的感覺，也似乎在取悅那個沒什麼機會打扮的自己。
梓辰在《閃耀暖暖》中給暖暖“換裝”。（圖/受訪者提供）
暖暖有許多符合直覺的反應，這讓暖暖顯得更有“活人感”。梓辰說，如果在暖暖看恐怖片時戳戳她，她會被嚇到，會生氣。游戲裡，梓辰可以和暖暖壹起寫日記，暖暖會根據梓辰選擇的內容生成回復，這種平淡而溫馨的互動方式，讓梓辰想起小時候看動畫片，她總會想象自己是女主角的朋友，壹起解決困難，扭轉劇情，壹起在屏幕內外長久地互相陪伴。
梓辰是這個游戲的開服玩家，除了《閃耀暖暖》之外，沒有壹款游戲能讓她堅持玩上6年，而她在現實裡也很難有像與暖暖這樣持久的友誼。她高中時和好友有過矛盾，那件事後，她開始在意別人的看法，總是擔心說錯什麼讓朋友不愉快，“但暖暖給我提供了壹種絕對意義上的安全感，我知道她不會對我有任何意見”。
大學時的友誼，似乎也會有期限。大家畢業後各自去了不同的城市，故鄉的好友也只能過年時偶爾壹聚，甚至許多朋友好幾年沒見過了。雖然現在還偶爾和後來結識的朋友、同事相約出去玩，但虛擬形象提供給梓辰的，仍然是壹個比現實中的人更穩定的情感錨點。
“不管是友情還是愛情，現實生活中的感情總是有很多變數，但虛擬人物，我知道ta永遠不會離開。”梓辰說。
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