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无尽头的网暴:武大图书馆事件两年多,两败俱伤
无尽头的网暴:武大图书馆事件两年多,两败俱伤无尽头的网暴:武大图书馆事件两年多,两败俱伤
在这个时候，机构媒体和自媒体特别应该呼吁抵制网络暴力；互联网平台也需要主动作为，过滤侮辱和诽谤的言论，不能助长个人隐私信息、网暴言论的传播。
南都：当前杨某某身处网暴漩涡。但有网友认为，举报她毕业论文中的错漏问题，给武汉大学以及香港浸会大学写邮件要求依校纪校规进行惩处，都是在行使公民的监督权。如何把握公民监督权与网暴他人的边界？
陈碧：确实，对学术不端的学术监督，公民可以监督举报，这是公民正当的权利，但同样要注意恪守边界。
在对学术不端的监督中，我认为还是要把事情和人分开，通过教育系统正当的渠道和流程来行使监督权，等待学校依据正当流程作出的处理结果。而不要把它变成围攻某一个人的工具，不达目的不罢休。
南都：如果遭遇性骚扰，如何合理合法地表达自己的主张、维护自己的权利？
陈碧：遭遇性骚扰，首先还是要保护自己、固定证据，其后要求侵权赔偿或者主动去报警都没有问题。
在本案中，凸显出性骚扰和网络举报之间的一个错位。杨某某在网络举报和之后的一些动作，在某种程度上超过其正当权利保障的界限。这也是特别值得注意的：维护个人的正当权利，也需要在合法的边界内主张，防范对于他人权利的侵犯。
“事情发生在高校，后续发展学校不能置身事外”
南都：对于涉及性骚扰纠纷的处理，高校要考虑搭建怎样的有效沟通处理机制？
陈碧：这是本案留下的重要课题：高校未来应当如何对待和处理这样的状况。
我一直记得这样一个细节，2024年南都N视频记者辗转与武大涉事女生取得联系。她称此前并不知道肖某某长期患有应激性皮炎。这说明事发之后三个月的沟通几乎没有任何有效信息的传达。如果双方能够在校方的主导下完成解释、达成谅解，也许事情就不会走向网上发酵、学校再仓促处理的结果了。
最近有很多声音指责武汉大学：如果校方能够更主动、积极地介入处理，是不是能够更好地解决校园性骚扰？如果学校的处分能够更具备公信力，是不是就能获得各方的认可而不至于寻求司法救济？
无论是大连工业大学还是武汉大学，似乎都没能在“维护声誉”和“保障权益”之间找到平衡，官僚体系更擅长应对流程化事务，却对这类需要人文关怀、确立权利边界的事件缺乏经验，最终导致处理结果要么激化矛盾、要么流于形式。
对于涉及性骚扰纠纷的处理，作为高校，要建立有效预防和科学处置性骚扰的工作制度，这不仅是武大的功课，也是所有高校的功课，年轻人正在倒逼高校和职场的工作制度变革。
我们能看到，大连工业大学事件后，很多高校开始修订自己的校级校规，不妨也把反性骚扰工作制度列入其中。
比如，要确保在接到举报后能够迅速启动调查程序。调查过程应确保程序透明、重视证据。调查结束后，应形成书面报告，并提出处理建议。对于情节较轻的性骚扰行为，可采取批评教育、书面警告等措施；对于情节严重或构成违法的性骚扰行为，学校应依法移送公安机关或司法机关处理。除此之外，学校应定期跟踪性骚扰事件的后续情况，确保受害者权益得到保障。事情发生在学校，后续的发展学校不能置身事外，这也是武大图书馆事件的教训。
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南都：当前杨某某身处网暴漩涡。但有网友认为，举报她毕业论文中的错漏问题，给武汉大学以及香港浸会大学写邮件要求依校纪校规进行惩处，都是在行使公民的监督权。如何把握公民监督权与网暴他人的边界？
陈碧：确实，对学术不端的学术监督，公民可以监督举报，这是公民正当的权利，但同样要注意恪守边界。
在对学术不端的监督中，我认为还是要把事情和人分开，通过教育系统正当的渠道和流程来行使监督权，等待学校依据正当流程作出的处理结果。而不要把它变成围攻某一个人的工具，不达目的不罢休。
南都：如果遭遇性骚扰，如何合理合法地表达自己的主张、维护自己的权利？
陈碧：遭遇性骚扰，首先还是要保护自己、固定证据，其后要求侵权赔偿或者主动去报警都没有问题。
在本案中，凸显出性骚扰和网络举报之间的一个错位。杨某某在网络举报和之后的一些动作，在某种程度上超过其正当权利保障的界限。这也是特别值得注意的：维护个人的正当权利，也需要在合法的边界内主张，防范对于他人权利的侵犯。
“事情发生在高校，后续发展学校不能置身事外”
南都：对于涉及性骚扰纠纷的处理，高校要考虑搭建怎样的有效沟通处理机制？
陈碧：这是本案留下的重要课题：高校未来应当如何对待和处理这样的状况。
我一直记得这样一个细节，2024年南都N视频记者辗转与武大涉事女生取得联系。她称此前并不知道肖某某长期患有应激性皮炎。这说明事发之后三个月的沟通几乎没有任何有效信息的传达。如果双方能够在校方的主导下完成解释、达成谅解，也许事情就不会走向网上发酵、学校再仓促处理的结果了。
最近有很多声音指责武汉大学：如果校方能够更主动、积极地介入处理，是不是能够更好地解决校园性骚扰？如果学校的处分能够更具备公信力，是不是就能获得各方的认可而不至于寻求司法救济？
无论是大连工业大学还是武汉大学，似乎都没能在“维护声誉”和“保障权益”之间找到平衡，官僚体系更擅长应对流程化事务，却对这类需要人文关怀、确立权利边界的事件缺乏经验，最终导致处理结果要么激化矛盾、要么流于形式。
对于涉及性骚扰纠纷的处理，作为高校，要建立有效预防和科学处置性骚扰的工作制度，这不仅是武大的功课，也是所有高校的功课，年轻人正在倒逼高校和职场的工作制度变革。
我们能看到，大连工业大学事件后，很多高校开始修订自己的校级校规，不妨也把反性骚扰工作制度列入其中。
比如，要确保在接到举报后能够迅速启动调查程序。调查过程应确保程序透明、重视证据。调查结束后，应形成书面报告，并提出处理建议。对于情节较轻的性骚扰行为，可采取批评教育、书面警告等措施；对于情节严重或构成违法的性骚扰行为，学校应依法移送公安机关或司法机关处理。除此之外，学校应定期跟踪性骚扰事件的后续情况，确保受害者权益得到保障。事情发生在学校，后续的发展学校不能置身事外，这也是武大图书馆事件的教训。
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