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釋永信背後,還有多少人在"偽修行"? | 溫哥華教育中心
   

[釋永信惹麻煩] 釋永信背後,還有多少人在"偽修行"?

▍談談“叁不堂”


問:想請“叁不堂主人”從自身的體踐、認識,來談談叁家精神的異和同。

樓宇烈:在中國文化傳統中,我們經常講到儒釋道叁教。這叁教在長期的歷史過程中相互交流、彼此借鑒,可以說“你中有我,我中有你”,同時又“我還是我,你還是你”,也就是說,既有共性又各有特點。儒家講做人要有擔當,“國家興亡,匹夫有責”,人要“拿得起”,不論做什麼事情,就去做好,就去擔當起這個事情;而道家,只要適合自己的情況、滿足自己的需要就行,很自然、很知足,不去額外追求,人要“看得開”;佛教就像剛才講的,壹切都隨緣,緣來了我就面對它,緣去了我就放下它,人要“放得下”。“拿得起”“看得開”“放得下”可以說也是儒釋道叁家精神的壹種表達,叁家有各自的特點,也有共同之處。“叁不堂”是我對叁家精神的概括,可以說也是壹個做人的原則,我們不要虛偽地活,不要刻意地活,不要執著地活,而要活得實實在在、自自然然、瀟瀟灑灑,不要為了名利而以身犯險,不要為了養生長壽而拘謹刻意,不要為了積累功德而執著不放。

問:“叁不堂”這種體悟和提煉是否屬於壹種“實踐的創新”?需要把握住“根本的精神”?

樓宇烈:這就是中國文化的傳統,“溫故而知新”,以史為鑒,效法聖賢,守先待後,繼往開來。荀子講“循其舊法,擇其善者而明用之”,不能夠切斷歷史來倡導創新,這樣的創新沒有生命力,有時還很危險;而要沉下心,從歷史中學習,持續積澱,不斷上升。否則,我們老是把前面推翻了,永遠從頭開始,永遠就只有壹點點高度。我們要壹步步前進,只有溫故才能知新,傳承非常重要。沒有絕對完美的東西,歷史、制度中總是有善有惡有是有非,善惡是非是並存的,差別只不過在哪個占優勢、占主要。重要的是,我們要看到優點,也要看清缺點,能夠明辨、明察,看得全面。中國人敬仰聖賢,中國傳統文化對人的自我認識是比較豐富、比較深刻的,可以構成中國哲學的核心。我們現在的自我認知很膚淺,我們可以談論宇宙大海,但我們首先要把人自己認識清楚。

問:您從人的自覺自律的角度來講解禮教,別開生面,這是否與佛教的戒律精神形成了某種呼應?

樓宇烈:對,以自為洲,把自己心中的佛認出來、證出來、活出來、獻出來。所以古人說:“佛在靈山莫遠求,靈山只在汝心頭。人人有座靈山塔,好向靈山塔下修”,我覺得這個體悟才是真正覺悟啊!佛就在你的心中,你時時處處事事按照佛的教導去做,那你去佛不遠;你要求佛來成就你,而行為與佛的教導相悖,那就去佛日遙。現在有些學佛的人有種誤解,把佛菩薩僅僅看作外在的壹種力量,卻忽略了真正的佛教是借外修內、借假修真,是鼓勵人去挖掘自己內心的佛陀精神,讓人成為壹個現世的智慧又慈悲的菩薩。我以前在佛學院授課的時候講,真心學佛人,尤其出家人,要立志做佛,不必諱言,學佛、出家就是為了做佛,而不是為了求佛。

▍如何“治佛學”

問:您認為佛菩薩的根本精神是什麼?


樓宇烈:智慧和慈悲,就是覺悟和奉獻的精神境界。淨慧長老總結成八個字,就是“覺悟人生,奉獻人生”,把人的生命引領向這樣壹個高遠遼闊的方向。生而為人,要珍惜自己的生命,尤其要自重,珍惜自己的精神生命,讓慧命不斷增長、壹直延續,不要隨便糟蹋自己的生命,要讓自己也成為覺者、聖賢那樣才行。要有這樣的志氣,古今中外,那麼多聖賢給我們做出了榜樣。

問:您覺得出家人治佛學應該與普通學者有什麼不同?

樓宇烈:應該有不同。出家人治佛學,應該把解脫掛在心頭,把眾生掛在心頭,不僅僅自我解脫,而且要救度眾生,應該更多地把真實修證佛法的體會傳達給眾生,要籍由佛教學術寫作,據實說理,傳達正知正見,這很重要。佛教是壹種信仰,但不是簡單信仰,它是人生的哲學,它教我們怎麼樣做人、怎麼樣做事,它教我們怎麼慈悲、智慧地活。前面說過,慈悲和智慧是佛教的根本精神,淨慧長老總結成八個字作為人間佛教生活禪的宗旨,就是“覺悟人生,奉獻人生”。這兩個理念,我覺得很重要。作為壹名佛教的出家學僧,更應該去踐行這兩個理念,不僅要自我覺悟,還要通過寫作去奉獻自己的智慧、見解,去與眾生結法緣。佛教寫作和研究,不要只用抽象的理論去思辨,而要在寫作中、行文中結合自己的人生去體悟、去思維,去如理作意、反求諸己。“時時勤拂拭,勿使惹塵埃”對普通大眾已經是很好的修行了,但這還不是了悟,“本來無壹物,何處惹塵埃”才是了悟。佛學院的學生,要明白自己的心之所向,不能夠僅僅試圖去模仿普通高校的純思辨的學術寫作,而是從中學習清晰的表達,得魚忘筌即可,言之成理、持之有據、自圓其說即可。我對佛學院的學生有期望,期望大家做佛做菩薩,莫忘本來。去做,做即成。

編輯|劉懿陽、渡波

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還沒人說話啊,我想來說幾句
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