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中国将逐步推行免费学前教育,如何逐步推行?
中国将逐步推行免费学前教育,如何逐步推行?中国将逐步推行免费学前教育,如何逐步推行?
根据今年6月发布的2024年全国教育事业发展统计公报，2024年，全国共有幼儿园25.33万所，共有学前教育在园幼儿3583.99万人。想要对总量达3500多万体量的人群实行免费学前教育，并且做到平稳实施和更可持续，就注定不能一蹴而就。
韩凤芹表示，这就显示出“逐步推行”的重要性。这既是学前教育法的要求，也是教育强国建设规划纲要的明确要求。
免费学前教育政策的落地需要一定的时间和条件，需要根据经济发展水平和各地的学龄人口变化、经济发展实际情况，分阶段、有步骤地推进。
要坚持尽力而为、量力而行，不能搞一步到位，要综合考虑经济的可行性、长期的可持续性。
政策的目标应聚焦于教育的普及程度与质量提升，充分考虑地域差异与教育机构类型多样性带来的挑战，确保政策平稳实施，同时避免对教育质量和地方财政造成过大压力。
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，“进一步加大对普惠性非基本公共教育服务支持力度，完善普惠性学前教育保障机制”。2024年，我国普惠性幼儿园已占全国幼儿园总数的87.26%，普惠性幼儿园在园幼儿也占到全国在园幼儿人数的91.61%。
韩凤芹表示，今年全国两会政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生；“推进学前教育普及普惠安全优质发展”正在越来越多被提及并落到实处。
韩凤芹介绍，长期以来，我国坚持把教育作为国家战略性投入予以优先保障和重点投入，特别典型表现在学前教育财政投入快速增长。
免费学前教育政策不仅是教育公平的深化，更是我国学前教育进入高质量发展阶段的一个重要标志，战略意义和综合价值非常深远。
它不只是对个体发展起到奠基性作用，更通过多维度的经济社会效应，包括人力资本提升，推动国家的长远进步。
它是对高育儿成本，包括城乡教育资源失衡等民生痛点的精准回应，也通过这种制度性的改革，成为优化资源配置、激发社会活力、推动长远发展的关键举措。
那么，全国各地目前在园的幼儿家庭，对当下的教育支出水平“体感”如何？常常提起的“入园难、入园贵”等民生痛点，各地又有哪些有效解决路径？
家住河北承德滦平县的郎女士，孩子在当地一家民办幼儿园上小班。她表示，孩子每月仅基础的教育费用就接近两千元，虽然收费明细清晰，但对于县城家庭来说，压力不小。
而河南新乡市民王璐的孩子在市里的一所公办示范幼儿园就读，即将升入中班。她算了一笔账，孩子每学期学费大约五千元，再加上教学材料等费用，在学前教育上，每学期至少支出六七千块钱。
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免费学前教育政策的落地需要一定的时间和条件，需要根据经济发展水平和各地的学龄人口变化、经济发展实际情况，分阶段、有步骤地推进。
要坚持尽力而为、量力而行，不能搞一步到位，要综合考虑经济的可行性、长期的可持续性。
政策的目标应聚焦于教育的普及程度与质量提升，充分考虑地域差异与教育机构类型多样性带来的挑战，确保政策平稳实施，同时避免对教育质量和地方财政造成过大压力。
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》提出，“进一步加大对普惠性非基本公共教育服务支持力度，完善普惠性学前教育保障机制”。2024年，我国普惠性幼儿园已占全国幼儿园总数的87.26%，普惠性幼儿园在园幼儿也占到全国在园幼儿人数的91.61%。
韩凤芹表示，今年全国两会政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生；“推进学前教育普及普惠安全优质发展”正在越来越多被提及并落到实处。
韩凤芹介绍，长期以来，我国坚持把教育作为国家战略性投入予以优先保障和重点投入，特别典型表现在学前教育财政投入快速增长。
免费学前教育政策不仅是教育公平的深化，更是我国学前教育进入高质量发展阶段的一个重要标志，战略意义和综合价值非常深远。
它不只是对个体发展起到奠基性作用，更通过多维度的经济社会效应，包括人力资本提升，推动国家的长远进步。
它是对高育儿成本，包括城乡教育资源失衡等民生痛点的精准回应，也通过这种制度性的改革，成为优化资源配置、激发社会活力、推动长远发展的关键举措。
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家住河北承德滦平县的郎女士，孩子在当地一家民办幼儿园上小班。她表示，孩子每月仅基础的教育费用就接近两千元，虽然收费明细清晰，但对于县城家庭来说，压力不小。
而河南新乡市民王璐的孩子在市里的一所公办示范幼儿园就读，即将升入中班。她算了一笔账，孩子每学期学费大约五千元，再加上教学材料等费用，在学前教育上，每学期至少支出六七千块钱。
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