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全美高校被AI羞耻攻陷:AI必将杀死人文学科
全美高校被AI羞耻攻陷:AI必将杀死人文学科全美高校被AI羞耻攻陷:AI必将杀死人文学科
论文链接：
https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=5232910
社会期望偏差什么是社会期望偏差呢？
简单来说，在回答问题时，人们总会下意识地想给别人留下好印象，而不是完全如实回答。
在使用AI上也是一样，很多人觉得用AI好像不太光彩。在学术圈，有人觉得用AI辅助写东西是骗人，没创意。学生要是承认用了AI，可能会被认为没有独立完成作业，学术能力不行。
所以，很多人即便用了AI，也不敢大方承认，这就导致在问卷式调查中，AI的实际使用情况被低估了。
为了弄清社会期望偏差对AI使用情况统计的影响，两位学者进行了很有意思的研究。
他们找了美国中西部一所中等规模大学的学生，还准备了礼品卡鼓励大家认真作答。
这些学生来自不同年级、专业，性别、种族各异，家庭收入也不尽相同，很有代表性。
调查主要围绕ChatGPT、Claude这类常见的AI工具， 学生既要描述自己用AI的情况，比如是否使用过、依赖程度、使用的模型、是否付费、每周使用天数等；也要说说身边同学如何使用AI。
结果令人惊讶！只有约60%的学生表示自己用过AI工具；但当问到同龄人时，这一比例飙升至近90%。
40%的学生称自己完全不用AI，大部分都说自己用得很少，或根本不用；但大部分同学觉得身边人用AI的程度是「中等」或者「大量」。
大部分人表示自己每周只用0-1天AI；但他们觉得同龄人使用频率高得多，每周用4-5天的占比最多。
无论学生性别、专业如何，这种自己与同龄人使用AI的差距普遍存在。
为什么会有这么大的差距呢？为解开谜团，研究人员开展了第二项研究。
他们从Prolific平台重新招募了一批本科生。首先展示第一项研究发现的差距，通过直接提问和自由回答两种方式，让学生分析差距产生的原因。
直接提问结果显示，大多数学生（79%）认为大家对自己的AI使用情况报告不足。
70%的学生选择了与社会期望偏差相关的答案，即学生不好意思承认自己用AI，但说朋友用却没问题。
[加西网正招聘多名全职sales 待遇优]
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在使用AI上也是一样，很多人觉得用AI好像不太光彩。在学术圈，有人觉得用AI辅助写东西是骗人，没创意。学生要是承认用了AI，可能会被认为没有独立完成作业，学术能力不行。
所以，很多人即便用了AI，也不敢大方承认，这就导致在问卷式调查中，AI的实际使用情况被低估了。
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他们找了美国中西部一所中等规模大学的学生，还准备了礼品卡鼓励大家认真作答。
这些学生来自不同年级、专业，性别、种族各异，家庭收入也不尽相同，很有代表性。
调查主要围绕ChatGPT、Claude这类常见的AI工具， 学生既要描述自己用AI的情况，比如是否使用过、依赖程度、使用的模型、是否付费、每周使用天数等；也要说说身边同学如何使用AI。
结果令人惊讶！只有约60%的学生表示自己用过AI工具；但当问到同龄人时，这一比例飙升至近90%。
40%的学生称自己完全不用AI，大部分都说自己用得很少，或根本不用；但大部分同学觉得身边人用AI的程度是「中等」或者「大量」。
大部分人表示自己每周只用0-1天AI；但他们觉得同龄人使用频率高得多，每周用4-5天的占比最多。
无论学生性别、专业如何，这种自己与同龄人使用AI的差距普遍存在。
为什么会有这么大的差距呢？为解开谜团，研究人员开展了第二项研究。
他们从Prolific平台重新招募了一批本科生。首先展示第一项研究发现的差距，通过直接提问和自由回答两种方式，让学生分析差距产生的原因。
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