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五问舆论漩涡中的"协和‘4+4’模式":是否公平
五问舆论漩涡中的"协和‘4+4’模式":是否公平五问舆论漩涡中的"协和‘4+4’模式":是否公平
最先注意到“4+4”并表示质疑的，大多是经历了长学制的临床医学生和医生群体。不平衡的还有基础医学和预防医学生。红星新闻从相关医学毕业生群体获悉，他们虽然离临床医学更近，却不在协和“4+4”“非医学专业”的面向范围内。
在廖新生看来，学制和学位的繁杂，与中国没有单独的医生、律师等行业的职业学位和职业教育体系，职业能力和科研能力混在一起培养有关。
从国际比较视角来看，廖新生认为，不是4年培养太短，而是“5+3+3”的传统专业型博士路径拉得太长。医生培养本是职业教育，不需要科研成分，不需要有学士、硕士、博士的进阶层次，4-6年即可授予一个统一的职业学位，例如美、加的M.D.（Doctor of Medicine）。
复旦大学公共卫生学院教授薛迪也对红星新闻表示，不同学制适应不同的培养目标和毕业生定位，不能绝对地说某一学制好或者坏。学制长短也不决定培养质量，我国最初就是用本科五年制培养了大批优秀的医生。
▲（资料图）某医科大学临床技能大赛中，参赛医学生模拟真实事故对伤者进行处置。图据视觉中国/中新社记者 泱波 摄
首都医科大学前校长饶毅5月1日发文认为，协和从创校初“半学”北美“4+4”的“八年制”，到完全学习该学制，不仅完全正确，而且更适合新形势。
红星新闻注意到，如今协和“八年制”要读2年半的医预科，实际在医学院学习时间是5.5年。
在课程学习方面，有医学行业媒体报道，课程设计者认为，“4+4”创新学习美国的整合模块，比起传统的几十门学科分门别类地学，效率要更高，更科学先进。
红星新闻对比了本科五年制、“八年制”、“4+4”相关课程设置，均有1年临床实习，但本科五年制放在最后一年，同时要花大量时间找工作和准备考研；协和“4+4”临床实习与协和“八年制”在一起，临床见习时间短于“八年制”的1年，但最后一年有临床专科轮转的自选模块。
3.“4+4”的医学教育会被“压缩”吗？
从培养过程来说，好的医学院都很严格。红星新闻了解到，协和医学院向来是“80分合格”，而不是“60分万岁”。从学位授予标准规定来看，协和“4+4”试点班与临床“八年制”保持了一致。
“我与‘4+4’同学座谈的时候，他们谈了这4年的不易，他们用4年的时间学习医学院本应5年学习的内容，而且内容更多、要求更高，因而他们没有周六周日，没有寒假暑假，少有在12点以前睡觉，很多同学没有在凌晨1点以前睡过觉。”协和院校长王辰曾在几年前的毕业典礼上提到“4+4”学生的辛苦。
“4+4”仿照美国模式，设计了严格的分阶段考核分流机制。据协和此前公开披露，“4+4”在培养过程中分别在第一学年及第二学年末进行考核，考核不合格者将不能进入下一阶段的学习，可申请转为学术型学位培养或退学。
据医学行业媒体2023年披露，该项目有退学的人。从协和本科教学质量报告披露的数据来看，2018级“3+5”入学16人，与2019级改成“4+4”后合流为2023届，该届毕业生共17人。
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在廖新生看来，学制和学位的繁杂，与中国没有单独的医生、律师等行业的职业学位和职业教育体系，职业能力和科研能力混在一起培养有关。
从国际比较视角来看，廖新生认为，不是4年培养太短，而是“5+3+3”的传统专业型博士路径拉得太长。医生培养本是职业教育，不需要科研成分，不需要有学士、硕士、博士的进阶层次，4-6年即可授予一个统一的职业学位，例如美、加的M.D.（Doctor of Medicine）。
复旦大学公共卫生学院教授薛迪也对红星新闻表示，不同学制适应不同的培养目标和毕业生定位，不能绝对地说某一学制好或者坏。学制长短也不决定培养质量，我国最初就是用本科五年制培养了大批优秀的医生。
▲（资料图）某医科大学临床技能大赛中，参赛医学生模拟真实事故对伤者进行处置。图据视觉中国/中新社记者 泱波 摄
首都医科大学前校长饶毅5月1日发文认为，协和从创校初“半学”北美“4+4”的“八年制”，到完全学习该学制，不仅完全正确，而且更适合新形势。
红星新闻注意到，如今协和“八年制”要读2年半的医预科，实际在医学院学习时间是5.5年。
在课程学习方面，有医学行业媒体报道，课程设计者认为，“4+4”创新学习美国的整合模块，比起传统的几十门学科分门别类地学，效率要更高，更科学先进。
红星新闻对比了本科五年制、“八年制”、“4+4”相关课程设置，均有1年临床实习，但本科五年制放在最后一年，同时要花大量时间找工作和准备考研；协和“4+4”临床实习与协和“八年制”在一起，临床见习时间短于“八年制”的1年，但最后一年有临床专科轮转的自选模块。
3.“4+4”的医学教育会被“压缩”吗？
从培养过程来说，好的医学院都很严格。红星新闻了解到，协和医学院向来是“80分合格”，而不是“60分万岁”。从学位授予标准规定来看，协和“4+4”试点班与临床“八年制”保持了一致。
“我与‘4+4’同学座谈的时候，他们谈了这4年的不易，他们用4年的时间学习医学院本应5年学习的内容，而且内容更多、要求更高，因而他们没有周六周日，没有寒假暑假，少有在12点以前睡觉，很多同学没有在凌晨1点以前睡过觉。”协和院校长王辰曾在几年前的毕业典礼上提到“4+4”学生的辛苦。
“4+4”仿照美国模式，设计了严格的分阶段考核分流机制。据协和此前公开披露，“4+4”在培养过程中分别在第一学年及第二学年末进行考核，考核不合格者将不能进入下一阶段的学习，可申请转为学术型学位培养或退学。
据医学行业媒体2023年披露，该项目有退学的人。从协和本科教学质量报告披露的数据来看，2018级“3+5”入学16人，与2019级改成“4+4”后合流为2023届，该届毕业生共17人。
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