高二女生曾遭老师侵犯,25岁校长在乡村推广性教育
老师们对性教育的讨论记录
前两次培训中,她没有教授任何性教育相关的知识,第一次培训的主题是“压力管理”,第二次是“构建身边的支持系统”。
这样的课程设计,是因为纪琦看到了一线老师的困境——被夹在学生、家长、领导多方之间,面临成绩、事务性工作、学生心理问题等压力,无暇照顾自己和家庭。2024年最后一次培训,纪琦让每位老师挑选一张“年度照片”,超过半数的老师选择了工作照。
性教育的学习也很快得到了实践机会。去年年底,李娟学校里一名四年级的女生向老师反映,学校门口摆放的食品安全宣传展板上,里面对话的女生和小鸭子的屁股部位,都被钉上了图钉。李娟把图钉拔下来,放回原位,过了一下午,图钉又被插到了之前的位置。
李娟查看了监控,几名五六年级的学生陆续插了图钉,有男生也有女生。一次全校活动中,她严肃地告诉同学们:我们要懂得保护自己的隐私部位,也应该尊重别人的,哪怕是宣传画里的。
在学习性教育之前,李娟没有勇气跟学生们讲这些,也不知道怎么讲。现在,她觉得这是一件自然的事,“性器官和眼耳鼻首一样,就是身体的一部分。”
一些改变也在学生身上悄然发生。一次家长会,一个妈妈跟纪琦讲,有天儿子特地烧了壶热水给她,她既惊讶又开心。晚饭时,丈夫给她夹凉菜,她不吃,男孩跟爸爸说“别给妈吃凉的了”。妈妈更惊讶了,问儿子“你怎么知道我不想吃凉的?”
小男孩满脸通红,跟妈妈说,“我看见你来月经了”。妈妈判断,儿子应该是在卫生间的垃圾桶里,看到了带血的卫生巾。在前述课堂的五人小组里,有三个孩子都和妈妈谈论过月经,两个男孩一个女孩。

纪琦教孩子们认识卫生巾
去年11月,几个刚上初一的女孩回学校看望纪琦。她们说,哪怕是市里的中学,其他同学关于身体的知识也非常匮乏。一位女生发现初中班里一个女同学总是哭,哪怕天气不冷,衣服也穿得很厚。她询问对方,“你是不是胸部发育,不敢穿薄衣服?”女生的脸簌地一下就红了。
她告诉同学,“你是很美的,女生有怎样的曲线都是可以的,胖也没问题,青春期就是会发胖的。”这都是纪琦告诉过她的,她也是胖胖的女生。
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好新闻没人评论怎么行,我来说几句
前两次培训中,她没有教授任何性教育相关的知识,第一次培训的主题是“压力管理”,第二次是“构建身边的支持系统”。
这样的课程设计,是因为纪琦看到了一线老师的困境——被夹在学生、家长、领导多方之间,面临成绩、事务性工作、学生心理问题等压力,无暇照顾自己和家庭。2024年最后一次培训,纪琦让每位老师挑选一张“年度照片”,超过半数的老师选择了工作照。
性教育的学习也很快得到了实践机会。去年年底,李娟学校里一名四年级的女生向老师反映,学校门口摆放的食品安全宣传展板上,里面对话的女生和小鸭子的屁股部位,都被钉上了图钉。李娟把图钉拔下来,放回原位,过了一下午,图钉又被插到了之前的位置。
李娟查看了监控,几名五六年级的学生陆续插了图钉,有男生也有女生。一次全校活动中,她严肃地告诉同学们:我们要懂得保护自己的隐私部位,也应该尊重别人的,哪怕是宣传画里的。
在学习性教育之前,李娟没有勇气跟学生们讲这些,也不知道怎么讲。现在,她觉得这是一件自然的事,“性器官和眼耳鼻首一样,就是身体的一部分。”
一些改变也在学生身上悄然发生。一次家长会,一个妈妈跟纪琦讲,有天儿子特地烧了壶热水给她,她既惊讶又开心。晚饭时,丈夫给她夹凉菜,她不吃,男孩跟爸爸说“别给妈吃凉的了”。妈妈更惊讶了,问儿子“你怎么知道我不想吃凉的?”
小男孩满脸通红,跟妈妈说,“我看见你来月经了”。妈妈判断,儿子应该是在卫生间的垃圾桶里,看到了带血的卫生巾。在前述课堂的五人小组里,有三个孩子都和妈妈谈论过月经,两个男孩一个女孩。

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去年11月,几个刚上初一的女孩回学校看望纪琦。她们说,哪怕是市里的中学,其他同学关于身体的知识也非常匮乏。一位女生发现初中班里一个女同学总是哭,哪怕天气不冷,衣服也穿得很厚。她询问对方,“你是不是胸部发育,不敢穿薄衣服?”女生的脸簌地一下就红了。
她告诉同学,“你是很美的,女生有怎样的曲线都是可以的,胖也没问题,青春期就是会发胖的。”这都是纪琦告诉过她的,她也是胖胖的女生。
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