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高二女生曾遭老师侵犯,25岁校长在乡村推广性教育
高二女生曾遭老师侵犯,25岁校长在乡村推广性教育高二女生曾遭老师侵犯,25岁校长在乡村推广性教育
一个理想主义者的碰壁
如果说前面介绍的都是纪琦老师，那接下来要介绍的，是年轻的纪琦校长面对着什么。
整个2024年，纪琦校长开了63次学区会，这是副校长代她开了20多次会之后的数字。刨除寒暑假，平均一周两次，每次开车到市里都要半小时，而会议时间一般不超过半小时。
最频繁的时候，纪琦三天开了七个会，在纪琦看来，会议内容都是重复的。一次开会，领导把三个学校的校长叫过去，只是为了让三人互相给份材料，纪琦认为完全可以在线上说清楚。
「填表」是另一个日常事项。什么都要填表，安全教育、防火防灾、法治教育、美术教育、学生营养餐统计都要填表。有些表是分管事项的老师填写，但总有一些表，「校长」被要求亲自回传。
激发老师们主观能动性的尝试，也常常不成功。她曾多次和语文老师说，希望对方能上诗歌课，语文老师每次都不接话。每当她看到有公益组织推出新的课，她会把课程信息发到群里，希望有老师主动申请，没有人回消息。
她有时会觉得委屈，她认为自己对老师们很好——她会让刚休完产假的老师只上半天班，逢年过节会送礼物，几乎不开会，老师们多数时间都能准时下班。但她们不会因此主动做额外的工作。
性教育课在学校初见成效后，纪琦开始跟不同的校长、领导介绍，希望推动更多学校上课。她先从同学区的学校开始，表示自己可以去对方学校免费上课。校长们往往笑着说“安排安排”，再没有下文。
几个学校的校长聚餐，一个年长的隔壁乡镇的校长对纪琦说，“我有句话一直想说，今天喝了两杯，正好说了。你这么搞性教育就是瞎搞，孩子没问题，都让你搞出问题了。”
老师们对“性”避而不谈，以为不讲孩子就不知道，但现在的孩子可以通过各种渠道了解信息。纪琦和一些初高中的校长聊起怀孕和避孕，但很多校长不接受给孩子讲这些，她反问对方，“不讲这个，你们学校每年怀孕的人少吗？”
纪琦说，去年市里一所“超级中学”，两名高三的学生谈恋爱，被发现后家长态度强硬，命令两人分手。女生随后从家里跳楼身亡，男生知道消息后，同样跳楼自杀。事后，事发学校的校长在内部说，“从概率上来说，一万个学生，很难保证每一个都没有毛病。”
她也尝试过和市里的领导推荐。提出征集更多大学生，组织他们做性教育培训，像之前的夏令营一样，培养出一批合格的性教育讲师。但领导认为培训根本没必要做，找人聚一下拍拍照就可以。
去年12月初的一个周末，纪琦外出参加一个心理学培训，希望学习更多心理学知识，应用在和学生的沟通和活动中。周六晚上，直属领导给她打电话，通知她周日有领导来安全检查，要求她在场。
周日的课很重要，影响到培训的结业，纪琦不想错过。她向领导请求自己周一再回去，说明自己会安排好校内事务，检查不会有问题。对方不同意，甩下一句话：你以为你干性教育有多厉害？我高兴了，让你干，我懒得搭理你。我不高兴，你还能想干就干？
领导最后撂下一句话——明早7点半，我要在学校看到你。两人打完电话，已经是周日凌晨1点半了。
纪琦哭着打了顺风车，赶回了学校。早上7点半，领导给她打了个视频电话，确认她在学校。那天检查的领导并没有来，纪琦在办公室呆坐了一天。
父母曾是纪琦坚定的支持者。纪琦每每有机会，便会参加外地的会议、培训、项目，她月工资只有4000多元，经常需要家里补贴她。
去年下半年，纪琦和男友分手，这让妈妈更担心她。一次她向妈妈提到还想读个研究生。妈妈立刻表示反对，“你能不能考上且不说，你考上了工作怎么办？你这么不踏实，也不做家务，是找不着对象的。”
纪琦很困惑，父母一直教育她做一个对社会有价值、有贡献的人，但为什么现在妈妈却希望自己结婚生子？妈妈认为她自私、理想主义，只做自己认为对的事情。“你就应该接受自己是个普通人，过平淡的日子。”
纪琦认为妈妈说得对，她承认自己某种程度上是自私的，但她没有解法。
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还没人说话啊，我想来说几句
如果说前面介绍的都是纪琦老师，那接下来要介绍的，是年轻的纪琦校长面对着什么。
整个2024年，纪琦校长开了63次学区会，这是副校长代她开了20多次会之后的数字。刨除寒暑假，平均一周两次，每次开车到市里都要半小时，而会议时间一般不超过半小时。
最频繁的时候，纪琦三天开了七个会，在纪琦看来，会议内容都是重复的。一次开会，领导把三个学校的校长叫过去，只是为了让三人互相给份材料，纪琦认为完全可以在线上说清楚。
「填表」是另一个日常事项。什么都要填表，安全教育、防火防灾、法治教育、美术教育、学生营养餐统计都要填表。有些表是分管事项的老师填写，但总有一些表，「校长」被要求亲自回传。
激发老师们主观能动性的尝试，也常常不成功。她曾多次和语文老师说，希望对方能上诗歌课，语文老师每次都不接话。每当她看到有公益组织推出新的课，她会把课程信息发到群里，希望有老师主动申请，没有人回消息。
她有时会觉得委屈，她认为自己对老师们很好——她会让刚休完产假的老师只上半天班，逢年过节会送礼物，几乎不开会，老师们多数时间都能准时下班。但她们不会因此主动做额外的工作。
性教育课在学校初见成效后，纪琦开始跟不同的校长、领导介绍，希望推动更多学校上课。她先从同学区的学校开始，表示自己可以去对方学校免费上课。校长们往往笑着说“安排安排”，再没有下文。
几个学校的校长聚餐，一个年长的隔壁乡镇的校长对纪琦说，“我有句话一直想说，今天喝了两杯，正好说了。你这么搞性教育就是瞎搞，孩子没问题，都让你搞出问题了。”
老师们对“性”避而不谈，以为不讲孩子就不知道，但现在的孩子可以通过各种渠道了解信息。纪琦和一些初高中的校长聊起怀孕和避孕，但很多校长不接受给孩子讲这些，她反问对方，“不讲这个，你们学校每年怀孕的人少吗？”
纪琦说，去年市里一所“超级中学”，两名高三的学生谈恋爱，被发现后家长态度强硬，命令两人分手。女生随后从家里跳楼身亡，男生知道消息后，同样跳楼自杀。事后，事发学校的校长在内部说，“从概率上来说，一万个学生，很难保证每一个都没有毛病。”
她也尝试过和市里的领导推荐。提出征集更多大学生，组织他们做性教育培训，像之前的夏令营一样，培养出一批合格的性教育讲师。但领导认为培训根本没必要做，找人聚一下拍拍照就可以。
去年12月初的一个周末，纪琦外出参加一个心理学培训，希望学习更多心理学知识，应用在和学生的沟通和活动中。周六晚上，直属领导给她打电话，通知她周日有领导来安全检查，要求她在场。
周日的课很重要，影响到培训的结业，纪琦不想错过。她向领导请求自己周一再回去，说明自己会安排好校内事务，检查不会有问题。对方不同意，甩下一句话：你以为你干性教育有多厉害？我高兴了，让你干，我懒得搭理你。我不高兴，你还能想干就干？
领导最后撂下一句话——明早7点半，我要在学校看到你。两人打完电话，已经是周日凌晨1点半了。
纪琦哭着打了顺风车，赶回了学校。早上7点半，领导给她打了个视频电话，确认她在学校。那天检查的领导并没有来，纪琦在办公室呆坐了一天。
父母曾是纪琦坚定的支持者。纪琦每每有机会，便会参加外地的会议、培训、项目，她月工资只有4000多元，经常需要家里补贴她。
去年下半年，纪琦和男友分手，这让妈妈更担心她。一次她向妈妈提到还想读个研究生。妈妈立刻表示反对，“你能不能考上且不说，你考上了工作怎么办？你这么不踏实，也不做家务，是找不着对象的。”
纪琦很困惑，父母一直教育她做一个对社会有价值、有贡献的人，但为什么现在妈妈却希望自己结婚生子？妈妈认为她自私、理想主义，只做自己认为对的事情。“你就应该接受自己是个普通人，过平淡的日子。”
纪琦认为妈妈说得对，她承认自己某种程度上是自私的，但她没有解法。
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