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高二女生曾遭老师侵犯,25岁校长在乡村推广性教育
高二女生曾遭老师侵犯,25岁校长在乡村推广性教育高二女生曾遭老师侵犯,25岁校长在乡村推广性教育
只有两个女生没被摸过
纪琦做性教育的起点，是高中的一间教室。
高二时，一个女同学来找纪琦，希望能和她住一晚。那晚女生一直在哭，纪琦问她也什么都不说，纪琦以为她失恋了。第二天傍晚两人在操场散步，她又问女生，对方缓慢地挤出几个字，“物理老师摸我”。
纪琦说“当时一下就懂了”。物理老师是位中老年男性，他会把学生叫到办公室单独讲题。讲题的时候，纪琦的手被他握着抚摸，她一直对此感到不舒服，但不知道为什么。
缓了一阵，纪琦问女生，物理老师摸她哪儿，她说“摸我胸”。纪琦脑袋嗡地震了一下，女生的遭遇显然比她严重。她拉着女生告诉了班主任，班主任不敢相信。物理老师是一名省优秀教师，培养了多位清华北大的毕业生。班主任犹豫着问，会不会物理老师把她们当成孙女，纪琦不认同，“我爸都不这么对我。”
班主任决定问问全班女生，她把班级里的男生叫出去，但不知道怎么开口。纪琦对教室里所有女生说，“物理老师摸我，我觉得不舒服，其他同学有这样的经历吗？”
一个、两个...教室里的手一只一只举起来，最后只有一个女生没有举手。后来经过详细询问，班级里十几个女生，除了纪琦和另一位女生被摸过手，其他女生都被摸过胸、腰、臀部等部位。班主任唰地一下哭了出来，班级里哭成一片。
物理老师被调离一线教学岗位。但在纪琦毕业后返校时，她惊讶地发现，物理老师又开始教新生。
教室举手这个场景，深深印在纪琦心里。在她的教学设计中，小学二年级的课程中就有“我的身体我做主”这一章，里面会清晰地告诉学生：身体的隐私部位包括哪些。男孩和女孩都有可能遭受性侵犯，遭受性侵犯要第一时间报警。
但光教育孩子是不够的，如何保护孩子，需要教育的还有成人。
多年后，一位隔壁乡村学校的校长告诉纪琦，在自己学校，班主任向她反映，一名六年级的女生说自己的爸爸“欺负她”，实际行为是实施了猥亵。女生精神状态很不好，有自杀的念头。校长要求班主任嘱咐孩子“保护好自己”，少和爸爸接触，鼓励她“向前看”，但她没有想过报警，也不知道女孩后来怎么样了。
这位校长有23年的教学经验，十多年班主任经验，9年校长经验。但她坦言在这样的事情上“没有有把握的、特别有效的办法。”
孩子比成年人好教
走进纪琦的学校，整个校园一眼就能望尽，左右两侧各一排平房，操场是一整块水泥地。整个学校有16名授课老师，没有师范专业毕业生，只有两个老师能教英语。学校采用“包班制”，两个老师一个班，除了语数外，分着上所有其他科目：美术、音乐、体育、科学等等。
和城里的学校相比，差距最大的是经费。每年的经费按学生人数派发，每个学生800多元。纪琦说，市里有所小学，前两年刚花100多万建了一间多媒体教室，四面墙上都安装了超大液晶屏，用来讲公开课。
而纪琦每年能支配的8万多元，都用在了桌椅翻新、水电杂费、灯具维护、教学用具采购上。去年年底，学校被要求在门口设置防冲撞护栏，纪琦自己掏了4000多元。她想给学生们建图书角，只能向公益组织申请，纪琦拢共向三个公益组织发出了申请，最终一个组织捐赠了书架，一个组织捐赠了部分图书，一个组织给予了2万元图书专项基金。
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纪琦做性教育的起点，是高中的一间教室。
高二时，一个女同学来找纪琦，希望能和她住一晚。那晚女生一直在哭，纪琦问她也什么都不说，纪琦以为她失恋了。第二天傍晚两人在操场散步，她又问女生，对方缓慢地挤出几个字，“物理老师摸我”。
纪琦说“当时一下就懂了”。物理老师是位中老年男性，他会把学生叫到办公室单独讲题。讲题的时候，纪琦的手被他握着抚摸，她一直对此感到不舒服，但不知道为什么。
缓了一阵，纪琦问女生，物理老师摸她哪儿，她说“摸我胸”。纪琦脑袋嗡地震了一下，女生的遭遇显然比她严重。她拉着女生告诉了班主任，班主任不敢相信。物理老师是一名省优秀教师，培养了多位清华北大的毕业生。班主任犹豫着问，会不会物理老师把她们当成孙女，纪琦不认同，“我爸都不这么对我。”
班主任决定问问全班女生，她把班级里的男生叫出去，但不知道怎么开口。纪琦对教室里所有女生说，“物理老师摸我，我觉得不舒服，其他同学有这样的经历吗？”
一个、两个...教室里的手一只一只举起来，最后只有一个女生没有举手。后来经过详细询问，班级里十几个女生，除了纪琦和另一位女生被摸过手，其他女生都被摸过胸、腰、臀部等部位。班主任唰地一下哭了出来，班级里哭成一片。
物理老师被调离一线教学岗位。但在纪琦毕业后返校时，她惊讶地发现，物理老师又开始教新生。
教室举手这个场景，深深印在纪琦心里。在她的教学设计中，小学二年级的课程中就有“我的身体我做主”这一章，里面会清晰地告诉学生：身体的隐私部位包括哪些。男孩和女孩都有可能遭受性侵犯，遭受性侵犯要第一时间报警。
但光教育孩子是不够的，如何保护孩子，需要教育的还有成人。
多年后，一位隔壁乡村学校的校长告诉纪琦，在自己学校，班主任向她反映，一名六年级的女生说自己的爸爸“欺负她”，实际行为是实施了猥亵。女生精神状态很不好，有自杀的念头。校长要求班主任嘱咐孩子“保护好自己”，少和爸爸接触，鼓励她“向前看”，但她没有想过报警，也不知道女孩后来怎么样了。
这位校长有23年的教学经验，十多年班主任经验，9年校长经验。但她坦言在这样的事情上“没有有把握的、特别有效的办法。”
孩子比成年人好教
走进纪琦的学校，整个校园一眼就能望尽，左右两侧各一排平房，操场是一整块水泥地。整个学校有16名授课老师，没有师范专业毕业生，只有两个老师能教英语。学校采用“包班制”，两个老师一个班，除了语数外，分着上所有其他科目：美术、音乐、体育、科学等等。
和城里的学校相比，差距最大的是经费。每年的经费按学生人数派发，每个学生800多元。纪琦说，市里有所小学，前两年刚花100多万建了一间多媒体教室，四面墙上都安装了超大液晶屏，用来讲公开课。
而纪琦每年能支配的8万多元，都用在了桌椅翻新、水电杂费、灯具维护、教学用具采购上。去年年底，学校被要求在门口设置防冲撞护栏，纪琦自己掏了4000多元。她想给学生们建图书角，只能向公益组织申请，纪琦拢共向三个公益组织发出了申请，最终一个组织捐赠了书架，一个组织捐赠了部分图书，一个组织给予了2万元图书专项基金。
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