新聞 
高贰女生曾遭老師侵犯,25歲校長在鄉村推廣性教育
高贰女生曾遭老師侵犯,25歲校長在鄉村推廣性教育高贰女生曾遭老師侵犯,25歲校長在鄉村推廣性教育
作者|姜濤
編輯|張瑞
出品|騰訊新聞谷雨工作室
25歲時，紀琦成為北方家鄉壹所鄉村小學的校長。她嘗試在學校裡講授“性教育”課。從壹個班的試點開始，到現在全校六個年級，115名學生，每周上壹節課。
如今，紀琦學校裡的孩子能輕松說出“子宮”“月經”“衛生巾”等詞語，在如“女性是更柔弱的嗎？”“男性可以化妝嗎？”等性別話題上有自己的觀點。除了性教育課，紀琦還把詩歌、美術、泥塑、舞蹈等內容帶到課堂上，她認為這些和性教育壹樣，本質上都是生命教育。
看起來美好的教育計劃背後，是鄉村孩子面臨的教育困境：空心化的鄉村學校、貧乏的教育資源。在良莠不齊的網絡信息面前，鄉村孩子在性、心理、情感教育等方面，相比城市孩子更缺乏良性的引導，也更加脆弱。
這也源於紀琦自己的經歷，高中時，物理老師常把女同學叫到辦公室單獨講題，有時候就會拉著紀琦的手，她當時覺得不舒服，但不知道為什麼。直到壹個女同學哭著告訴她，老師對她進行了猥褻。她舉報了老師，並對教室裡所有女生說，“物理老師摸我，我覺得不舒服，其他同學有這樣的經歷嗎？”壹個、兩個……教室裡，拾幾個女生的手壹只壹只舉了起來。
這也是壹個理想主義的教育工作者處處受限的故事——作為校長，她壹年要開近壹百場會，備課、上課的時間縮水；壹些領導理念保守，稱她做性教育是“瞎搞”；作為女兒，媽媽稱她“自私”，說“我不想要這樣的孩子”。
這是壹個實踐理想的過程中，幸福和殘酷並存的故事。
在村小，上壹堂性教育課
教室裡，紀琦正在給伍年級的孩子們上性教育課。
這節課的主題是“我們都平等”，核心討論的話題是“哪些特點/東西是男生或女生獨有的”。
他們討論了「男生更胖、更高」，「男生壹般幹重活」，「男生喜歡喝酒」，「男生喜歡電子產品」，「女生皮膚更好」，這些是否是男生和女生的不同特點，組內沒有達成壹致。
有個男生喜歡芭比娃娃，也有個女生說自己喜歡電子產品。壹個女生說，自己被評價“帥”也會很開心，因為那很酷，她覺得“帥”和“美”都是誇獎外貌的，沒有男女之分。
紀琦讓每個小組說叁點，在黑板上壹壹討論。最終，除了生殖器官和生理特性（月經和遺精），其他“只屬於男生或者女生的特點”都被劃掉。
[物價飛漲的時候 這樣省錢購物很爽]
| 分享: |
| 注： | 在此頁閱讀全文 |
推薦: