牛津宣布「脑腐」时代来了 权威期刊Nature下场

为了研究清楚社交媒体上的内容青少年的心理和价值观造成负面影响,到底有多大呢?


研究者们招募了1145位参与者,进行了2个研究——

第一个研究中,287名参与者每天浏览互联网20分钟,持续5天,并向研究者提交历史记录,再完成一份心理健康评估问卷。每天上网之前和之后,他们还要直接表明他们的情绪。

第二个研究,447名参与者浏览互联网30分钟,持续1天,然后提交互联网搜索历史记录。同样要完成自我报告问卷,并写下他们上网前后的情绪。

接下来,研究者们会去浏览参与者们的历史记录,并提取这些网站的文本,用一种特殊的算法去仔细分析每个网页:

给参与者带来的是负面感受还是正面感受?给参与者带来多少愤怒、恐惧、期待、信任、惊讶、悲伤、喜悦和厌恶的分数?网页文本得到了多少情感属性评分?



结果发现,当人们浏览更多的负面消极的文字,就导致更差的心理健康状态。

有的人可能会怀疑,这个「更差的心理状态」,会不会是因为参与者本来心情就不好,而不是浏览网页导致的?

为了去掉误差,研究人员又进行了进一步确认。他们对「焦虑抑郁」、「社交退缩」、「强迫行为和侵入性思维」三种精神病理学维度进行了分析,依然发现了不变的结果:

即便是原本心理状态积极阳光的人,也会在浏览更多负面消极消息之后,陷入更差的心理健康状态。

这也是为什么,当世界或我们身边发生了某种巨大灾难,哪怕我们只是在社交媒体刷到相关视频、亲历者的讲述,都会真实地感受到痛苦、悲伤,仿佛我们也刚刚经历过一样。




这个研究中,工作人员们还设计了第三个实验,发现了一个更有价值的线索。

他们要求102名参与者随机阅读负面网页或中性网页中的信息,并在浏览前后对自己的情绪水平评分,结果发现:

原本心理状态就不佳的孩子,更容易去浏览更多负面内容,从而导致情绪和心理状态更差。

换句话说,原本就焦虑抑郁的青少年,对负面内容更敏感,受影响的概率更大。而这就导致,这些原本就很脆弱的孩子,更可能被算法当成「猎物」。



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