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教授鼓勵年輕人啃老,有壹種雞湯叫"媚青" | 溫哥華教育中心
   

[啃老] 教授鼓勵年輕人啃老,有壹種雞湯叫"媚青"




專業聲譽,恰恰是在很多學者犬儒化的發言中,自己丟掉的。

撰文丨青柳

近日,復旦大學中文系教授梁永安提出“有條件的年輕人畢業後可以考慮啃幾年老”的觀點,引發廣泛討論。

梁永安教授表示,“啃老”並非不勞而獲、消極躺平,而是重要的自我探索過程。年輕人畢業後無須急於工作,應當趁年輕挖掘興趣、理解世界的多樣性,體驗不同生活方式,建立更寬廣的人生觀念。即使花兩叁年探索世界後沒有很快得到太實際的回報,但還是擁有了不壹樣的過程,看過世界和生命的顏色,未嘗不是壹種“滿載而歸”。

不出意外地,這壹番言論在網絡上遭遇了群嘲。“家裡是農民怎麼啃”“那樣應屆生身份就沒了”“我剛畢業那會兒自己養不活自己都會感覺很羞愧”,大多對梁教授這個意見嗤之以鼻。

聯想到曾經有個熱搜,“建議專家不要建議”,今天輿論場上的專家面貌,確實讓人壹言難盡。現在只要看到“專家”兩個字,我馬上有壹種條件反射式的嘴角壹抽。

這些專家到底怎麼了?

01

今天的專家,特別愛在年輕人的話題上發言,教導年輕人怎麼做人。

之所以如此,大概是因為教導年輕人是最容易的——不需要多少專業背景,只要年紀大壹點就可以,最好還會兩句雞湯體的片湯話。

於是就會發現,今天教導年輕人的專家,幾乎來自各個領域。研究經濟的、房地產的,學文學的、新聞的,幾乎都可以站出來說兩句。就算質疑他們的專業能力,他們似乎還有“年紀”讓人無話可說。

另壹個原因,大概是因為年輕人話題是最有流量的。畢竟,像“熱搜”“流量”這樣的東西,終歸是由年輕人推動的。

所以,你很少看到專家建議老年人養老金怎麼花,大多是教育年輕人:

“建議年輕人畢業後先啃老”“年輕人沒工作可以先結婚生子”“專家建議年輕人不要為了錢而工作”“拿出叁分之壹存款買房子”“懲罰不生孩子的年輕人”“給00後增加工作強度”……

這壹個個言論,簡直魔性。



圖/網絡

有的時候甚至讓人懷疑這些專家的動機:他們不會是像他們自己經常批判的那樣,是“嘩眾取寵”“流量至上”吧?

不過平心而論,如果抹掉專家的頭銜,如果是過年過節柒大姑八大姨說這些話,倒也沒那麼刺耳。

他們跟我講講怎麼買房,建議生生孩子,其實也能理解,壹般人聽到也就壹笑而過。因為你知道,你沒法對他們期待更多。作為鄉裡鄉親,他們能提供的視野,也只到這個層次。

但是當你看到這些專家,壹個個頭銜煊赫,他們跟你談的也無非就在這個層面,這大概就讓人有點煩躁了:最起碼,你別讓我聽兩遍啊。

02

當然,教導年輕人做事,並不必然就是錯的。

就像人們經常引用魯迅的話:“有壹分熱,發壹分光,就令螢火壹般,也可以在黑暗裡發壹點光,不必等候炬火。”這種話,估計年輕人就很受用。

今天的很多專家發言,細究之下會發現壹個非常嚴重的問題——他們事實上在扮演社會問題的雞湯化轉譯。

比如所謂可以啃老、不必急著找工作、不要為了錢工作,可以先開闊視野、人生探索、自我積累雲雲,這事實上回避了非常嚴肅的問題——當代年輕人的求職、收入、權益保障困境。



圖/視頻截圖

在這種看似循循善誘的話語裡,看似柔軟綿密,實則是把冷峻的鐵板包裹其中了。由此,公共問題被個人化了,現實問題被內在化了——你只要做好自己,調整內心的態度,問題就消失了。

這並不可能,也早就注定了這些專家建議漏洞百出,經不起任何壹個稍微動壹下腦子的反駁。

專家建議“年輕人不要掏空六個錢包去買房”,可買不起怎麼辦呢?

建議“沒有工作的人把閒置的房產出租”,可沒有房產怎麼辦呢?

建議“年輕人找工作不能只考慮收入”,可是生活怎麼辦呢?


從根本上說,這些專家存在壹個錯位:你們的論說對象,不應該是年輕人;公共機構、行業組織、社會規則,這些才是應該去建言的地方。

專家學者,大多數來自靠納稅人經費支撐起來的公立大學或機構,拿著財政經費保障的工資,到頭來只是跟年輕人說兩句不經意間透著傲慢和優越感的話,說話對象都要挑個“軟柿子”,又何必呢?

03

這些專家,或許也知道自己的話會招罵,但依然樂此不疲地說,這壹方面大概是因為名利心使然,沒法拒絕輿論曝光度的引誘。

另壹方面大概也是要證明,自己沒有喪失公共性,依然在就社會問題發聲。

知識分子,是壹個相當現代的概念,這是伴隨著現代傳播技術的發展,同時興起的壹種知識階層。面向社會發聲,是現代知識分子的壹種屬性。

就像康德所說:“知識分子是敢於在壹切公共場合運用理性的人。”只有進入公共場合,知識分子才具備了基本的資格。就像哪怕和專家話語同構的柒大姑八大姨,她們之所以不是知識分子,就是因為她們的話沒有進入公共場合,當然,這是個好事。

而知識分子在公共場合的發言,並沒有比這些老家親戚高出多少,其實也是在揮霍自己的公信力,導致像“專家”這樣的頭銜被污名化。



圖/圖蟲創意

當然,這些發言者倒未見得在乎,畢竟受損的是集體,受益的是本人,沒有人會想著為壹個抽象的集體負責。

但對於社會來說,這會造成壹種無形的損失:人們對知識權威祛魅,對人文素養輕視,對道德感召力不屑,壹種原子化的、個體化的、無價值化的觀點碎片,成為壹種狼奔豕突的公共情緒。

在今天,“專家”變成“磚家”,“教授”變成“叫獸”,“文明”會被說成“聖母”,“權利”會被說成“打拳”,壹切都在娛樂、調侃性和不屑中被解構。

就好像今天對文科的輕視,補課老師也可以對壹個專業發起挑戰。看上去,這輕視的是壹種學科,事實上是壹種知識分子的存在方式——所謂的社會關懷都顯得虛無、荒唐,最好的學者,就是那些理工科,“毋需多言、給我產品”就好。人們只崇拜剛性的工業力量,而非柔軟的人文思索。

對此,人們也沒什麼辦法反駁。專業聲譽,恰恰是在很多學者犬儒化的發言中,自己丟掉的。

也很難評價這個現象是好是壞。人們喪失了某種公共信任,至少每個人都更“自信”了,更加“勇敢”、“直率”地表達自己的意見,互聯網更熱鬧了,這個現狀,人們終究是要接受的。

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