[网课] 女教师因"网课爆破"猝死 检方提起公诉难在哪儿?
时隔一年半，河南省新郑市一女教师因“网课入侵”遭遇猝死一案迎来新进展。2024年5月8日下午，涉事女教师女儿王女士告诉界面新闻，目前检察机关已受理该案件，进入审查起诉阶段。
此前在4月21日，王女士公开在社交平台发文表示，新郑市人民检察院不受理也不起诉该案。
北京市盈科律师事务所律师原东峰曾在接受界面新闻采访时表示，上述网课入侵事件导致被害人死亡，属于严重危害社会秩序的情形，应属于公诉案件，需要检察机关代表国家追究被告人的刑事责任。
据南方周末报道，负责该起案件的负责人解释，在进行第一次会商之后，公检机关对案件定性问题产生分歧。
警方认为，这些嫌疑人虽然只来过一次刘韩博的课堂，但他们曾多次入侵全国各地其他老师的网课，累计影响了超过5万人。这种“随机”选择不特定的教师辱骂，且严重扰乱课堂秩序的行为，已经构成寻衅滋事罪的要件，达到了性质恶劣的情况。但检方认为，入侵网课属于特定时期内的一种特定案例，未成年人的“恶作剧”行为是否已经达到犯罪的程度，仍有争议。
专案组相关负责人透露，由于在案件定性上公检双方并未达成一致，而此案社会关注度较高，新郑市人民检察院提出，要请示上级检察机关指导。
界面新闻此前报道，2022年10月30日，新郑市三中历史教师刘某某被发现死在家中，死因被鉴定为猝死。11月2日凌晨，刘某某的女儿王女士在社交平台发文称，其母亲在上网课的过程中遭受网络暴力，情绪激动退出直播课，两天后被发现猝死。同日，新郑市教育局发布《关于新郑三中教师网课后意外离世的情况通报》显示，针对网传刘老师遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查。
“网课爆破”具体是指网课参与者泄露网课会议号和密码，随后不法分子有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、刷屏骚扰信息，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序的行为。“入侵者”被称为“爆破手”。
此前王女士公布的网课录屏显示，当时刘某某正在为学生讲解试卷，直播间内突然出现刺耳的音乐声，并使用投屏功能打字称“你瞅啥？我是梦泪，感谢发来的会议室号。”接着有人说道，“XX妈，XX老师，你最好给低调点。”期间，账号“xx太美”“终极xxxx”反复加入课程会议，过程中不断播放吵闹音乐，并对老师爆粗口、说脏话。刘某某多次制止后，课堂仍不断被干扰。
据王女士透露，该案发生不久，嫌疑人已被控制。公安部门在7个省份锁定了11名嫌疑人，其中2名是18岁以上的成年人，1名为16至18岁之间的未成年人，其余8人年龄在16岁以下。公安机关对3名16岁以上的嫌疑人依法采取了刑事强制措施，并对16岁以下的嫌疑人采取了行政处罚和批评教育等措施。
为何该案难以提起公诉？北京安剑律师事务所律师周兆成告诉界面新闻，该案提起公诉的难点主要在于以下几个方面：第一，证据收集与认定难。由于网络犯罪的特性，证据的收集、保存和认定都存在一定难度。特别是在该案中，首先需要证明网络入侵行为与老师的猝死之间存在直接因果关系，可能需要大量的证据和专业的鉴定。
第二，法律适用问题难。目前，对于网络爆破等新型网络恶行的法律适用还存在一定的模糊地带。司法机关在案件定性上可能存在分歧，也需要进一步的法律解释和指导。
第三，犯罪主体的认定难。在该案中，涉及多名嫌疑人，且年龄跨度较大，包括未成年人和成年人。如何准确认定犯罪主体，也是提起公诉的又一难点。
网课爆破作为一起新型网络恶行，在法律治理面前又面临哪些问题？周兆成表示，首先是立法滞后。“目前，我国针对网络暴力的立法尽管有“两高一部”出台的《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》，对于依法惩治网络暴力违法犯罪活动，有效维护公民人格权益和网络秩序起到重要作用。但是，涉及打击网暴的法律法规还是不够完善，对于网络爆破这样新型网络恶行的法律适用还是存在障碍。”
此外，执法难度大。周兆成称，由于网络空间的匿名性和跨地域性，网络爆破等网络恶行的执法难度较大。需要跨部门、跨地域的协作，以及专业的技术手段支持。
最后，司法成本高。“网络爆破等网络恶行的调查取证、证据保全等司法成本较高，给司法机关带来了一定的压力。”周兆成表示。
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还没人说话啊，我想来说几句
此前在4月21日，王女士公开在社交平台发文表示，新郑市人民检察院不受理也不起诉该案。
北京市盈科律师事务所律师原东峰曾在接受界面新闻采访时表示，上述网课入侵事件导致被害人死亡，属于严重危害社会秩序的情形，应属于公诉案件，需要检察机关代表国家追究被告人的刑事责任。
据南方周末报道，负责该起案件的负责人解释，在进行第一次会商之后，公检机关对案件定性问题产生分歧。
警方认为，这些嫌疑人虽然只来过一次刘韩博的课堂，但他们曾多次入侵全国各地其他老师的网课，累计影响了超过5万人。这种“随机”选择不特定的教师辱骂，且严重扰乱课堂秩序的行为，已经构成寻衅滋事罪的要件，达到了性质恶劣的情况。但检方认为，入侵网课属于特定时期内的一种特定案例，未成年人的“恶作剧”行为是否已经达到犯罪的程度，仍有争议。
专案组相关负责人透露，由于在案件定性上公检双方并未达成一致，而此案社会关注度较高，新郑市人民检察院提出，要请示上级检察机关指导。
界面新闻此前报道，2022年10月30日，新郑市三中历史教师刘某某被发现死在家中，死因被鉴定为猝死。11月2日凌晨，刘某某的女儿王女士在社交平台发文称，其母亲在上网课的过程中遭受网络暴力，情绪激动退出直播课，两天后被发现猝死。同日，新郑市教育局发布《关于新郑三中教师网课后意外离世的情况通报》显示，针对网传刘老师遭遇网暴事件，公安机关已经立案侦查。
“网课爆破”具体是指网课参与者泄露网课会议号和密码，随后不法分子有组织地“入侵”在线课堂，通过强行霸屏、刷屏骚扰信息，乃至辱骂师生、播放不雅视频等极端方式，恶意扰乱教学秩序的行为。“入侵者”被称为“爆破手”。
此前王女士公布的网课录屏显示，当时刘某某正在为学生讲解试卷，直播间内突然出现刺耳的音乐声，并使用投屏功能打字称“你瞅啥？我是梦泪，感谢发来的会议室号。”接着有人说道，“XX妈，XX老师，你最好给低调点。”期间，账号“xx太美”“终极xxxx”反复加入课程会议，过程中不断播放吵闹音乐，并对老师爆粗口、说脏话。刘某某多次制止后，课堂仍不断被干扰。
据王女士透露，该案发生不久，嫌疑人已被控制。公安部门在7个省份锁定了11名嫌疑人，其中2名是18岁以上的成年人，1名为16至18岁之间的未成年人，其余8人年龄在16岁以下。公安机关对3名16岁以上的嫌疑人依法采取了刑事强制措施，并对16岁以下的嫌疑人采取了行政处罚和批评教育等措施。
为何该案难以提起公诉？北京安剑律师事务所律师周兆成告诉界面新闻，该案提起公诉的难点主要在于以下几个方面：第一，证据收集与认定难。由于网络犯罪的特性，证据的收集、保存和认定都存在一定难度。特别是在该案中，首先需要证明网络入侵行为与老师的猝死之间存在直接因果关系，可能需要大量的证据和专业的鉴定。
第二，法律适用问题难。目前，对于网络爆破等新型网络恶行的法律适用还存在一定的模糊地带。司法机关在案件定性上可能存在分歧，也需要进一步的法律解释和指导。
第三，犯罪主体的认定难。在该案中，涉及多名嫌疑人，且年龄跨度较大，包括未成年人和成年人。如何准确认定犯罪主体，也是提起公诉的又一难点。
网课爆破作为一起新型网络恶行，在法律治理面前又面临哪些问题？周兆成表示，首先是立法滞后。“目前，我国针对网络暴力的立法尽管有“两高一部”出台的《关于依法惩治网络暴力违法犯罪的指导意见》，对于依法惩治网络暴力违法犯罪活动，有效维护公民人格权益和网络秩序起到重要作用。但是，涉及打击网暴的法律法规还是不够完善，对于网络爆破这样新型网络恶行的法律适用还是存在障碍。”
此外，执法难度大。周兆成称，由于网络空间的匿名性和跨地域性，网络爆破等网络恶行的执法难度较大。需要跨部门、跨地域的协作，以及专业的技术手段支持。
最后，司法成本高。“网络爆破等网络恶行的调查取证、证据保全等司法成本较高，给司法机关带来了一定的压力。”周兆成表示。
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