數字設備令下壹代人智商 比父母低

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  應該用法律手段限制兒童的屏幕時間嗎?

  在這方面,亞洲國家走在最前面。

  台灣的《兒童及少年福利與權益保障法》將過長時間使用電子類產品,和吸煙、飲酒和使用毒品等行為共同列為兒童和少年不得從事之行為,並對父母或監護人采取罰款。

  中國也采取嚴格措施限制未成年人著迷電子游戲,兒童和青少年在夜晚10點至隔日清晨8點之間不能玩電子游戲,學期中玩電子游戲每天不得超過90分鍾,周末和學校假期每天不得超過180分鍾。

  你同意用法律手段限制兒童的屏幕時間嗎?

  我個人覺得不需要立法限制,我不需要別人告訴我應該如何撫養教育我自己的孩子。

  但是,家長需要真實而且完整的信息,才能為孩子選擇最好的教育方式。

  所以我認為,有必要就數字裝置和屏幕時間對孩子智力發展可能造成的影響進行公開透明的宣傳活動,並吸引父母家長的關注。

  如果這個趨勢繼續下去不做改變以後會怎樣?

  

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  “如果我們放任孩子繼續濫用數字裝置和屏幕時間的話,未來的社會會變得越來越不平等”

  如果我們放任孩子繼續濫用數字裝置和屏幕時間的話,未來的社會會變得越來越不平等,等級分化會越來越嚴重。

  那些掌握資源屬於支配階級的人會送孩子去昂貴的私立學校,有真人當老師教育他們;而那些沒有資源屬於被支配階級的人,只能上普通公費學校,大部分的教育在虛擬環境下進行,與真人互動獲得支持的機會很少。

  誠如社會學家波茲曼(Neil Postman)所言,在這樣的悲慘世界裡,人們只能享樂至死,通過不耗費腦力的弱智娛樂享受被奴役的過程。

  當然我衷心希望這樣的世界永遠不會成真,我們沒有任何借口這樣對待我們的孩子,危害他們的未來發展。

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