[哈佛] 哈佛学霸拍摄震撼纪录片 中西差异

  印度


  另一个邻居——印度的竞争更是夸张,印度的高考JEE被称为全球最难,集中在数学、物理和化学领域,印度排名第一的印度工科大学甚至比英美的顶尖高校还难考。

  更可怕的是,印度还存有森严的等级制度,只有通过高考,进入最顶尖的大学才可以改写命运。

  

  无论是印度的富裕阶层,中产还是最低级的贱民,都在学习上卯足了劲。

  

  这样说来,似乎能理解中国高考学习的竞争气氛。学习是一种竞争,并且附加了未来的砝码,没有人敢掉以轻心。从文化历史来看,儒家文化很早就产生了科举取士,学习变成一种社会选拔。在集体主义文化中,学习不仅仅是孩子自己的事情,还是全家人的事情,国家的事情。

  至于学习的形态,中国和韩国来自于儒家文化,儒家典籍从一开始以背诵和会意为主,印度的文化来自印度教,通过婆罗门口口相传和打手势背诵流传下来,并且宗教中的数学成就也非常高,所以印度学习的背诵和计算能力世界一流。

  

  印度小学生要求熟练记忆“贝塔”计算法则,因此印度人具有很高的速算能力。小商贩不用计算器,只用心算就能很快核算出多种货品的总价。


  日本

  有着130年历史的东京大学,始终延续着以贴大字报的方式公布录取名单的传统。当天会有众多媒体竞相报道录取现场的盛况,每年都会引起日本社会的极大关心。

  这充分说明了日本民众对于孩子教育的高度重视,日本人认为如果考取东京大学就是未来成功的保障,是整个家庭的骄傲。

  

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