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孩子叛逆除了训斥 我们还能做什么
孩子叛逆除了训斥 我们还能做什么孩子叛逆除了训斥 我们还能做什么
在女儿的反抗中，妈妈不但没有及时的控制自己的情绪，反而不断的威胁女儿，更是加剧了青春期孩子反抗叛逆的程度。
?有时候，父母适当的示弱，不仅仅是平息争端，而是给孩子、给自己一个思考、反省的机会。
就像剧中的爸爸，在冲突过后并没有摆出强硬的架子，而是给孩子留下一张纸条：孩子，我依然爱你。
女儿看到后，主动向爸爸承认错误，并道歉。
这样的道歉是发自肺腑的认可和接受，而不是在强势的打压下被迫的屈服。
认可和接受，才是教育的成功之处。
家长需要知道，孩子青春期出现的种种问题并不是要远离你，而是通过这些信号在向你求救，其实他想要的是用更好的方式和你相处。
而父母如果意识不到这一点，采用了不恰当的方式对待孩子，不但不会解决孩子的种种问题，反而会错失了教育孩子的最后机会。02
为什么青春期是孩子各种问题的爆发点？
美国心理学家艾瑞克森提出：和人的身体发育一样，人的心理发展也是有规律的，心理学研究显示，孩子从出生到18岁共有5个心理发展阶段，这5个阶段是人生最重要的发展阶段，每个阶段都有一个独特的发展任务，每一个阶段心理的良好发展，都会为下一个阶段的发展打下基础。
青春期是孩子心理发育的第五个阶段，也是孩子性格变化最大，问题表现最多的时期。
在这一阶段，孩子会出现这个成长期特有的问题，沉迷游戏，看小说、厌学、早恋都是比较普遍的现象。
而这类问题的发生，往往是家庭教育与相处问题的集中爆发。
青春期，在心理学上也叫做自我同一性时期，是指个体尝试把自己有关的各个方面综合起来，形成一个自己决定的，协调一致的、不同于他人的自我。
作为成长的必经阶段，他们开始思考：我是谁？我要成为一个怎样的人？我如何在这个社会上立足？
而青春期种种的问题又是怎么形成的？
这就需要我们了解孩子的心理需求了。
青春期孩子的心理需求主要有四个方面：
一是情绪的包容，这一点是很多问题爆发的源头。
青春期的孩子就像一个火药桶，如果在孩子爆发情绪的时候父母没有接住孩子的负面情绪，反而跟着孩子一起吵，那只会加剧冲突，甚至会让孩子做出伤害自己的行为。
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?有时候，父母适当的示弱，不仅仅是平息争端，而是给孩子、给自己一个思考、反省的机会。
就像剧中的爸爸，在冲突过后并没有摆出强硬的架子，而是给孩子留下一张纸条：孩子，我依然爱你。
女儿看到后，主动向爸爸承认错误，并道歉。
这样的道歉是发自肺腑的认可和接受，而不是在强势的打压下被迫的屈服。
认可和接受，才是教育的成功之处。
家长需要知道，孩子青春期出现的种种问题并不是要远离你，而是通过这些信号在向你求救，其实他想要的是用更好的方式和你相处。
而父母如果意识不到这一点，采用了不恰当的方式对待孩子，不但不会解决孩子的种种问题，反而会错失了教育孩子的最后机会。02
为什么青春期是孩子各种问题的爆发点？
美国心理学家艾瑞克森提出：和人的身体发育一样，人的心理发展也是有规律的，心理学研究显示，孩子从出生到18岁共有5个心理发展阶段，这5个阶段是人生最重要的发展阶段，每个阶段都有一个独特的发展任务，每一个阶段心理的良好发展，都会为下一个阶段的发展打下基础。
青春期是孩子心理发育的第五个阶段，也是孩子性格变化最大，问题表现最多的时期。
在这一阶段，孩子会出现这个成长期特有的问题，沉迷游戏，看小说、厌学、早恋都是比较普遍的现象。
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青春期，在心理学上也叫做自我同一性时期，是指个体尝试把自己有关的各个方面综合起来，形成一个自己决定的，协调一致的、不同于他人的自我。
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而青春期种种的问题又是怎么形成的？
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