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震撼：我媽媽是個沒用的中年婦女
震撼：我媽媽是個沒用的中年婦女震撼：我媽媽是個沒用的中年婦女
前幾日，在網上看到壹張圖片，深深地震撼到我：
不知道這位多大的小學生寫題為《我的媽媽》時，竟寫下以下感受：
我的媽媽不上班，平時就喜歡打牌和看腦殘的電視劇，壹邊看還壹邊罵，有時候也跟著哭。她什麼事也做不好，做的飯超級難吃，家裡亂柒八糟，到處都不幹淨。
她明明什麼都做不好，壹天到晚光知道玩兒，還天天叫累，說都是為了我，快把她累死了。和我壹起玩的同學，小青的媽媽會開車，她不會，小林的媽媽會陪著小林壹起打乒乓球，她不會，小宇的媽媽會畫畫，瑤瑤的媽媽做的衣服可好看了。我都羨慕死了，可她什麼都不會。我覺得，我的媽媽就是個沒用的中年婦女。
（摘自上圖報紙）
在這篇孩子的心聲裡，我看到的，是壹個充滿委屈、充滿期待的孤獨的孩子，我也看到了壹個以孩子為重、失去自我的媽媽。原本是世界上最美好最溫暖的情感之壹的親子關系竟如此的淡漠，真讓人覺得又可憐又可悲。
媽媽，您需要去聆聽孩子的心聲。
對於很多爸爸媽媽來講，總覺得自己為了孩子付出了很多。你看，為了培養孩子更多的興趣，我的時間都花在接送孩子上興趣班的路上，而沒有時間做自己的事情。你看，為了更好地照顧孩子的生活，我花了很多心血，付出了很多，還放棄了壹些自己的生活。你看，為了培養孩子的優秀品質和好習慣，我活得都不像自己。你看，……
是的，不可否認，爸爸媽媽們真的付出了很多，但這些，是孩子需要的嗎？孩子在成長過程中他們的需要是什麼？
根據薩提亞理論，0-3歲的孩子，需要無條件的愛與接納，需要安全感。這階段的孩子確實可能需要爸爸媽媽們全身心的陪護與照顧。
4-6歲的孩子在之前的基礎上，更需要肯定、贊美、認同。而孩子如何收獲這些真誠地贊美呢？就是需要爸爸媽媽放手讓自己去嘗試、體驗自己可以做的事情。這個時候，壹個被喂著吃著爸爸媽媽煮的飯的孩子的幸福感、自我認同感遠遠低於壹個可以參與到做飯環節、自己吃著自己煮的飯菜的孩子。
這個時候的孩子，正期待著自己的獨立，同時又處在依賴父母的矛盾中。所以如果爸爸媽媽事必躬親，自己認為自己辛苦，卻不是孩子所需要的，那麼付出與收獲肯定不成正比。
6-12歲的孩子，也正是上小學的時候，他們需要什麼呢？這個時候的孩子需要認知、榜樣與模范。他們已經有了相當的自理能力，他們有內在地想學習的動力，他們需要看到榜樣的力量。比起小時候需要爸爸媽媽全天候給予溫暖與愛的照顧的嬰兒，這個時候，他們更需要爸爸媽媽在生活中是個強而有力的偶像形象。這也就解釋了報紙上的這位小學生的所有的抱怨出自何方。他不再需要媽媽無微不至地照顧，並當成壓力，而更希望看到成就感，不管是自己的還是媽媽的。通常來講，這個時候，並不需要壹個全職媽媽。大部分的媽媽們可以在這個時間段返回到自己之前的生活狀態，而不需要把注意力完全放在孩子身上。否則，要麼培養出了壹個媽寶，要麼培養出壹個頂著巨大心理負擔的孩子。
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不知道這位多大的小學生寫題為《我的媽媽》時，竟寫下以下感受：
我的媽媽不上班，平時就喜歡打牌和看腦殘的電視劇，壹邊看還壹邊罵，有時候也跟著哭。她什麼事也做不好，做的飯超級難吃，家裡亂柒八糟，到處都不幹淨。
她明明什麼都做不好，壹天到晚光知道玩兒，還天天叫累，說都是為了我，快把她累死了。和我壹起玩的同學，小青的媽媽會開車，她不會，小林的媽媽會陪著小林壹起打乒乓球，她不會，小宇的媽媽會畫畫，瑤瑤的媽媽做的衣服可好看了。我都羨慕死了，可她什麼都不會。我覺得，我的媽媽就是個沒用的中年婦女。
（摘自上圖報紙）
在這篇孩子的心聲裡，我看到的，是壹個充滿委屈、充滿期待的孤獨的孩子，我也看到了壹個以孩子為重、失去自我的媽媽。原本是世界上最美好最溫暖的情感之壹的親子關系竟如此的淡漠，真讓人覺得又可憐又可悲。
媽媽，您需要去聆聽孩子的心聲。
對於很多爸爸媽媽來講，總覺得自己為了孩子付出了很多。你看，為了培養孩子更多的興趣，我的時間都花在接送孩子上興趣班的路上，而沒有時間做自己的事情。你看，為了更好地照顧孩子的生活，我花了很多心血，付出了很多，還放棄了壹些自己的生活。你看，為了培養孩子的優秀品質和好習慣，我活得都不像自己。你看，……
是的，不可否認，爸爸媽媽們真的付出了很多，但這些，是孩子需要的嗎？孩子在成長過程中他們的需要是什麼？
根據薩提亞理論，0-3歲的孩子，需要無條件的愛與接納，需要安全感。這階段的孩子確實可能需要爸爸媽媽們全身心的陪護與照顧。
4-6歲的孩子在之前的基礎上，更需要肯定、贊美、認同。而孩子如何收獲這些真誠地贊美呢？就是需要爸爸媽媽放手讓自己去嘗試、體驗自己可以做的事情。這個時候，壹個被喂著吃著爸爸媽媽煮的飯的孩子的幸福感、自我認同感遠遠低於壹個可以參與到做飯環節、自己吃著自己煮的飯菜的孩子。
這個時候的孩子，正期待著自己的獨立，同時又處在依賴父母的矛盾中。所以如果爸爸媽媽事必躬親，自己認為自己辛苦，卻不是孩子所需要的，那麼付出與收獲肯定不成正比。
6-12歲的孩子，也正是上小學的時候，他們需要什麼呢？這個時候的孩子需要認知、榜樣與模范。他們已經有了相當的自理能力，他們有內在地想學習的動力，他們需要看到榜樣的力量。比起小時候需要爸爸媽媽全天候給予溫暖與愛的照顧的嬰兒，這個時候，他們更需要爸爸媽媽在生活中是個強而有力的偶像形象。這也就解釋了報紙上的這位小學生的所有的抱怨出自何方。他不再需要媽媽無微不至地照顧，並當成壓力，而更希望看到成就感，不管是自己的還是媽媽的。通常來講，這個時候，並不需要壹個全職媽媽。大部分的媽媽們可以在這個時間段返回到自己之前的生活狀態，而不需要把注意力完全放在孩子身上。否則，要麼培養出了壹個媽寶，要麼培養出壹個頂著巨大心理負擔的孩子。
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