[亲子心得] 美国幼儿园是怎样进行如厕训练的?
虽然说，每个孩子早晚都能彻底学会上厕所，但在从小到大的过程中，还是会有很多为此焦虑的爸妈，和需要帮助的孩子。
当你给孩子套上老外们的伟大发明——纸尿裤的时候，面对众亲友的质疑，你心里是否也会打一个大大的问号：XS、S、M、L、XL……究竟纸尿裤要给孩子穿到什么时候？
当我们高举“反对不人性的把尿”大旗时，你是否也会好奇，没经历过这种传统的具有中国特色的如厕方式，孩子究竟是怎么学会自己上厕所的？
今天我们就邀请到身在美国的小马君，来聊一聊他们幼儿园，是怎么给“适龄儿童”上这一堂“如厕训练课”的。
从几岁开始如厕训练？
“今天你自己上厕所啦！”每当一个2岁班上的孩子做到了这件事情，我们老师都会显得特别兴奋。
在我工作的幼托中心为例，2岁左右就是开始如厕训练的分界线，而具体开始的时间要参考每个孩子是否已经准备好了。
美国儿科协会（Ameircan Academy of Pediatrics）为父母提供了一份自测问卷，帮助父母确定孩子是否到了适合如厕训练的年龄。
你的孩子是否对厕所特别感兴趣，总是想冲进去玩？
你的孩子是否能够听从基本的指令？
你的孩子是否会用语言，表情或者姿势来暗示你他想去厕所？
你的孩子是否总是抱怨尿布很脏，湿了难受？
你的孩子是否可以独自坐在如厕训练椅上？
如果大部分的答案都是“是”的话，就说明孩子已经准备好了如厕训练。
这里，小马君要对最后一个问题中的“如厕训练椅”做一个解释：
这张图中显示的就是在家里用到的“如厕训练椅”，我感觉和中国的“痰盂”很相似。很多美国家长也会鼓励孩子自己去装饰这个小马桶。
这样的小马桶适合宝宝的身材，可以让他们产生“自我控制”的满足感，再加上父母的鼓励，孩子就更加乐于独立上厕所了。
美国幼儿园的厕所长什么样？
当然，在专门的托幼机构是没有上面那种如厕训练椅的，因为每个教室内都配备了两个儿童专用马桶。
这是我们幼托中心厕所的照片。2-3岁的孩子是不被允许单独进入厕所的，所以你看到了，这里面会有一把成人座椅，方便老师照看。
另外，值得一提的是，小马君走访和工作过的所有的美国幼儿园里，儿童厕所都是没有性别区分的，马桶之间用简单的隔板分开。之所以会这样设计是因为很多专家都曾有过呼吁，比如美国路易斯安那大学教授Mary Sciaraffa就反复强调幼儿园的厕所在保证个体隐私的前提下应该采取unisex(不区分男女性别)。她的研究发现大部分的孩子喜欢bathroom talk (厕所对话)，并且会对异性产生好奇。他们会谈论性器官，也会在厕所开各种玩笑，老师的及时参与可以帮助孩子在早期就树立健康的性观念。
参考文献
Sciaraffa, M., & Randolph, T. (2011). " You Want Me to Talk to Children about What?": Responding to the Subject of Sexuality Development in Young Children. YC Young Children, 66(4), 32.
一步一步走向胜利
好了，接下来就进入我们的正题，来讲讲美国幼儿园的老师们究竟是怎么引导孩子做如厕训练的吧。
1Step 1：Potty Breaks (厕所休息)
由于2岁之前孩子都习惯穿戴纸尿裤，让他们感受不穿尿布需要一个过程。主班老师一般每隔2个小时检查一下孩子的尿布情况，不管是尿湿，还是干燥的，他们都会鼓励孩子脱掉纸尿裤在马桶上蹲一会儿。这个做法叫做“厕所休息”。每一次蹲马桶都是让孩子熟悉不穿尿布的感受。
同时，孩子兴许会发现幼儿园里另一片乐土之所在。很多孩子很喜欢玩马桶，他们爱听马桶的冲水声，也会拉很长一卷卫生纸扔入马桶。开始小马君觉得这是一种浪费所以干预过，但其他老师却阻止了我，他们认为这是孩子兴趣的源泉，只有先让孩子们爱上马桶熟悉马桶，之后的厕所训练才会更加顺利。
2Step 2：掌握孩子“上厕所”的信号
只要和孩子呆久了，你很快能明白他什么时候想要上厕所。比如孩子扭动屁股，身体微微下蹲，手放在裤裆之间，这些都是比较常见的想要上厕所的信号。要赶在他们尿出来或拉出来之前，先鼓励他们使用马桶。要知道，有时这还真的需要一些运气，而且还会有不小猜错的概率。但是只要孩子有了第一次的成功，在老师的称赞下，他们就会显得无比自豪，并且记住这些感受。
经常一进教室，就有孩子兴高采烈地跑过来告诉我说他今天自己上厕所了！当然我也会报以同样的兴奋，并且鼓励他以后多多用马桶，因为这说明他长大了呀。
3Step 3：“上厕所”不宜操之过急
有的父母在如厕训练这件事上会显得比较焦虑和教条，比如他们会特别着急想让孩子尽快学会上厕所，对于孩子在学习的这段过程出现的一些胆怯或反复不是很有耐心。
而有的孩子对厕所尚存陌生和恐惧感，在他们还没准备好的前提下，不管是父母还是老师，都不能逼迫孩子使用厕所，更不应该故意羞辱孩子，说“都这么大了还不会自己上厕所”之类的话。
对于确实存在自己如厕困难，或希望孩子能更顺利度过这一里程碑的话，其实可以借助绘本的引导。这里小马君也来做个推荐，美国几乎所有的幼托机构都常备的一本Leslie Patricell的《Potty》。
这本书用很简单的画风告诉孩子应该如何面对上厕所这件事儿。每一次孩子尝试使用马桶都应该是值得庆祝的，无论这一次是否能成功，这都是成长过程中很了不起的一步。
4Step 4：让孩子自己挑内裤
孩子成功使用马桶之后就应该让他自己去挑内裤，无需再穿纸尿裤了。一般美国的幼托机构都会要求家长今天带2套干净的内裤，这样就算孩子尿湿了裤子也可以马上换新的。
主班老师一般都不是很鼓励孩子使用市面上卖的拉拉裤，而是希望孩子直接穿正常的内裤，而且是自己亲自挑选的。因为这样孩子会对他们的内裤特别地珍惜，不愿意尿湿，因此也会很惦记上厕所这件事情。
5Step 5：意外总会发生的，不要大惊小怪
当然，即使这样，也不可能保证孩子依然能百分之百成功，大部分尿湿裤子的情况都是因为孩子在很投入地玩，而忘记了上厕所这件事。为了尽量减少这样的事情，每隔两个小时，老师都会挨个提醒孩子们去一下洗手间，也是培养孩子上厕所的习惯。
对于父母来说呢，也不要太担心孩子尿裤子这件事。正确的态度是告诉孩子尿湿裤子很正常，下一次争取能及时去厕所。相信他们，毕竟把裤子尿湿了，他们自己也会觉得不舒服。
特别提示：上完厕所要洗手！
如厕训练的最后一步，也是最关键的一步就是“洗手”。这种习惯必须从小养成，而这种从小养成的习惯也会让人受益终生。
美国人对于“洗手”的重视是让小马君很惊讶的。几乎所有的洗手台都会贴有如何洗手的步骤。
图中显示的是教老师如何洗手的步骤，由于2岁左右的班级，孩子洗手都会有老师监督，因此这些图也是为了提醒老师。小马君对步骤里其中两点感触颇深。
1.搓肥皂的时间不少于20秒
时间上怎么量化呢？为了让孩子更好地记得搓肥皂的时间，老师一般会让孩子唱一遍ABC的字母歌，这样唱完正好是20秒左右。孩子通过歌声记住了洗手的时间，保证了洗手的质量。
2.先擦手再关水龙头
洗完手应该干什么？
赶紧关水龙头呀！
但是美国幼托却规定，孩子需要先用纸擦干净手之后再用手垫着纸去拧龙头，保证干净的手不再直接接触龙头。看完这些步骤之后小马君也不禁要感叹，长这么大了，自己洗手还没有孩子规范。
当然，这些规定看起来特别死脑筋，但是细想，确实能为众多孩子们创造一个特别安全卫生的环境，避免了大规模传染性疾病的传播。
总结一下
今天小马君主要和大家分享了美国幼儿园的老师是怎么给孩子做“如厕训练”的，相信有不少父母们在家也可以借鉴的做法和经验。
其中关键点就是让孩子先对马桶产生兴趣，以及培养他们独立使用马桶的自豪感。孩子的每一小步，都值得家长为他点赞。
如果你家宝宝在开始学习上厕所的过程中有什么有趣经历或经验分享，也欢迎留言告诉我们哦！
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还没人说话啊，我想来说几句
当你给孩子套上老外们的伟大发明——纸尿裤的时候，面对众亲友的质疑，你心里是否也会打一个大大的问号：XS、S、M、L、XL……究竟纸尿裤要给孩子穿到什么时候？
当我们高举“反对不人性的把尿”大旗时，你是否也会好奇，没经历过这种传统的具有中国特色的如厕方式，孩子究竟是怎么学会自己上厕所的？
今天我们就邀请到身在美国的小马君，来聊一聊他们幼儿园，是怎么给“适龄儿童”上这一堂“如厕训练课”的。
从几岁开始如厕训练？
“今天你自己上厕所啦！”每当一个2岁班上的孩子做到了这件事情，我们老师都会显得特别兴奋。
在我工作的幼托中心为例，2岁左右就是开始如厕训练的分界线，而具体开始的时间要参考每个孩子是否已经准备好了。
美国儿科协会（Ameircan Academy of Pediatrics）为父母提供了一份自测问卷，帮助父母确定孩子是否到了适合如厕训练的年龄。
你的孩子是否对厕所特别感兴趣，总是想冲进去玩？
你的孩子是否能够听从基本的指令？
你的孩子是否会用语言，表情或者姿势来暗示你他想去厕所？
你的孩子是否总是抱怨尿布很脏，湿了难受？
你的孩子是否可以独自坐在如厕训练椅上？
如果大部分的答案都是“是”的话，就说明孩子已经准备好了如厕训练。
这里，小马君要对最后一个问题中的“如厕训练椅”做一个解释：
这张图中显示的就是在家里用到的“如厕训练椅”，我感觉和中国的“痰盂”很相似。很多美国家长也会鼓励孩子自己去装饰这个小马桶。
这样的小马桶适合宝宝的身材，可以让他们产生“自我控制”的满足感，再加上父母的鼓励，孩子就更加乐于独立上厕所了。
美国幼儿园的厕所长什么样？
当然，在专门的托幼机构是没有上面那种如厕训练椅的，因为每个教室内都配备了两个儿童专用马桶。
这是我们幼托中心厕所的照片。2-3岁的孩子是不被允许单独进入厕所的，所以你看到了，这里面会有一把成人座椅，方便老师照看。
另外，值得一提的是，小马君走访和工作过的所有的美国幼儿园里，儿童厕所都是没有性别区分的，马桶之间用简单的隔板分开。之所以会这样设计是因为很多专家都曾有过呼吁，比如美国路易斯安那大学教授Mary Sciaraffa就反复强调幼儿园的厕所在保证个体隐私的前提下应该采取unisex(不区分男女性别)。她的研究发现大部分的孩子喜欢bathroom talk (厕所对话)，并且会对异性产生好奇。他们会谈论性器官，也会在厕所开各种玩笑，老师的及时参与可以帮助孩子在早期就树立健康的性观念。
参考文献
Sciaraffa, M., & Randolph, T. (2011). " You Want Me to Talk to Children about What?": Responding to the Subject of Sexuality Development in Young Children. YC Young Children, 66(4), 32.
一步一步走向胜利
好了，接下来就进入我们的正题，来讲讲美国幼儿园的老师们究竟是怎么引导孩子做如厕训练的吧。
1Step 1：Potty Breaks (厕所休息)
由于2岁之前孩子都习惯穿戴纸尿裤，让他们感受不穿尿布需要一个过程。主班老师一般每隔2个小时检查一下孩子的尿布情况，不管是尿湿，还是干燥的，他们都会鼓励孩子脱掉纸尿裤在马桶上蹲一会儿。这个做法叫做“厕所休息”。每一次蹲马桶都是让孩子熟悉不穿尿布的感受。
同时，孩子兴许会发现幼儿园里另一片乐土之所在。很多孩子很喜欢玩马桶，他们爱听马桶的冲水声，也会拉很长一卷卫生纸扔入马桶。开始小马君觉得这是一种浪费所以干预过，但其他老师却阻止了我，他们认为这是孩子兴趣的源泉，只有先让孩子们爱上马桶熟悉马桶，之后的厕所训练才会更加顺利。
2Step 2：掌握孩子“上厕所”的信号
只要和孩子呆久了，你很快能明白他什么时候想要上厕所。比如孩子扭动屁股，身体微微下蹲，手放在裤裆之间，这些都是比较常见的想要上厕所的信号。要赶在他们尿出来或拉出来之前，先鼓励他们使用马桶。要知道，有时这还真的需要一些运气，而且还会有不小猜错的概率。但是只要孩子有了第一次的成功，在老师的称赞下，他们就会显得无比自豪，并且记住这些感受。
经常一进教室，就有孩子兴高采烈地跑过来告诉我说他今天自己上厕所了！当然我也会报以同样的兴奋，并且鼓励他以后多多用马桶，因为这说明他长大了呀。
3Step 3：“上厕所”不宜操之过急
有的父母在如厕训练这件事上会显得比较焦虑和教条，比如他们会特别着急想让孩子尽快学会上厕所，对于孩子在学习的这段过程出现的一些胆怯或反复不是很有耐心。
而有的孩子对厕所尚存陌生和恐惧感，在他们还没准备好的前提下，不管是父母还是老师，都不能逼迫孩子使用厕所，更不应该故意羞辱孩子，说“都这么大了还不会自己上厕所”之类的话。
对于确实存在自己如厕困难，或希望孩子能更顺利度过这一里程碑的话，其实可以借助绘本的引导。这里小马君也来做个推荐，美国几乎所有的幼托机构都常备的一本Leslie Patricell的《Potty》。
这本书用很简单的画风告诉孩子应该如何面对上厕所这件事儿。每一次孩子尝试使用马桶都应该是值得庆祝的，无论这一次是否能成功，这都是成长过程中很了不起的一步。
4Step 4：让孩子自己挑内裤
孩子成功使用马桶之后就应该让他自己去挑内裤，无需再穿纸尿裤了。一般美国的幼托机构都会要求家长今天带2套干净的内裤，这样就算孩子尿湿了裤子也可以马上换新的。
主班老师一般都不是很鼓励孩子使用市面上卖的拉拉裤，而是希望孩子直接穿正常的内裤，而且是自己亲自挑选的。因为这样孩子会对他们的内裤特别地珍惜，不愿意尿湿，因此也会很惦记上厕所这件事情。
5Step 5：意外总会发生的，不要大惊小怪
当然，即使这样，也不可能保证孩子依然能百分之百成功，大部分尿湿裤子的情况都是因为孩子在很投入地玩，而忘记了上厕所这件事。为了尽量减少这样的事情，每隔两个小时，老师都会挨个提醒孩子们去一下洗手间，也是培养孩子上厕所的习惯。
对于父母来说呢，也不要太担心孩子尿裤子这件事。正确的态度是告诉孩子尿湿裤子很正常，下一次争取能及时去厕所。相信他们，毕竟把裤子尿湿了，他们自己也会觉得不舒服。
特别提示：上完厕所要洗手！
如厕训练的最后一步，也是最关键的一步就是“洗手”。这种习惯必须从小养成，而这种从小养成的习惯也会让人受益终生。
美国人对于“洗手”的重视是让小马君很惊讶的。几乎所有的洗手台都会贴有如何洗手的步骤。
图中显示的是教老师如何洗手的步骤，由于2岁左右的班级，孩子洗手都会有老师监督，因此这些图也是为了提醒老师。小马君对步骤里其中两点感触颇深。
1.搓肥皂的时间不少于20秒
时间上怎么量化呢？为了让孩子更好地记得搓肥皂的时间，老师一般会让孩子唱一遍ABC的字母歌，这样唱完正好是20秒左右。孩子通过歌声记住了洗手的时间，保证了洗手的质量。
2.先擦手再关水龙头
洗完手应该干什么？
赶紧关水龙头呀！
但是美国幼托却规定，孩子需要先用纸擦干净手之后再用手垫着纸去拧龙头，保证干净的手不再直接接触龙头。看完这些步骤之后小马君也不禁要感叹，长这么大了，自己洗手还没有孩子规范。
当然，这些规定看起来特别死脑筋，但是细想，确实能为众多孩子们创造一个特别安全卫生的环境，避免了大规模传染性疾病的传播。
总结一下
今天小马君主要和大家分享了美国幼儿园的老师是怎么给孩子做“如厕训练”的，相信有不少父母们在家也可以借鉴的做法和经验。
其中关键点就是让孩子先对马桶产生兴趣，以及培养他们独立使用马桶的自豪感。孩子的每一小步，都值得家长为他点赞。
如果你家宝宝在开始学习上厕所的过程中有什么有趣经历或经验分享，也欢迎留言告诉我们哦！
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