明明是学霸 物理却只考2分? 检查发现怪病
日本(专题)妹子中村知子（化名）今年17岁，来自兵库县，是一名高中二年级的学生。中村知子一直到初中，成绩稳定在年级前五名，可以说是学霸。然而2024年4月升入当地的高中后，她惊讶地发现，自己“听不清”物理老师在说什么。
（日本媒体报道截图）
负责教物理的老师，是一名五六十岁的大叔。
中村知子的听力没有问题，可以听懂父母、朋友及其他老师的声音，唯独这位物理老师的讲课声，仿佛“听进耳里就消失……”
中村知子描述，仅能分辨出物理老师的音调和音量，无法听清词句内容，用她自己的话说，那就是：“声音是听得到的，但无法理解成语言。”
她因此无法跟上课程，第二学期的期末考，满分100分的物理考卷，她居然只得了2分。
这让曾经学习成绩名列前茅的她深受打击：“我该怎么办？可是我什么都做不了。”
（日本高二女生中村知子）
之后，中村知子在网络上发现了与自己情况相符的症状“听力困难症”（LiD，Listening Difficulties）。
该症状患者听力检查正常，但大脑在处理和理解从耳朵传入的声音信息时，产生了某种障碍。
其症状包括无法将单词当作语言记忆，无法理解仅凭耳朵听到的内容。在嘈杂的地方、多人对话、打电话、接待客人和上课等场合，这种情况更容易出现。
（“听力困难症”）
具体症状因人而异，听力也会随周围环境而变化。
例如，有些人听到的声音会混杂着周围噪音，有些人听到的对话部分仿佛缺失，还有些人难以听到某些声音，比如中村知子就听不清物理老师的声音。
目前，“听力困难症”的确切病因尚不清楚。
（“听力困难症”）
中村将自己的苦恼告诉母亲，并去专业机构就诊，最终被诊断为“听力困难症”。
日常生活中，中村知子有时确实会听不清别人在说什么。不过，这种情况大多发生在朋友之间，这时她只需请对方重复一遍就行了。
有时，当她和几个人聊天时，也会发现自己跟不上话题，但她会笑着掩饰过去：“我的耳朵跟奶奶的一样。”
对于中村知子来说，似乎尤其难以听懂物理老师的声音。
如果她非常集中注意力去听老师的声音，或许能勉强听懂一些。但那样的话，她就完全跟不上黑板上的内容了。
而且，她能通过作业和课本弥补的内容也有限。
据说“听力困难症”的症状不会恶化，目前尚无明确的治疗方法。因此，营造一个易于听清的环境非常重要。
例如，使用降噪耳机来降低环境噪音。另一个有效的方法，是使用转录App将对话转换成文字。
（日本女生，资料图）
为了赶上学习进度，中村知子于2024年11月向学校申请在课堂上录音，用语音转文字App来辅助学习。
但是学校方面直接拒绝了，班主任给出的理由是这样的：“如果在课堂上录音，其他学生的提问和回答也会被录下来。这将侵犯其他学生的隐私，所以学校不能同意。”
接下来，中村知子开始坚持不懈地向学校方面进行解释。
她和母亲一起，反复向学校和教育委员会解释“听力困难症”的症状、应对方法以及转录App的使用方法。
大约5个月后，老师们渐渐能理解她的情况，并开始通过专家撰写的文章和视频了解“听力困难症”。之后，中村知子终于获准录制课程并使用转录App。
2025年3月，中村知子首次在物理课上使用转录App，惊讶地发现“老师的声音终于能进到脑中”，重新了解了课程内容。
她回想起之前无法理解课程的经历，说道：
“‘听力困难症’的知名度不高，而且乍一看我并不像个残疾人士，我相信应该还有其他人和我一样在苦苦挣扎。”
对此，日本网友们分享了各自的经历：
“当周围环境很吵闹、有人轻声细语或语速很快时，我也是能听到声音，但有时却听不懂他们在说什么。这导致我不得不反复请他们复述，或者因为没认真听而被责备。
这种情况并非常态，所以即使做了检查，结果可能也难以确定。我觉得，像这名女生一样听不到某些声音一定非常令人困扰。我希望能有更多人了解、妥善应对这种症状。”
（截图来自日本网友评论）
“我的症状完全一样。我以前工作的地方机器噪音很大，所以我怀疑是不是机器噪音导致了我的听力下降。
很多时候，即使别人看着我的眼睛跟我说话，我也听不懂他们在说什么，感觉那根本不是语言，所以我感觉肯定出了什么问题。
因为我听不懂他们在说什么，所以不得不反复请他们重复，这让我非常焦虑。但既然这种病似乎没有治愈的办法，我也只能放弃了。”
（截图来自日本网友评论）
“我年轻时作为办公室职员，经常听不清别人说话，每天午休时间都成了煎熬。我的听力测试结果正常，所以不知道该怎么办。我不好意思让他们重复，假装听得见又很痛苦。现在，我终于知道病名了，感觉如释重负。
我换了工作，现在在更安静、更少人的环境中工作，这个问题也消失了。不过，这种情况也影响了我的职业选择，因为在嘈杂的环境中我的听力会急剧下降。我别无选择，只能学会适应。如果学校和工作场所能多一些理解，我会非常高兴。”
（截图来自日本网友评论）
可能会有人认为，中村知子是选择性失聪。
但只有她本人才知道，自己的经历是有多痛苦。
还好她现在找到了改善的方法，以后可以好好学习了吧……
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好新闻没人评论怎么行，我来说几句
（日本媒体报道截图）
负责教物理的老师，是一名五六十岁的大叔。
中村知子的听力没有问题，可以听懂父母、朋友及其他老师的声音，唯独这位物理老师的讲课声，仿佛“听进耳里就消失……”
中村知子描述，仅能分辨出物理老师的音调和音量，无法听清词句内容，用她自己的话说，那就是：“声音是听得到的，但无法理解成语言。”
她因此无法跟上课程，第二学期的期末考，满分100分的物理考卷，她居然只得了2分。
这让曾经学习成绩名列前茅的她深受打击：“我该怎么办？可是我什么都做不了。”
（日本高二女生中村知子）
之后，中村知子在网络上发现了与自己情况相符的症状“听力困难症”（LiD，Listening Difficulties）。
该症状患者听力检查正常，但大脑在处理和理解从耳朵传入的声音信息时，产生了某种障碍。
其症状包括无法将单词当作语言记忆，无法理解仅凭耳朵听到的内容。在嘈杂的地方、多人对话、打电话、接待客人和上课等场合，这种情况更容易出现。
（“听力困难症”）
具体症状因人而异，听力也会随周围环境而变化。
例如，有些人听到的声音会混杂着周围噪音，有些人听到的对话部分仿佛缺失，还有些人难以听到某些声音，比如中村知子就听不清物理老师的声音。
目前，“听力困难症”的确切病因尚不清楚。
（“听力困难症”）
中村将自己的苦恼告诉母亲，并去专业机构就诊，最终被诊断为“听力困难症”。
日常生活中，中村知子有时确实会听不清别人在说什么。不过，这种情况大多发生在朋友之间，这时她只需请对方重复一遍就行了。
有时，当她和几个人聊天时，也会发现自己跟不上话题，但她会笑着掩饰过去：“我的耳朵跟奶奶的一样。”
对于中村知子来说，似乎尤其难以听懂物理老师的声音。
如果她非常集中注意力去听老师的声音，或许能勉强听懂一些。但那样的话，她就完全跟不上黑板上的内容了。
而且，她能通过作业和课本弥补的内容也有限。
据说“听力困难症”的症状不会恶化，目前尚无明确的治疗方法。因此，营造一个易于听清的环境非常重要。
例如，使用降噪耳机来降低环境噪音。另一个有效的方法，是使用转录App将对话转换成文字。
（日本女生，资料图）
为了赶上学习进度，中村知子于2024年11月向学校申请在课堂上录音，用语音转文字App来辅助学习。
但是学校方面直接拒绝了，班主任给出的理由是这样的：“如果在课堂上录音，其他学生的提问和回答也会被录下来。这将侵犯其他学生的隐私，所以学校不能同意。”
接下来，中村知子开始坚持不懈地向学校方面进行解释。
她和母亲一起，反复向学校和教育委员会解释“听力困难症”的症状、应对方法以及转录App的使用方法。
大约5个月后，老师们渐渐能理解她的情况，并开始通过专家撰写的文章和视频了解“听力困难症”。之后，中村知子终于获准录制课程并使用转录App。
2025年3月，中村知子首次在物理课上使用转录App，惊讶地发现“老师的声音终于能进到脑中”，重新了解了课程内容。
她回想起之前无法理解课程的经历，说道：
“‘听力困难症’的知名度不高，而且乍一看我并不像个残疾人士，我相信应该还有其他人和我一样在苦苦挣扎。”
对此，日本网友们分享了各自的经历：
“当周围环境很吵闹、有人轻声细语或语速很快时，我也是能听到声音，但有时却听不懂他们在说什么。这导致我不得不反复请他们复述，或者因为没认真听而被责备。
这种情况并非常态，所以即使做了检查，结果可能也难以确定。我觉得，像这名女生一样听不到某些声音一定非常令人困扰。我希望能有更多人了解、妥善应对这种症状。”
（截图来自日本网友评论）
“我的症状完全一样。我以前工作的地方机器噪音很大，所以我怀疑是不是机器噪音导致了我的听力下降。
很多时候，即使别人看着我的眼睛跟我说话，我也听不懂他们在说什么，感觉那根本不是语言，所以我感觉肯定出了什么问题。
因为我听不懂他们在说什么，所以不得不反复请他们重复，这让我非常焦虑。但既然这种病似乎没有治愈的办法，我也只能放弃了。”
（截图来自日本网友评论）
“我年轻时作为办公室职员，经常听不清别人说话，每天午休时间都成了煎熬。我的听力测试结果正常，所以不知道该怎么办。我不好意思让他们重复，假装听得见又很痛苦。现在，我终于知道病名了，感觉如释重负。
我换了工作，现在在更安静、更少人的环境中工作，这个问题也消失了。不过，这种情况也影响了我的职业选择，因为在嘈杂的环境中我的听力会急剧下降。我别无选择，只能学会适应。如果学校和工作场所能多一些理解，我会非常高兴。”
（截图来自日本网友评论）
可能会有人认为，中村知子是选择性失聪。
但只有她本人才知道，自己的经历是有多痛苦。
还好她现在找到了改善的方法，以后可以好好学习了吧……
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