[六肆事件] 8964,王丹吾爾開希與李鵬對話爭論點是什麼?
對話背景：
對話發生在學生在天安門廣場絕食抗議的高潮期間，學生要求與政府高層直接對話，以解決社會問題（如腐敗、新聞自由、民主改革等）。
學生代表包括吾爾開希（北京師范大學）、王丹（北京大學）、熊焱等人，政府方面則有李鵬、國務院教育委員會主席李鐵映、中共中央統戰部部長閻明復、北京市長陳希同等。
學生提出對話需公開透明，最好現場直播，政府最終同意錄播並延遲播出。
學生訴求：
承認學生運動的合法性：學生要求政府撤銷《人民日報》4月26日社論對學運“動亂”的定性，承認運動是愛國民主運動。
結束絕食抗議的條件：學生表示，若政府承認學運的愛國性質並就新華門事件（4月20日學生與警方沖突）道歉，他們將說服廣場上的學生結束絕食。
政治改革：學生呼吁更廣泛的政治改革，包括反腐敗、新聞自由、民主選舉等，以解決社會問題。
政府立場：
李鵬強調政府的首要任務是“維持社會秩序”，表示關心學生健康，但反對繼續破壞社會穩定的行為。
政府重申4月26日社論的“動亂”定性，認為盡管學生有良好意願，但運動被“別有用心的人”利用，制造社會動蕩。
北京市長陳希同指出，抗議活動導致北京交通癱瘓、工業生產受損，對經濟和社會秩序造成不利影響。
李鵬明確表示，政府的目標是勸說學生結束絕食，而非進行實質性談判或妥協。
對話過程：
對話氣氛緊張，雙方立場對立。吾爾開希因絕食身體虛弱，身著病服、攜帶氧氣瓶參會，對李鵬遲到表達不滿，稱“這次會議不是遲到了壹點，而是來得太晚了！”
學生代表情緒激動，多次打斷李鵬發言，要求政府直接回應訴求。吾爾開希甚至警告，若政府不滿足條件，“後面的計劃就很難說了”，被視為威脅。
王丹提出，若政府對學運定性和新華門事件給出滿意答復，學生可嘗試說服廣場上的同學撤離。
李鵬則認為糾纏於“動亂”定性“不合適、不理智”，堅持政府立場，雙方未達成任何實質性共識。
主要爭論點
學運定性：
學生立場：要求政府撤銷4月26日《人民日報》社論的“動亂”定性，承認學運是愛國運動。
政府立場：李鵬堅持社論定性，認為學運雖有愛國動機，但被利用制造動亂，拒絕更改立場。
爭論焦點：學生認為“動亂”定性是對運動的污名化，政府則以此為由拒絕妥協，雙方在此問題上僵持不下。
對話目的與形式：
學生訴求：希望通過公開對話討論實質性改革，解決腐敗、民主等核心問題，要求對話現場直播以確保透明。
政府態度：李鵬明確表示對話目的是勸學生結束絕食，而非談判或妥協，且僅同意錄播而非直播。
爭論焦點：學生認為政府缺乏誠意，未能滿足直播要求，且對話未觸及實質性改革；政府則認為學生訴求過激，威脅社會穩定。
新華門事件：
學生立場：要求政府為4月20日新華門前學生與警方沖突道歉，懲罰相關責任人，認為學生遭到警方暴力對待。
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