"卷"不動了 中產選擇移居馬來西亞
近年來，不少家庭選擇移居馬來西亞，除了舒適的生活，低廉的物價，馬來西亞還有什麼值得前往的理由？
移居馬來，順便在當地讀國際學校的真實體驗如何？讓我們看看親歷者的感受。
來自北京的子豪媽媽
來自北京的子豪媽媽是來馬來西亞陪讀的。為了躲避霧霾，也為了兒子的教育，她放棄了央企財務部經理的職位和兒子壹起來到吉隆坡。如今兒子在當地壹所國際學校讀4年級。
春節時，子豪壹家在新加坡旅游，那裡的藍天白雲使他們動了移居的念頭，正好他們聽朋友說，馬來西亞是英聯邦國家，有很多不錯的國際學校，於是他們把考察馬來西亞的國際學校加入到了旅游的日程當中。壹家人來到N校所在的布城時，感覺很好。
到目前為止，子豪媽媽對N校還是比較滿意的。以前兒子在北京的壹所民辦小學讀書，雖然相對公立學校來說環境較寬松，但學習壓力依然很大，天天有滿分秀，考考有排名，學校在細節上過於吹毛求疵。盡管孩子學習成績不錯，但子豪媽媽並不關心排名，她更希望學校能夠關注排名之後折射的問題。
子豪媽媽回憶，那時候孩子課余上“學而思”這樣的補習學校時，因為思維節奏跟不上老師，會邊上邊哭。而在N校，老師從來不會當著孩子的面說孩子不好，永遠都是在鼓勵孩子，有任何問題只是事後跟家長單獨交流，而且基本上沒有橫向的排名。每個期末，家長能看到孩子情況的縱向排名，老師還會跟家長壹對壹會談，仔細分析孩子每壹個考核項指標後面代表的問題。
“孩子過來不到兩年，我能強烈地感受到他從原來的‘家長要他學’，轉變成了‘他自己要學’，孩子的自我意識覺醒了。他通過自己努力的過程和結果，意識到‘我能行，我可以’，從而變得更加努力，我覺得這將使他受益終生。”子豪媽媽說。
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孩子在學校
她還分享道：“比如，以前孩子並沒有學樂器，到N校之後，孩子們的表演很多，所有的孩子和家長都可以去看。其中，有不少孩子會表演彈鋼琴，表演結束之後每個孩子都能得到大家熱烈的掌聲，我兒子就逐漸對學鋼琴感興趣了。於是，我們開始租琴，並找老師教他練習。他練得非常自覺，我不用催也不用管，完全由他自主學習，我覺得這是個非常大的收獲。”
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移居馬來，順便在當地讀國際學校的真實體驗如何？讓我們看看親歷者的感受。
來自北京的子豪媽媽
來自北京的子豪媽媽是來馬來西亞陪讀的。為了躲避霧霾，也為了兒子的教育，她放棄了央企財務部經理的職位和兒子壹起來到吉隆坡。如今兒子在當地壹所國際學校讀4年級。
春節時，子豪壹家在新加坡旅游，那裡的藍天白雲使他們動了移居的念頭，正好他們聽朋友說，馬來西亞是英聯邦國家，有很多不錯的國際學校，於是他們把考察馬來西亞的國際學校加入到了旅游的日程當中。壹家人來到N校所在的布城時，感覺很好。
到目前為止，子豪媽媽對N校還是比較滿意的。以前兒子在北京的壹所民辦小學讀書，雖然相對公立學校來說環境較寬松，但學習壓力依然很大，天天有滿分秀，考考有排名，學校在細節上過於吹毛求疵。盡管孩子學習成績不錯，但子豪媽媽並不關心排名，她更希望學校能夠關注排名之後折射的問題。
子豪媽媽回憶，那時候孩子課余上“學而思”這樣的補習學校時，因為思維節奏跟不上老師，會邊上邊哭。而在N校，老師從來不會當著孩子的面說孩子不好，永遠都是在鼓勵孩子，有任何問題只是事後跟家長單獨交流，而且基本上沒有橫向的排名。每個期末，家長能看到孩子情況的縱向排名，老師還會跟家長壹對壹會談，仔細分析孩子每壹個考核項指標後面代表的問題。
“孩子過來不到兩年，我能強烈地感受到他從原來的‘家長要他學’，轉變成了‘他自己要學’，孩子的自我意識覺醒了。他通過自己努力的過程和結果，意識到‘我能行，我可以’，從而變得更加努力，我覺得這將使他受益終生。”子豪媽媽說。
孩子在學校
她還分享道：“比如，以前孩子並沒有學樂器，到N校之後，孩子們的表演很多，所有的孩子和家長都可以去看。其中，有不少孩子會表演彈鋼琴，表演結束之後每個孩子都能得到大家熱烈的掌聲，我兒子就逐漸對學鋼琴感興趣了。於是，我們開始租琴，並找老師教他練習。他練得非常自覺，我不用催也不用管，完全由他自主學習，我覺得這是個非常大的收獲。”
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