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全职妈妈倾家荡产买学区房 孩子却
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看着儿子每天难受得不行，我也会动摇，药物要不要继续吃下去。
有时能和小先爸爸商量，有时情愿不跟他沟通，家里有一个人搭进去，就够了。再者说，这个世界上也没有百分之百的感同身受，即便是我说得太透彻，相信也没有换成爸爸陪读一星期，感受来得真切。
我宁愿先一个人承受。
小先的病情一天得不到控制，我的陪读生涯就不可能结束。
只是别的孩子能像小大人一样，听从老师指令，一板一眼地回答问题，小先只会在地上爬来爬去，一边爬一边做鬼脸，傻傻得让人害怕。
作为妈妈，我能包容他的这些怪癖和暴躁，可他的小同学并不能理解。
上课画画时，他笔下的恐龙长相高度一致，一段身躯上长出三个头，还在上面用拼音+正确汉字+错别字结合的特有方式，标注了恐龙的名称和战斗力。
小先笔下可怕的三头恐龙
他一边画，一边不由自主地站起来，模仿恐龙的动作，龇牙咧嘴，做咬人状。
“嗷！”他还要发出一声低沉的吼叫。
这还没完，纸都画满了，小先开始在课桌上画，我一劝阻，他又发出几声嗷嗷的叫声，以示抗议。前面小同学投来不满的目光，为了不进一步激怒他，影响课堂，我只好作罢。
终于下课了。我赶紧给他清理画的乱七八糟的课桌，就在这时，我听见老师喊了起来。我抬头一看，坏了！儿子正跟同学撕打在一起，对方脸上已经留下了一道血痕。
没想到更离谱的还在后面。老师让受伤的同学先离开教室，小先找不到怒火倾泻的对象，更加狂躁。他走到老师身边，抡起拳头对着老师的后腰，砸上一拳。老师彻底愤怒，架着他胳膊往外拎。
那个瞬间，我只能赶紧把他接过来，推出教室，我试图把他往更远一点的地方推，他死命往教室里面冲，推搡对抗之间，吸引了一群小男孩看热闹，他们一边看，一边举着小拳头高喊：“凌小先妈妈，加油！凌小先妈妈，加油！”
一个妈妈，要拼命把孩子推离自己，而旁边是更多的孩子喊加油。
想起来就心疼。
其实我也知道，小先在学校会这样，是有原因的。阿斯伯格综合征的患儿，无时不刻在“感觉超负荷”。
他们虽然无法与人沟通，但感官很敏锐，所以教室里人群碰撞的声音，荧光灯的光线，对他们来说都是一种强刺激。小先在这种环境下就是会出现焦虑障碍。
但这些，其他的孩子们不会知道。
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已经有 2 人参与评论了, 我也来说几句吧
有时能和小先爸爸商量，有时情愿不跟他沟通，家里有一个人搭进去，就够了。再者说，这个世界上也没有百分之百的感同身受，即便是我说得太透彻，相信也没有换成爸爸陪读一星期，感受来得真切。
我宁愿先一个人承受。
小先的病情一天得不到控制，我的陪读生涯就不可能结束。
只是别的孩子能像小大人一样，听从老师指令，一板一眼地回答问题，小先只会在地上爬来爬去，一边爬一边做鬼脸，傻傻得让人害怕。
作为妈妈，我能包容他的这些怪癖和暴躁，可他的小同学并不能理解。
上课画画时，他笔下的恐龙长相高度一致，一段身躯上长出三个头，还在上面用拼音+正确汉字+错别字结合的特有方式，标注了恐龙的名称和战斗力。
小先笔下可怕的三头恐龙
他一边画，一边不由自主地站起来，模仿恐龙的动作，龇牙咧嘴，做咬人状。
“嗷！”他还要发出一声低沉的吼叫。
这还没完，纸都画满了，小先开始在课桌上画，我一劝阻，他又发出几声嗷嗷的叫声，以示抗议。前面小同学投来不满的目光，为了不进一步激怒他，影响课堂，我只好作罢。
终于下课了。我赶紧给他清理画的乱七八糟的课桌，就在这时，我听见老师喊了起来。我抬头一看，坏了！儿子正跟同学撕打在一起，对方脸上已经留下了一道血痕。
没想到更离谱的还在后面。老师让受伤的同学先离开教室，小先找不到怒火倾泻的对象，更加狂躁。他走到老师身边，抡起拳头对着老师的后腰，砸上一拳。老师彻底愤怒，架着他胳膊往外拎。
那个瞬间，我只能赶紧把他接过来，推出教室，我试图把他往更远一点的地方推，他死命往教室里面冲，推搡对抗之间，吸引了一群小男孩看热闹，他们一边看，一边举着小拳头高喊：“凌小先妈妈，加油！凌小先妈妈，加油！”
一个妈妈，要拼命把孩子推离自己，而旁边是更多的孩子喊加油。
想起来就心疼。
其实我也知道，小先在学校会这样，是有原因的。阿斯伯格综合征的患儿，无时不刻在“感觉超负荷”。
他们虽然无法与人沟通，但感官很敏锐，所以教室里人群碰撞的声音，荧光灯的光线，对他们来说都是一种强刺激。小先在这种环境下就是会出现焦虑障碍。
但这些，其他的孩子们不会知道。
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