[虎媽] 虎媽戰歌害孩子 華裔學生被批毫無生趣
耶魯大學法學院教授蔡美兒今年初出版「虎媽戰歌」引發中美教養方式爭論，尤其是亞裔家長對這本書的反應特別強烈，並且形成鮮明的兩大陣營。贊成蔡美兒嚴格教養方式的壹方多表示，該書道出了亞裔父母為培養孩子付出的艱辛，蔡美兒大女兒蔡思慧今年同時得到耶魯大學和哈佛大學錄取，證明她的教育成功。
而另壹方則指責蔡美兒損壞亞裔形象，「強勢父母」不給孩子選擇空間，期望過高，導致亞裔青少年自殺率偏高。不論是否贊同蔡美兒的教養方式，包括華裔在內的亞裔家庭關注的是，蔡美兒的書是否會強化華裔刻板印象(stereotype)，對學生申請大學有利還是有弊？
柏克萊加大教育和亞美文化研究教授張孟傑(Mitchell J. Chang)表示，過去30多年間，許多大學和研究所對亞裔學生實行無形限額(Asian tax)，蔡美兒「虎媽戰歌」將加深華裔刻板印象，對他們申請大學不利。普林斯頓大學社會學教授伊斯潘沙德(Thomas Espenshade)則認為「虎媽戰歌」不會有此效應，「不會有幫助，也不會有傷害」(It does not help, but it doesn’t hurt, either)。他說，知名大學招生辦每年需要審閱成千上萬的學生申請資料，而其中很大壹部分是亞裔學生，「他們已經很了解亞裔學生的共同特征」。
哥倫比亞大學。(崔芳攝)
亞裔上大學 避填族裔
柏克萊加大教授張孟傑表示，伍、六拾年前，哈佛、普林斯頓、耶魯等長春藤名校在對猶太裔學生配額設限(quota)，自1980年代以來亞裔學生正成為新的受害群體。柏克萊加州大學社會學教授卡拉貝特(Jerome Karabet)曾於2005年寫就「被揀選的壹群」(The Chosen)壹書，提出「80年代起亞裔學生變成『新猶太』(New Jews)」的趨勢。
張孟傑分析，美國聯邦政府自1980年代後期曾對「亞裔學生申請大學受歧視」進行調查後發現，亞裔學生確實比其它族裔面臨更高的門檻，譬如申請哈佛大學的亞裔學生學習和考試成績均高於美國白人，但他們的錄取率卻明顯低於白人學生，而在亞裔學生比例較高的加州大學體系，盡管優秀的亞裔申請人數不斷增加，但近年錄取的亞裔學生卻減少。知名大學招生人員坦承，他們對亞裔學生有「成見」，認為亞裔學生「安靜、害羞、不具全面發展的潛質」。
張孟傑還援引2006年「高等教育內部參考」(Inside Higher Ed)報導指出，在全美升學顧問協會(National Association for College Admission Counseling)年會上，高中輔導員普遍認為針對亞裔學生的偏見仍未根除，壹些輔導員甚至建議學生在申請表中不要填寫「族裔」壹項，而大學招生人員經常抱怨「不想再多要壹個毫無生趣的亞裔生」。
從今年開始，美國教育部要求大學搜集申請學生的族裔背景(race and ethnicity)，學生可以選擇多項族裔，有亞裔血統的學生甚至「隱瞞」亞裔背景。家住馬裡蘭州Beltsville的Natasha Scott母親是亞裔、父親是非裔，去年秋季開始申請大學時，她在大學申請論壇College Confidential上這些寫道：「這很令我難過，如果我填寫非裔會提高我的入學率，相反如果填亞裔則會對我不利。」而母親也鼓勵她只選擇非裔，以確保她能進入心儀的大學。
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而另壹方則指責蔡美兒損壞亞裔形象，「強勢父母」不給孩子選擇空間，期望過高，導致亞裔青少年自殺率偏高。不論是否贊同蔡美兒的教養方式，包括華裔在內的亞裔家庭關注的是，蔡美兒的書是否會強化華裔刻板印象(stereotype)，對學生申請大學有利還是有弊？
柏克萊加大教育和亞美文化研究教授張孟傑(Mitchell J. Chang)表示，過去30多年間，許多大學和研究所對亞裔學生實行無形限額(Asian tax)，蔡美兒「虎媽戰歌」將加深華裔刻板印象，對他們申請大學不利。普林斯頓大學社會學教授伊斯潘沙德(Thomas Espenshade)則認為「虎媽戰歌」不會有此效應，「不會有幫助，也不會有傷害」(It does not help, but it doesn’t hurt, either)。他說，知名大學招生辦每年需要審閱成千上萬的學生申請資料，而其中很大壹部分是亞裔學生，「他們已經很了解亞裔學生的共同特征」。
哥倫比亞大學。(崔芳攝)
亞裔上大學 避填族裔
柏克萊加大教授張孟傑表示，伍、六拾年前，哈佛、普林斯頓、耶魯等長春藤名校在對猶太裔學生配額設限(quota)，自1980年代以來亞裔學生正成為新的受害群體。柏克萊加州大學社會學教授卡拉貝特(Jerome Karabet)曾於2005年寫就「被揀選的壹群」(The Chosen)壹書，提出「80年代起亞裔學生變成『新猶太』(New Jews)」的趨勢。
張孟傑分析，美國聯邦政府自1980年代後期曾對「亞裔學生申請大學受歧視」進行調查後發現，亞裔學生確實比其它族裔面臨更高的門檻，譬如申請哈佛大學的亞裔學生學習和考試成績均高於美國白人，但他們的錄取率卻明顯低於白人學生，而在亞裔學生比例較高的加州大學體系，盡管優秀的亞裔申請人數不斷增加，但近年錄取的亞裔學生卻減少。知名大學招生人員坦承，他們對亞裔學生有「成見」，認為亞裔學生「安靜、害羞、不具全面發展的潛質」。
張孟傑還援引2006年「高等教育內部參考」(Inside Higher Ed)報導指出，在全美升學顧問協會(National Association for College Admission Counseling)年會上，高中輔導員普遍認為針對亞裔學生的偏見仍未根除，壹些輔導員甚至建議學生在申請表中不要填寫「族裔」壹項，而大學招生人員經常抱怨「不想再多要壹個毫無生趣的亞裔生」。
從今年開始，美國教育部要求大學搜集申請學生的族裔背景(race and ethnicity)，學生可以選擇多項族裔，有亞裔血統的學生甚至「隱瞞」亞裔背景。家住馬裡蘭州Beltsville的Natasha Scott母親是亞裔、父親是非裔，去年秋季開始申請大學時，她在大學申請論壇College Confidential上這些寫道：「這很令我難過，如果我填寫非裔會提高我的入學率，相反如果填亞裔則會對我不利。」而母親也鼓勵她只選擇非裔，以確保她能進入心儀的大學。
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