很多家长打算为孩子申请私校，但是可能不太清楚下一步该做些什么或者什么时候该做什么。下面我们来为您揭秘在私校录取的过程中，为什么您需要提前贮备以及您需要做的准备有哪些。很多家长查看私校网站的时候发现私校的申请截止为11月甚至到1月或2月，所以认为不着急，可以等到暑期或秋季才缓慢地开始准备孩子的申请。但是经过这么多年的申请经验，英才专家认为尽早地准备能够为孩子争取到更多的优势，也只有提前准备才能保证孩子具备相当的竞争力，确保申请时间，能从众多申请者中突围而出。
1-3月 评估孩子的申请竞争力：这段时间里需要请专业人士从多方面评估孩子的真实水平以及申请的竞争力，包括从学业成绩，课外活动，特长，兴趣，性格，学习需求等方面查看孩子的竞争力导向。 为孩子选择最适合孩子的学校：我们非常鼓励每个要申请的家庭时常查看学校的官方网站及时了解学校的招收信息（包括申请年，名额，截止日期，学费等），还有学校的课程设置、课外活动及教学理念是否符合学生的特长、兴趣和学习需求，从而能够初步得出报考学校的名单。通过查阅学校的信息也能激发孩子的申请热情，对申请后续的入学面试的环节也是非常有帮助。 研究申请策略：每个孩子的申请都不一样，因为每个孩子都有自己的优势与劣势，所以每个孩子都需要定制专属自己的申请策略及规划。找到孩子的申请亮点加以开发，才能更好地把握申请材料和及时地培养非学术竞争力。 3-6月 保证在校课程成绩：很多顶尖私校要求孩子提交两年的成绩单，那么就得提前准备学生的学业成绩。在学业成绩不太理想的情况下，家长多与学校老师或counsellor沟通，能够从多方面了解孩子的学习弱势，也能及时改善孩子的学习习惯和效率，帮助提高校内成绩。为了更有效地帮助家长与学校沟通，我们的教育心理专家能够更好地帮您从多方面分析孩子的情况，达到您和孩子的目标。 个人特长及竞赛培养：但是除了准备学业成绩，非学术性的因素也是非常重要的。私校录取学生的时候非常看重非学术因素，因为这是展现不同学生魅力的一个重要因素。除了培养个人特长如适合孩子的运动类、艺术类等项目，我们也会鼓励孩子多参与一些竞赛类的，如画画比赛等，丰富孩子的经历和申请材料。 核心素质培养：六大核心素质（领袖才能 ， 情商发展 ，社交技能 ，公众演讲 ，创意思维 ，批判性思维）的培养非一朝一夕能够完成，所以需要时间的累积，必须提前做好准备。这些核心素质通常体现在孩子的行为举止、言语谈吐及在团体里的表现上，所以也是举足轻重的。 6-9月 学校实地考察及参加学校open house：私校的open house大部分聚集在9-11月，但是提前参访学校看看孩子是否喜欢学校的环境、上课的模式等，对学校的选择以及增加孩子对学校的熟悉度和好感以及热情，通过拜访顶尖私校的招生主管，切实了解学校信息及申请资讯，最终确立报考学校名单。 入学考试培训：而针对入学考试，特别是需要考SSAT的考生来说，针对数学和英文包括英文写作方面的培训要及时且提前，提前熟悉及培训考试的形式及内容，才能更事半功倍。我们会不定期为家长们提供考试的小tips，请您们随时关注我们，这样就不会错过各种重要的信息! 学生及家长面试培训：华人学生一般比较擅长于准备考试，而私校面试环节，除了要考察学生之外，有的还需要家庭面试或家长面试，对于私校充分了解学生及家庭的情况是非常重要的一个环节。通过面试，私校入学审查官更能够掌握学生的情况，也从一个不一样的角度来评估该学生是否适合这所私校。对于这个华人学生稍为薄弱的环节，学生及家长的面试培训是必不可少的，持续的培训和练习对消除面试时的紧张感以及对行为习惯的培养都非常有帮助。 同时，学生需要保证在校成绩，继续个人特长与竞赛与核心素质培养。
那么在正式的申请中，我们的家长和学生需要做哪些准备呢？ 9-12月 1. 联系： 与申请学校取得联系，取得正式的申请材料清单、申请流程、重要日期。英才教育根据多年私校申请经验，每年都会根据学校的最新情况，及时、全面地总结以上信息。 2. 拜访： 参加英才教育中心组织的名校参观活动或名校申请讲座，与各大私校的招生人员和招生主任见面，了解学校今年的招生情况。同时，给学校留下好的印象。 3. 申请： 申请私立学校包含六大因素：申请表格，学习信息，推荐信，个人问卷，入学考试和SSAT，面试。我们会在后续的文章中为您一一剖析每一个因素，敬请关注。同时，您也可以联系英才教育中心的顾问研究申请材料重点，制定申请特色。准备申请材料，仔细检查材料情况，确认无误并递交材料。 4. 面试： 关注私校的往来邮件，确定参加面试的日期，做最后的面试集训。面试日当天与英才教育中心的顾问同时前往学校进行面试。 5. 确认： 与学校联系，表示感谢并确认材料准确投递。 进入私校每一个环节，每一个细节都至关重要。英才教育建议我们的家长最好能够尽早着手准备，为私校申请打下坚实基础。
1. 自我：自我管理，独立，整洁，健康，平衡的生活习惯的建立。 2. 校内：学习技能（包括注意力集中，时间管理，学习资料管理，学习/考试项目管理，目标制定和实现，如何接受批评等），和老师及同学的有效沟通以及建立长期积极关系的技能，安全常识, 如何遵守校内规则，解决问题的能力，自我责任感，如何尊重他人并赢得尊重等。 3. 家庭：自我责任感，如何有效和家长及兄弟姐妹进行积极有效的沟通，如何尊重家长，兄弟姐妹或客人，如何赢得他人的尊重，如何遵守家庭规定，如何得到家长的许可，如何邀请朋友来访的礼仪，如何接受批评等。 4. 社会：旅游，参与活动等。安全常识，自我责任，如何和家人及他人友好相处，如何尊重他人并赢得尊重等礼仪。
1. 如何和不同年龄的孩子进行有效积极的沟通。 2. 如何制定家庭规则，并帮助所有家人赞同及执行。 3. 如何爱，但不伤害。 4. 如何和家人建立积极，健康，尊重，信任的家庭关系。 针对职场人士的培训 1. 如何在工作机构进行积极，双赢的沟通。 2. 如何开始，并建立积极的人际关系。
原文链接: http://www.vancouverren.com/pda/
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