無雨
無雨 於 2017-12-28 20:50 寫道:
研究人員發現,壹本書裡的圖片越少,小孩子學認字的速度就越快。實驗團隊准備了兩套書,壹套左右兩頁都有插畫,壹套只有右頁有插畫,測試對象有3歲小朋友,也有成年人。結果發現,那些看雙頁插畫書的孩子,對新字的記憶效果,比看單頁插畫書的孩子要差。

他們對成年人也測試了壹遍,發現插畫對成年人影響不大。研究人員推測,這可能是因為小孩子容易被過量的視覺信息刺激,導致分心。論文的共同作者 Zoe Flack 總結的很好,他說:「壹次只給小孩子少量信息,或者引導他們專注於正確的信息,能夠幫助小朋友識更多字。」

這份最新報專注於討論插畫對於閱讀能力的負面影響,不過這其實並不是我們第壹次注意到兩者之間的關聯。1976年就有人做過此類研究。他們把小朋友分成4組,除 a 組外,每組都拿到了圖片,b 組是壹張和單詞相關的圖片,c 組壹張和單詞無關的圖片,d 組則是兩張虛構的圖片。結果發現,a 組的記憶效果最好,b 組效果最差。現在我們已經證明了學習閱讀最容易的方法是去掉書上的圖片,可為什麼兒童書籍卻滿是插畫?

這個問題的答案不在於書上的圖片能不能幫孩子認字,而在於它比其他方法更能幫助孩子閱讀書籍。如果你要學認字,壹本畫冊顯然沒有用。但是,如果談到親子關系,壹本畫冊是值得推薦的。The Children's Book Review (這是壹個網站),就提到了,閱讀圖畫書籍能給孩子帶來的多重感官的體驗,孩子和家長在看完書以後能有交流的共同基礎,能讓父母和孩子更加平等的交流。(我猜是因為小孩子看畫,大人看字,但他們獲得的信息量是壹樣的。)

另壹個研究則表面,親子之間的關系能夠緩和圖片帶來的負面影響。隨著親子之間的互動和孩子的反復閱讀,那些看插畫故事書的孩子,表現出來的理解力和記憶力比那些只看文字書籍的孩子更好。那麼這則小短文背後有什麼道理呢?其實,小孩子喜歡看什麼都行——不過,如果涉及記憶的內容,請無視帶圖的版本。
樓主
靈猴
靈猴 於 2017-12-29 13:52 寫道:
沒有插圖太枯燥
第 1 樓
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