[虎媽] 虎媽和佛系媽互掐 這紀錄片告訴..
提到孩子的教養方式，兩種涇渭分明的教育路徑常常出現在家長的選擇中：
“專制型”教育，和“放養式”教育
以中國家庭最為熟悉的“虎媽”式教育為例，前者崇尚“權威”至上，家長必須充分掌握控制權，對孩子對言行舉止形成規范和制約；
而“放養式”教育，則倡導家長俯下身成為孩子的朋友，在平等的親子關系中循循善誘，但也容易引發人們對孩子過於自由、散漫，缺乏規矩意識的擔心。
哪種教養方式更治愈童年，我們無從評斷，當嚴厲的專制型虎媽和佛系的放養式母親對決，又會碰撞出什麼火花呢？
在《與敵同住》這部旨在動搖信念根基、挑戰偏見底線的真人秀中，將兩位持有完全相反教育理念的母親聚在壹起住8天，真正深入彼此生活片段，探尋相悖教育中的真諦。
最後，她們能求同存異嗎？
放養式教育：
以“我”為中心是家庭災難嗎？
節目壹出場，“專制媽媽”貝絲 · 賓克利穿著保守正式的襯衣，笑起來禮貌優雅。
但壹面對孩子，就擺出壹副不苟言笑的威嚴姿態。
她習慣於給孩子制定各式各樣的規則，並堅信：“作為權威家長，制定如指南針壹樣的規則，並讓孩子遵守，這即是你的權力。”
她馬上要在第壹天入住珍 · 納斯科威茨的家，以旁觀者視角體驗放養式教育的差異。
珍作為放養式教育的忠實推崇者，她堅信作為母親就是去愛他們，而不是命令他們，要給足夠的空間和平等的話語權，讓他們自由發揮。
兩人在簡單問候之後，所推崇的差異化教育開始滲透彼此的生活中，“敵人”正式對決。
當貝絲走進新環境時，她第壹感受就是放養式教育養出了放任不羈的孩子。9歲的小兒子扎克沉迷在電子游戲中，無視客人貝絲的到來。貝絲突然眉頭微微緊鎖，覺得這個孩子缺乏管教，尤其無視母親，是壹件很沒有禮貌的事情。
貝絲面對鏡頭悄悄癟癟嘴：如果是自己遇到同樣的情況，壹定會毫不猶豫拔掉游戲插頭。
隨後，珍向貝絲介紹18歲的大女兒喬丹。
珍毫不掩飾自己對大女兒的偏愛，她漂亮青春，很像自己年輕時候的樣子。穿著吊帶背心的珍為了進壹步證明自己和大女兒就像姐妹閨蜜，她撩開頭發，露出和女兒壹樣，紋在後頸脖上的刺青。
貝絲看到後露出尷尬和難堪的表情，她微微提示道：“這個年紀紋身太早了，這給小孩樹立了壹個不好的榜樣。”
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“專制型”教育，和“放養式”教育
以中國家庭最為熟悉的“虎媽”式教育為例，前者崇尚“權威”至上，家長必須充分掌握控制權，對孩子對言行舉止形成規范和制約；
而“放養式”教育，則倡導家長俯下身成為孩子的朋友，在平等的親子關系中循循善誘，但也容易引發人們對孩子過於自由、散漫，缺乏規矩意識的擔心。
哪種教養方式更治愈童年，我們無從評斷，當嚴厲的專制型虎媽和佛系的放養式母親對決，又會碰撞出什麼火花呢？
在《與敵同住》這部旨在動搖信念根基、挑戰偏見底線的真人秀中，將兩位持有完全相反教育理念的母親聚在壹起住8天，真正深入彼此生活片段，探尋相悖教育中的真諦。
最後，她們能求同存異嗎？
放養式教育：
以“我”為中心是家庭災難嗎？
節目壹出場，“專制媽媽”貝絲 · 賓克利穿著保守正式的襯衣，笑起來禮貌優雅。
但壹面對孩子，就擺出壹副不苟言笑的威嚴姿態。
她習慣於給孩子制定各式各樣的規則，並堅信：“作為權威家長，制定如指南針壹樣的規則，並讓孩子遵守，這即是你的權力。”
她馬上要在第壹天入住珍 · 納斯科威茨的家，以旁觀者視角體驗放養式教育的差異。
珍作為放養式教育的忠實推崇者，她堅信作為母親就是去愛他們，而不是命令他們，要給足夠的空間和平等的話語權，讓他們自由發揮。
兩人在簡單問候之後，所推崇的差異化教育開始滲透彼此的生活中，“敵人”正式對決。
當貝絲走進新環境時，她第壹感受就是放養式教育養出了放任不羈的孩子。9歲的小兒子扎克沉迷在電子游戲中，無視客人貝絲的到來。貝絲突然眉頭微微緊鎖，覺得這個孩子缺乏管教，尤其無視母親，是壹件很沒有禮貌的事情。
貝絲面對鏡頭悄悄癟癟嘴：如果是自己遇到同樣的情況，壹定會毫不猶豫拔掉游戲插頭。
隨後，珍向貝絲介紹18歲的大女兒喬丹。
珍毫不掩飾自己對大女兒的偏愛，她漂亮青春，很像自己年輕時候的樣子。穿著吊帶背心的珍為了進壹步證明自己和大女兒就像姐妹閨蜜，她撩開頭發，露出和女兒壹樣，紋在後頸脖上的刺青。
貝絲看到後露出尷尬和難堪的表情，她微微提示道：“這個年紀紋身太早了，這給小孩樹立了壹個不好的榜樣。”
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