[语言学习] 回国感想之三:教子女学中文的烦恼
没过一个月,我女儿从最初的兴奋雀跃,发展到沉闷烦躁,闹着要回加拿大。看见老师对我女儿的评语,内向安静,不爱讲话不和群。我有些错愕,经过询问我才知道,女儿说听不懂老师的话,也没有小朋友玩。原来班上的孩子都不怎么会说英文,课外活动时,孩子们在一起各说各的语言。
我别无它法,只能鼓励女儿加油,一切都会慢慢好的。同时,我还自我安慰的想,这是多么难得的锻炼机会。再说英文没长进,中文能学好也值了。学校安排一个星期有三堂中文课,先进行摸底测试,根据学生的中文水平分班。我女儿经过测试,水平居然是高班,这让我大跌眼镜。原来我女儿上高班的理由是会讲中文,而高班的学生每次就学唱一些儿歌。
最让我不忿的是,学费这么贵(10个月一万美金),课时这么少,学校还总放假。外国的节日要庆祝,中国的节日也不能错过。没办法,学费不能退,我只好想办法去地方学校上补习班。谁知经过考核,我女儿的中文水平,居然不如幼儿园三岁班的小朋友。我只好请家教,从汉语拼音开始学,因为女儿总是把英文和拼音混淆,学习进展就可想而知。
就这样,我在极其复杂的心境中,终于陪女儿读完了在中国上学的十个月,女儿的中文口语在和邻居孩子的打闹嘻哈中,不知不觉的提高,英文也在多元化的教室里退化了不少。女儿甚至到了抗拒讲英文的程度,每次讲故事一定要用中文讲才行。我发现苗头不对,心急如焚。
等到学校一放暑假,我就赶紧带着女儿回到加拿大,并带女儿报名参加夏令营,好让女儿适应加拿大英文,因为今年九月,女儿要上一年级了。看见女儿每天以泪洗面,痛苦挣扎不想去的样子,我真有说不出的懊悔与愧疚,我无法想象在她幼小的心灵已承受多大的压力。
经过这一年的折腾,我感慨万分,意识到许多事情是不能追求完美的,要因人而异,量力而行,顺其自然。尽管我的愿望是好的,可是孩子会很辛苦,甚至会让她有挫败感,导致她自卑,孤僻。我们知道性格决定一切,过早的给孩子压力会影响她整个人生。当然,我还是不会放弃对孩子的中文教育,只是不会要求太高,能持之以恒,在加拿大一样可以学好中文。我希望天下所有的孩子,快乐学习,快乐成长。
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