[幼儿教育] 斯坦福教授:5种表扬孩子方式最管用
采用这种“侧面表扬法”,一点点激励孩子克服困难,收获自信,不失为一个好办法。
表扬选择能力,培养自主意识
朋友家乔迁新居,我们去贺喜,看到儿童房被刷成蓝色,我好奇地问:“你家是女孩,儿童房刷成粉色多好啊。”
朋友说:“我也想着儿童房刷粉色漂亮。可是我这闺女偏偏喜欢蓝色。她让刷蓝色就依她了。反正这房子也是她住。”
我很佩服朋友对孩子的开明政策。她一向尊重孩子的选择,注重培养孩子的自主意识。而她女儿也一向特别有主见,做事稳重而独立。
这也贴合了德韦克教授提出的赞美孩子的“选择”。
给孩子一定的选择权,锻炼孩子的自主决定的能力。表扬参与,鼓励勇敢
女儿喜欢涂鸦,每次她画完让我看,我都喜欢夸她:“你画得真好啊!”
直到有一次,我看到她画得小兔子眼睛特别传神,就专门指出:“哇!你画的眼睛好生动啊,像活的一样有神。”
女儿就记住了。后来她每次画眼睛都特别仔细,画得不满意就反复擦掉重画。到现在,她画的眼睛总是最生动。
表扬细节,让孩子知道自己棒在什么地方。细化表扬,才更具表扬效果。
表扬参与,鼓励勇敢
吴尊带女儿参加芭蕾舞亚洲比赛,虽然明知她年龄小,资历浅,但还是表扬了她参与的勇气。
他提到,“我只想让她来见识,来吸取经验。慢慢让她明白过程比结果更加重要。”
他还经常带一双儿女体验各种活动,带他们第一次尝试滑翔伞和滑水运动,表扬孩子勇敢尝试。
孩子的成长过程中,要面临很多“第一次的尝试”,这个时候,尤其需要爸妈的鼓励给他们勇气,需要爸妈的表扬给他们信心。
鼓励孩子重在参与,多体验过程的美好,少计较结果的得失。开拓眼界的同时,也熏陶了孩子豁达的心境。
编辑:沈湫莎
责任编辑:顾军
来源:新妈妈图鉴、小步在家早教
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