孩子们正确的挫折教育请这样做

  


  看过一档节目叫《四大名助》,有一期来了一对母女,虎妈为了锻炼女儿的意志力,让女孩舅舅在女儿不知情的情况下,带10岁女儿去大沙漠三天两夜,临行前还嘱咐孩子舅舅:“要狠狠虐她”。

  沙漠之行归来,女孩一肚子委屈,控诉她妈妈:“今后,我在遇到困难时,永远不会因为那三天两夜的痛苦变得更坚强,我只会记得你是怎么虐待我的。”

  

  小编不知道沙漠之行女孩经历了什么,但有一点可以肯定,这位妈妈的目的并未达到,还起了反作用,对孩子成长和亲子关系产生了消极影响。

  与过度宠溺孩子的父母对应的,是这一类信奉挫折教育的虎妈虎爸们。他们觉得现在的孩子不能吃苦,不能承受失败,所以要给孩子更多挫折教育。他们很少表扬和肯定孩子,永远在批判孩子,甚至还有的如节目中的那位妈妈,为了让孩子经受挫折,甚至人为地制造障碍。

  

  抗挫能力,指的是能像弹簧一样,在遇到挫折和失败后的反弹能力。

  西点军校一项研究表明:一个人能否在一个艰苦的课程中坚持下去,和他们的身体素质、领导力、智商等关系不大,和百折不挠的精神关系最大。


  每一个父母都希望自己的孩子拥有越挫越勇的品质,遇到失败能够触底反弹,初衷是好的,但部分父母的方法却常常出错,导致南辕北辙的教育效果。

  前方高能!!关于挫折教育的几个误区,家长朋友要特别注意了!

  误区1:挫折教育就是要不停地打击孩子

  挫折教育不是打击教育!中国父母都对“生于忧患,死于安乐”有一种强烈的认同感,害怕一旦夸奖孩子,他就会骄傲和落后,但是如果孩子怎么做都得不到你的肯定,他可能不会越挫越勇,他只会对自己越来越没信心。

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