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这道数学题让家长老师“吵”翻了
这道数学题让家长老师“吵”翻了这道数学题让家长老师“吵”翻了
这道题目，是一位在杭州某高校当老师的爸爸发在朋友圈的，是他上一年级的儿子嘟嘟的课堂作业。
题目是：今年小天10岁，哥哥的年龄比他大得多，哥哥可能是多少岁？答案有四个：60岁；18岁；12岁；9岁。嘟嘟小朋友选了60岁，却被判错。
尽管嘟爸嘟妈都是大学老师，但两人仔细看了这道题，均表示无法理解。既然“大得多”，就该选60岁。“这道题的正确答案是第二项，我真不知道该怎么跟儿子解释，为什么必须要选18岁。”嘟爸在朋友圈说。
记者做了个入班调查
三分之一小朋友选了“60岁”
钱报记者查了下，这道题出自人教版一年级数学的配套课堂作业本，再正规不过了。
我们到杭州两所小学做了个入班调查，对于这道题目，68个小朋友有21人得出了和嘟嘟一样的答案，都认为哥哥可能是60岁。
实际上，我们问了不少小学数学老师，他们都认同18岁这个答案。
杭州天成教育集团一年级数学老师程艳娟，最近也在作业本上批到了这个题目。“班上很多同学选60岁，因为他们关注到了‘大得多’这三个字，但孩子们忽略了‘哥哥’这个限制。”她说，“这道题的本意是考察学生对‘大得多’这个词的理解，还要学会结合实际情况进行分析。”
在做调查时，我们问那些选60岁的同学，“哥哥一般是都是几岁？”许多孩子立即就反应过来：“60岁应该是爷爷的年龄，不是哥哥的年龄。”
到底大多少才是“大得多”
老师们是这样解答的
程艳娟老师说：“如果单从‘大得多’三个字来理解，选60岁也可以，因为60确实比10岁大得多。但这个题还涉及到实际生活——哥哥的年龄。”
杭州市一所公办小学的数学老师王老师解释说，这是一道比大小的题目，但是和具体的大小不同，它考查的是一年级学生对日常生活场景中一些常用的模糊概念的理解，如“大得多”，“小得多”，“大一些”，“小一些”等等。
“像这样‘大得多’、‘小得多’的概念，相对范围比模糊宽泛，必须结合题目的具体情况和选项对比来解答。像这道题如果只看到‘大得多’，那么我也会选60岁，但是题目中明确点出了‘哥哥’，那就应该选18岁。”这位老师说。
排除掉60岁以后，为什么18和10相差8岁，在题目里就算是“大得多”呢？程艳娟老师是这样解释的：“10岁的小朋友，大概读四年级，18岁应该读高三了。如果从这个角度看，一个高三的学生和一个小学四年级的学生，确实更适合用‘大得多’这个词。”
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