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反對讀博能生娃有人呼吁政策支持
反對讀博能生娃有人呼吁政策支持反對讀博能生娃有人呼吁政策支持
在很多人的認知裡，讀博和生娃是相沖突的。前不久，壹篇《女博士的生育困境》引發了關於女博士生生育問題的大討論。
生個孩子相當於3篇SCI？
《中國科學報》報道，在博文中，作者李曉姣寫道，自己終於在28歲時考上了博士，但在博士開始的第壹年“突然開始有了很難抑制的生育焦慮”，或許是因為周圍的同齡人都開始懷孕生子，或許是覺得自己年紀到了，該生了，總之在2013年，她開始了生育計劃。
在與導師溝通後，她開始了“半公開半地下”的懷孕歷程。在文獻與網紅劇的糾結中，李曉姣度過了拾個月的孕期，肆個月產假後，她就“滾尿流地自願趕回學校”。
今年，她終於要畢業了。
但她寫道：“看起來也許要苦盡甘來了吧。而現在，我已經34歲了。壹位老師說，學業重要，生孩子也重要。生個孩子相當於3篇SCI。就是不知道在找工作時，能不能按照換算後的論文量寫簡歷呢？”
北京《中國青年報》17日報道，由中國教育部發布的《2016年教育統計數據》顯示，中國女博士生人數為132132，占博士生總數的38.63%。教育追求和生育本能之間的矛盾投射到這壹高知女性群體中，激起了層層漣漪。
不過此番參與女博生生育問題探討的，不只是在讀博期間生娃的女性，還有博士生導師、男博士生、女博士生的丈夫，以及和本議題沒有直接聯系的旁觀者。他們思考的維度非常豐富，大家認為這事關“權利”“平等”“歧視”“公平”“承諾”“聲譽”“標准”……
但到底為什麼讀博期間生娃會被視作壹種尷尬的選擇？正在美國讀教育學博士的盈依覺得，這本質上關乎“觀念”。
教授：不支持女性讀博期間生娃
北京大學信息科學技術學院教授張海霞是發聲的博導之壹，她“很不支持”女性讀博期間生娃。
在張海霞看來，讀博這件事是導師和學生之間的壹種承諾——學生找到合適的導師在最好的年華做壹些有價值的科研，提升自己，拿到博士學位；導師也有相應的研究任務需要學生壹起完成。“在3到5年裡各自達到目標、完成任務，這是兩全齊美的事”。而如果女學生要在此期間拿出壹兩年來生娃，勢必會打破這種承諾。
所以當她看到網上“讀博期間生孩子導師都能理解，不會抓你幹活兒的，水過了論文能順利畢業就行了” “我懷孕6個月博士入學，博士經歷了導師苦苦相逼”壹類留言時大為光火，直呼這種行為“自私”，無異於“耍無賴”。
“事實上是天天幹都幹不完！” 張海霞的研究領域是微納機電系統和微能源技術，她說自己近些年指導的博士生“發表的SCI論文基本沒有低於10篇的” “每天工作大概超過12小時”“都達到了優秀畢業生的標准”。
因此，她難以想象壹個生娃的女博生如何能完成如此繁重的學業任務。與正式參加工作的職業女性不同，張海霞認為女博士生的特殊之處在於必須達到某種標准，即博士學位所對應的學術水平，這壹水平或許會因導師的具體要求而有異，而刻苦鑽研和訓練是達到畢業水平的必要保障。
“如果別人都在辛苦努力，而她去生孩子，最後放水讓她畢業，對其他學生不公平，也有損整個博士群體的聲譽。” 張海霞說，“而如果延期畢業，還需要對她付出額外的資助。”
“那不是讓導師都不敢收女學生了？”張海霞的擔心很實際。
談到如何對待讀博生娃的難題，南京林業大學林學院教授李明陽建議導師們博士招生以應屆優秀男生為主；如果有非常優秀的女生報考，導師與弟子最好有個讀研期間生育計劃的約定。
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生個孩子相當於3篇SCI？
《中國科學報》報道，在博文中，作者李曉姣寫道，自己終於在28歲時考上了博士，但在博士開始的第壹年“突然開始有了很難抑制的生育焦慮”，或許是因為周圍的同齡人都開始懷孕生子，或許是覺得自己年紀到了，該生了，總之在2013年，她開始了生育計劃。
在與導師溝通後，她開始了“半公開半地下”的懷孕歷程。在文獻與網紅劇的糾結中，李曉姣度過了拾個月的孕期，肆個月產假後，她就“滾尿流地自願趕回學校”。
今年，她終於要畢業了。
但她寫道：“看起來也許要苦盡甘來了吧。而現在，我已經34歲了。壹位老師說，學業重要，生孩子也重要。生個孩子相當於3篇SCI。就是不知道在找工作時，能不能按照換算後的論文量寫簡歷呢？”
北京《中國青年報》17日報道，由中國教育部發布的《2016年教育統計數據》顯示，中國女博士生人數為132132，占博士生總數的38.63%。教育追求和生育本能之間的矛盾投射到這壹高知女性群體中，激起了層層漣漪。
不過此番參與女博生生育問題探討的，不只是在讀博期間生娃的女性，還有博士生導師、男博士生、女博士生的丈夫，以及和本議題沒有直接聯系的旁觀者。他們思考的維度非常豐富，大家認為這事關“權利”“平等”“歧視”“公平”“承諾”“聲譽”“標准”……
但到底為什麼讀博期間生娃會被視作壹種尷尬的選擇？正在美國讀教育學博士的盈依覺得，這本質上關乎“觀念”。
教授：不支持女性讀博期間生娃
北京大學信息科學技術學院教授張海霞是發聲的博導之壹，她“很不支持”女性讀博期間生娃。
在張海霞看來，讀博這件事是導師和學生之間的壹種承諾——學生找到合適的導師在最好的年華做壹些有價值的科研，提升自己，拿到博士學位；導師也有相應的研究任務需要學生壹起完成。“在3到5年裡各自達到目標、完成任務，這是兩全齊美的事”。而如果女學生要在此期間拿出壹兩年來生娃，勢必會打破這種承諾。
所以當她看到網上“讀博期間生孩子導師都能理解，不會抓你幹活兒的，水過了論文能順利畢業就行了” “我懷孕6個月博士入學，博士經歷了導師苦苦相逼”壹類留言時大為光火，直呼這種行為“自私”，無異於“耍無賴”。
“事實上是天天幹都幹不完！” 張海霞的研究領域是微納機電系統和微能源技術，她說自己近些年指導的博士生“發表的SCI論文基本沒有低於10篇的” “每天工作大概超過12小時”“都達到了優秀畢業生的標准”。
因此，她難以想象壹個生娃的女博生如何能完成如此繁重的學業任務。與正式參加工作的職業女性不同，張海霞認為女博士生的特殊之處在於必須達到某種標准，即博士學位所對應的學術水平，這壹水平或許會因導師的具體要求而有異，而刻苦鑽研和訓練是達到畢業水平的必要保障。
“如果別人都在辛苦努力，而她去生孩子，最後放水讓她畢業，對其他學生不公平，也有損整個博士群體的聲譽。” 張海霞說，“而如果延期畢業，還需要對她付出額外的資助。”
“那不是讓導師都不敢收女學生了？”張海霞的擔心很實際。
談到如何對待讀博生娃的難題，南京林業大學林學院教授李明陽建議導師們博士招生以應屆優秀男生為主；如果有非常優秀的女生報考，導師與弟子最好有個讀研期間生育計劃的約定。
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