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熊孩子壹句話家長去學校暴打老師
熊孩子壹句話家長去學校暴打老師熊孩子壹句話家長去學校暴打老師
魯迅先生曾說，造化常常為庸人設計，以時間的流駛，來洗滌舊跡。這不，前不久發生的家長以請客為名，約請老師暴打的事情還令人心有余悸，新的家長毆打老師事件又見諸報端。
6月29日，安徽淮北市第贰實驗小學，壹名小學生謊稱自己被打，引發該學生的9位親屬把他的班主任壹頓暴揍。班主任受傷送醫院，學生的母親和小姨被拘留15天，涉事學校的校長被免職，學生的父親遭停職，並被紀監委立案調查。
據報道，這次事件的起因這樣的。兩個同學鬧矛盾，說老師處理不公，其中壹人的母親之前已經為此事到學校打過壹次老師。為了息事寧人，老師忍氣吞聲沒有說，但是班裡其他家長不願意了，集體要求這個孩子離開本班。於是，這名孩子家長把怨氣撒到老師身上，打老師，還到班級裡恐嚇全班同學，“誰要欺負我兒子，就打斷誰的狗腿。”蹊蹺的是，事故發生後，校方無人撥打報警和急救電話。老師被打後自己報警撥打120，並於當天被送往醫院。
在相當長的壹段時間，圍繞校園糾紛，孩子間或者孩子和老師間發生言語沖突，甚至肢體沖突的現象時有發生。對於這樣的事情，好多時候法律也很難介入。學校則往往本著息事寧人的態度，把家長找來壹起談壹談也就算了。而從本次事件來看，家長似乎並沒有理解孩子們之間到底發生了什麼，只是出於保護自己孩子的目的，用打回去的形式給自家孩子撐腰站台。
時下，好多年輕的家長奉行壹句話，“沒有家長做主的孩子長大後會沒有主見和膽小怕事。”這句沒有經過任何科學驗證過的話卻成了許多父母出手參與解決孩子問題的信條，也形成了每個熊孩子的背後都有壹個熊家長給其站台的說法。
據相山區政府官方網站通報，學生父親是市衛計委考培中心副主任，打人事件發生後被停職，並被紀檢委立案調查。結合之前被前妻帶火的“嚴書記”來看，身為國家公職人員的這位父親，為了孩子和同學之間的矛盾，聽信孩子壹面之詞，帶領親屬9人出動去學校暴打老師、恐嚇同學，又是壹個什麼樣的人呢？做人如此，為官能否清正廉明，秉公執法？不得不令人深思。
此事也暴露出學校在安保和應急處理上存在嚴重問題。學校可以容忍家長屢次動粗來幹預學校的正常教育管理而不報警，是否說明學校在平時的教育中也存在簡單粗暴解決學生間、師生間問題的傾向，從而讓學生和家長們誤以為以暴易暴是解決問題的壹種有效途徑，卻沒有感受到學校秉公裁決的師道尊嚴。
學校辦學需要安安靜靜的環境，要按照教育規律。面對家長過度幹預學校、甚至暴力參與的行為，學校能夠做什麼？教師能夠做什麼？教育管理部門能夠做什麼？政府和社會應該做什麼？要解決這些問題，各方都應作出思考、回應和行動。
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