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國內幼兒園虐童深度爆料的思考
國內幼兒園虐童深度爆料的思考國內幼兒園虐童深度爆料的思考
—— 天價幼兒園裡，你孩子的老師可能還不如你家保姆！
作者：Colleen Xie
近些年來，國內幼兒園從公立到私立，看起來萬象更新，全國開花，與國際接軌，事實上其中滿目蒼夷，讓人根本不敢往深裡想。現在讓業內從業者來爆料分析壹下國內幼教的幾大矛盾。看完這篇爆料，你就知道為什麼虐童事件在壹個月內就爆料出好幾起，而且都是在北京上海等壹線城市。
壹、如何取得幼兒園資質與幼兒園管理
在壹贰線城市中，北京最為嚴重，要獲得壹個幼兒園資質幾乎是不可能的，壹般都是被政府內部的利益集團壟斷，贰線城市則多為各種權利部門關系網。這個極端現象造成了壹個不可否認的事實，那就是幼兒園的真正所有者絕對不是壹個教育工作者，而是壹個商人。這些商人每天經營幼兒園的理念就是利益最大化，和教育本身背道而馳。
這樣就不難理解，國內很多幼兒園園長包括最近曝光虐童的上海和北京的園長幾乎沒有任何幼兒園教育背景和經驗。這些人只是利益集團本身或者是代言人而已。
贰、天價學費的背後，錢都去哪裡了？
在國內壹線城市標准的幼兒園的收費是5000左右，有的甚至更高。按照壹個標准幼兒園10班的配置，每個班35人，壹個幼兒園月收入是175萬，年營業額是2100萬。這還不包括高昂的贊助費、服裝費和其他雜費。但幼兒園除了租金和老師工資以外，每年的固定投資是很少的，最大的投資就是開園之前的裝修和教具家具配置。 有些背景深厚的幼兒園可以拿到幾乎可以忽略不計的低廉租金，因為有些新的幼兒園場地是國家規定的商業開發設施的標准配置。所以壹家成熟的幼兒園，利益率最高可以達到70%-80%。而且成熟穩定的幼兒園是可以通過評級，獲得政府的補貼，壹年從幾拾萬到幾百萬不等。這樣就促成幼兒園項目成為暴利行業的根源！
人們都覺得在天價幼兒園工作的老師，薪資水平壹定非常高。在壹贰線城市，肯定上萬吧。 錯了，在壹贰線城市，幼兒園老師的薪資平均水平也就是3000壹個月左右。那麼每年上千萬的利潤去哪裡了？答案是都被利益集團瓜分，或者被所謂的教育集團投資挪用到其他地方了。
叁、幼兒園老師水平濫竽充數
那問題又來了，難道幼兒園老師沒有硬性要求和規定麼？ 有的，在國內高中文化水平以上只要通過幾周的業余培訓，就可以拿到幼兒園的教師證，而幼兒園的保育員的證書就更好拿了，培訓可以簡化到小時計算。 所以你交的天價的學費，每天教育你孩子的老師可能就是壹個剛從農村來城市裡的打工妹。你連雇傭她到你們家做保姆的都嫌棄的那種。
讀到這裡，家長不禁又要問了，這些幼兒園不是宣傳壹個班配置4個老師麼？這些老師在做什麼呢？這些拿著很低工資的老師們，其實每天要面對巨大的工作量，這些工作不是教育孩子，而是應付繁重的清潔工作和環境布置教具制作。
肆、教育局的監管
教育局對於幼兒園的衛生監管是最嚴的，因為在中國集體性的病傳染起來是可以讓任何級別的官員丟掉烏紗帽的。所以教育局更像是壹個衛生管理部門。而大部分的幼兒園的班級內部的清潔工作是由幼兒園老師完成的，專業清潔工負責的是公共區域的清潔。所以老師要花大量的時間清潔教室、臥室和衛生間。
教育局檢查的第贰個重點，就是“環創”，意思就是幼兒園環境和創意布置。這是壹個幼兒園的，面子工程，也是最容易看到的，無論是對於家長，還是作為工作成效。 當你壹走進幼兒園，看見那麼多手工制作的裝飾和擺設，作為家長壹定會產生壹種錯覺，這是你孩子，或者同學做的，錯了，這些做工精細的手工不是老師做的，就是老師讓家長做的。 和你孩子的動手能力沒有太大關系。
而且監管部門的檢查工作是非常頻繁的，通常每個月都會有相應的主題。 比如環保，要求每個幼兒園做到垃圾分類，分成食物可降解類，垃圾不可降解類和可回收類。 每個班都要有相應的垃圾桶，但是花了很大力氣做了出來，等收垃圾的來了，哪有什麼分類車，都是壹個垃圾車給拉走了。
這些表面工作和無用功讓幼兒園老師的工作重心根本不在教育孩子上，而是疲於應付各種檢查和評分。而監管部門也樂此不疲，無論是多小的職位，只要代表教育局，就是領導，會被幼兒園頂級對待，不僅吃好的喝好的，走的時候還能有紅包拿。
伍、老師配置
大部分幼兒園都宣傳自己的班級配置4個老師，師教配比是1:8左右，也就是壹個班設置壹個班主任，壹個老師，壹個保育園，壹個外教。
這個1：8的師教配比是模仿西方幼教體系。最可笑的是，西方的這個體系是隨時隨地的1:8的師教配比。也就是說，如果班上有32個以上的幼兒，那就得同時出現4名專職老師，而且不能做老師職責以外的其他事情。
而事實上是，在國內幼兒園這肆個老師同時出現在班級裡的時間是相當少的，壹個外教通常要負責好幾個班的教學任務，而班主任又有各種會議、備課任務和主題活動要安排。所以和孩子們相處最多的就是當班的老師和保育園，試想想壹兩個老師，壹天8個小時要面對30幾個孩子的吃喝拉撒睡，是壹個多麼巨大的挑戰。
35個孩子的壹個班，月收費是17.5萬，而肆個老師的收入加起來不到1.75萬，不到學費的拾分之壹。這個現狀直接導致的結果就是，幼兒園老師的流動性非常大，但凡有些能力的大學本科畢業生不是去做管理工作，就是改行不做幼教。 剩下的都是老師，除了極少數特別愛好這個行業之外，其他都是熬著日子，混口飯吃。也就是說，在幼兒園裡每天和您的孩子在壹起時間最多的那部分老師，其實是這個社會裡非常底層，或者說是生存狀態非常艱難的壹類。
所以壹個拿著3000塊薪資，工作量大到不可想象，還要去面對30幾個孩子的時候，她們會有多少耐心？所以虐童事件肯定隨時都在發生，被暴露出來，只是遲早的事情。
六、筆者建議
要改變這樣的現狀，最首要的是希望政府可以規避權利的濫用，把開辦幼兒園給真正的教育家。贰來希望監管部門把監管的重點放在教學和師資能力的提高上，把力量用在刀刃上。最後，也是最重要的是，就是大幅提高幼教老師的薪酬待遇，這才是重中之重！
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作者：Colleen Xie
近些年來，國內幼兒園從公立到私立，看起來萬象更新，全國開花，與國際接軌，事實上其中滿目蒼夷，讓人根本不敢往深裡想。現在讓業內從業者來爆料分析壹下國內幼教的幾大矛盾。看完這篇爆料，你就知道為什麼虐童事件在壹個月內就爆料出好幾起，而且都是在北京上海等壹線城市。
壹、如何取得幼兒園資質與幼兒園管理
在壹贰線城市中，北京最為嚴重，要獲得壹個幼兒園資質幾乎是不可能的，壹般都是被政府內部的利益集團壟斷，贰線城市則多為各種權利部門關系網。這個極端現象造成了壹個不可否認的事實，那就是幼兒園的真正所有者絕對不是壹個教育工作者，而是壹個商人。這些商人每天經營幼兒園的理念就是利益最大化，和教育本身背道而馳。
這樣就不難理解，國內很多幼兒園園長包括最近曝光虐童的上海和北京的園長幾乎沒有任何幼兒園教育背景和經驗。這些人只是利益集團本身或者是代言人而已。
贰、天價學費的背後，錢都去哪裡了？
在國內壹線城市標准的幼兒園的收費是5000左右，有的甚至更高。按照壹個標准幼兒園10班的配置，每個班35人，壹個幼兒園月收入是175萬，年營業額是2100萬。這還不包括高昂的贊助費、服裝費和其他雜費。但幼兒園除了租金和老師工資以外，每年的固定投資是很少的，最大的投資就是開園之前的裝修和教具家具配置。 有些背景深厚的幼兒園可以拿到幾乎可以忽略不計的低廉租金，因為有些新的幼兒園場地是國家規定的商業開發設施的標准配置。所以壹家成熟的幼兒園，利益率最高可以達到70%-80%。而且成熟穩定的幼兒園是可以通過評級，獲得政府的補貼，壹年從幾拾萬到幾百萬不等。這樣就促成幼兒園項目成為暴利行業的根源！
人們都覺得在天價幼兒園工作的老師，薪資水平壹定非常高。在壹贰線城市，肯定上萬吧。 錯了，在壹贰線城市，幼兒園老師的薪資平均水平也就是3000壹個月左右。那麼每年上千萬的利潤去哪裡了？答案是都被利益集團瓜分，或者被所謂的教育集團投資挪用到其他地方了。
叁、幼兒園老師水平濫竽充數
那問題又來了，難道幼兒園老師沒有硬性要求和規定麼？ 有的，在國內高中文化水平以上只要通過幾周的業余培訓，就可以拿到幼兒園的教師證，而幼兒園的保育員的證書就更好拿了，培訓可以簡化到小時計算。 所以你交的天價的學費，每天教育你孩子的老師可能就是壹個剛從農村來城市裡的打工妹。你連雇傭她到你們家做保姆的都嫌棄的那種。
讀到這裡，家長不禁又要問了，這些幼兒園不是宣傳壹個班配置4個老師麼？這些老師在做什麼呢？這些拿著很低工資的老師們，其實每天要面對巨大的工作量，這些工作不是教育孩子，而是應付繁重的清潔工作和環境布置教具制作。
肆、教育局的監管
教育局對於幼兒園的衛生監管是最嚴的，因為在中國集體性的病傳染起來是可以讓任何級別的官員丟掉烏紗帽的。所以教育局更像是壹個衛生管理部門。而大部分的幼兒園的班級內部的清潔工作是由幼兒園老師完成的，專業清潔工負責的是公共區域的清潔。所以老師要花大量的時間清潔教室、臥室和衛生間。
教育局檢查的第贰個重點，就是“環創”，意思就是幼兒園環境和創意布置。這是壹個幼兒園的，面子工程，也是最容易看到的，無論是對於家長，還是作為工作成效。 當你壹走進幼兒園，看見那麼多手工制作的裝飾和擺設，作為家長壹定會產生壹種錯覺，這是你孩子，或者同學做的，錯了，這些做工精細的手工不是老師做的，就是老師讓家長做的。 和你孩子的動手能力沒有太大關系。
而且監管部門的檢查工作是非常頻繁的，通常每個月都會有相應的主題。 比如環保，要求每個幼兒園做到垃圾分類，分成食物可降解類，垃圾不可降解類和可回收類。 每個班都要有相應的垃圾桶，但是花了很大力氣做了出來，等收垃圾的來了，哪有什麼分類車，都是壹個垃圾車給拉走了。
這些表面工作和無用功讓幼兒園老師的工作重心根本不在教育孩子上，而是疲於應付各種檢查和評分。而監管部門也樂此不疲，無論是多小的職位，只要代表教育局，就是領導，會被幼兒園頂級對待，不僅吃好的喝好的，走的時候還能有紅包拿。
伍、老師配置
大部分幼兒園都宣傳自己的班級配置4個老師，師教配比是1:8左右，也就是壹個班設置壹個班主任，壹個老師，壹個保育園，壹個外教。
這個1：8的師教配比是模仿西方幼教體系。最可笑的是，西方的這個體系是隨時隨地的1:8的師教配比。也就是說，如果班上有32個以上的幼兒，那就得同時出現4名專職老師，而且不能做老師職責以外的其他事情。
而事實上是，在國內幼兒園這肆個老師同時出現在班級裡的時間是相當少的，壹個外教通常要負責好幾個班的教學任務，而班主任又有各種會議、備課任務和主題活動要安排。所以和孩子們相處最多的就是當班的老師和保育園，試想想壹兩個老師，壹天8個小時要面對30幾個孩子的吃喝拉撒睡，是壹個多麼巨大的挑戰。
35個孩子的壹個班，月收費是17.5萬，而肆個老師的收入加起來不到1.75萬，不到學費的拾分之壹。這個現狀直接導致的結果就是，幼兒園老師的流動性非常大，但凡有些能力的大學本科畢業生不是去做管理工作，就是改行不做幼教。 剩下的都是老師，除了極少數特別愛好這個行業之外，其他都是熬著日子，混口飯吃。也就是說，在幼兒園裡每天和您的孩子在壹起時間最多的那部分老師，其實是這個社會裡非常底層，或者說是生存狀態非常艱難的壹類。
所以壹個拿著3000塊薪資，工作量大到不可想象，還要去面對30幾個孩子的時候，她們會有多少耐心？所以虐童事件肯定隨時都在發生，被暴露出來，只是遲早的事情。
六、筆者建議
要改變這樣的現狀，最首要的是希望政府可以規避權利的濫用，把開辦幼兒園給真正的教育家。贰來希望監管部門把監管的重點放在教學和師資能力的提高上，把力量用在刀刃上。最後，也是最重要的是，就是大幅提高幼教老師的薪酬待遇，這才是重中之重！
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