她是加拿大的“全球最优秀教师”
玛姬之所以能被评为“全球最优秀教师”,不仅因为连续7年坚持在边远的原住民乡村教学,而且还通过带学生参加体育运动解决他们的心理和精神方面的问题,使他们健康成长。在被评为优秀教师后,她曾表示,希望用100万美元的教学奖,创建一个专注于皮划艇或和划船运动的全球性慈善组织。
她说:“我想用这笔资金来创造一个可以帮助青少年进行体育活动的方案,同时也关注环境保护。”
现在半年的时间过去了,玛姬不仅创建了这样的慈善组织,而且还到其他国家带着那些有心理问题和精神问题的学生练习划船,参加比赛。这个星期她就在英国伦敦东部的一个皮划艇训练基地。CBC的记者在那里找到了她。
? RCI/University of Toronto
她高兴地对记者说:“现在我是世界上最幸运的教师了”。
记者看到,十几个孩子每两个人一条船,正在接受训练。一位英国12岁的学生从记者处了解到玛姬是谁后带着惊奇的神情说:“哇, 原来教我的是世界最优秀的教师,从加拿大那么远的地方来”。
另一位14岁的英国女孩雪莉·威廉姆斯(Shirly Williams)则对记者说知道玛姬的事迹。她说:“我觉得她所做的真是棒极了,把“最优秀教师”的荣誉颁给她是正确的”。
玛姬在新斯科舍生长大,入读多伦多大学的运动和体育教育系,在研究生阶段的主要研究方向是体育在青少年健康成长中的作用, 她的研究生论文题目是一项实证研究,论述篮球在加强坦桑尼亚女性社会地位中的中介作用。
毕业后,她申请了一个偏远地区的教师职位。那是在魁北克省最北部的一个原住民小镇萨吕特(Salluit)。小镇只有人口1450人。 由于太边远, 没有公路通到那里,出来进去都必须乘飞机。
? Canadian Press
那里的封闭环境和严酷单调的生活,造成年轻人自杀率很高。在2015年一年中,就有6名年轻人自杀,最小的18岁,最大的也仅25岁。到那里任教的教师流动率也很高,之前没有教师能坚持下来,有不少教师是在一个学期未结束时就辞职走了。
玛姬了解所有这些情况,但她就是要到那里当教师,并立志在她当教师后不会再有任何学生寻短见。
她说:“当时我听说了北部地区出现自杀率很高的问题,这深深伤害着当地原住民社区。我们都应该尽自己的力量帮助那些年轻人”。
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